眼动阅读训练在临床实践中的转化

在拟议的研究中，研究人员将检查这些训练练习在家中练习时是否有效。 该项目有两个具体目标：

目标 1（第一年）：开发一个基于网络的元程序来管理培训练习。 为方便起见，在本提案中，研究人员将此平台称为 PAECT（眼球运动控制训练管理平台）。 PAECT 元计划将包含研究人员在我们之前的绩效审查资助过程中开发和验证的所有练习（Seiple、Szlyk 等人，2005 年、2011 年）。 PAECT 平台旨在让患者在家中轻松进行训练练习，并在方便时进行练习。 PAECT 将采用一个执行组件来跟踪所练习的练习并记录性能。 受试者每次打开平台，都会根据之前的训练和表现，为该受试者选择练习。 用于管理系统的软件开发和硬件接口设计将在项目的第一年进行。 这将通过一系列软件/硬件迭代来完成，这些迭代基于从系统的直接患者测试中获得的反馈。 在项目的这一阶段，研究人员将招募 10 名 AMD 患者对系统进行测试和评论。

目标 #2（2-4 年级）。 比较 PAECT 训练对两种训练情况下阅读结果的影响：(1)。 在诊所进行的培训，由经过培训的低视力治疗师提供对表现的反馈，以及 (2) 在家进行的培训，有更多机会练习这些练习，但没有治疗师的反馈。 患者将被分配到两组中的一组：第 1 组（“临床”）中的患者将使用软件/硬件系统接受为期三个月的每周两小时的培训课程。 该培训将使用 PAECT 在低视力诊所进行，并由经过培训的低视力治疗师提供有关表现的反馈。 第 2 组（“在家”）的患者将在三个月内使用 PAECT 系统在家中练习所有练习。 将鼓励受试者尽可能多地使用该系统，但每周不少于两个小时。 三年中，每年将对 60 名患者（30 名在临床环境中，30 名在家中）进行测试。