与青少年自杀企图相关的遗传变异 (VGTSA)
与青少年自杀企图相关的遗传变异:候选基因关联研究。
研究概览
详细说明
在法国,自杀是 14-22 岁人口的第二大死因。 自杀行为 (SB) 的范围很广,从自杀意念到自杀未遂,再到完成自杀。 有几个因素可能决定了对 SB 的倾向,包括生物因素和社会心理压力源。 对于生物学因素,来自收养、家庭和双胞胎自杀研究的一致证据强烈表明遗传对 SB 的责任有贡献。 尽管遗传因素在 SB 中发挥作用,但鉴定所涉及的特定基因已被证明具有挑战性。 分子遗传技术在过去十年取得了巨大进步,包括使用连锁不平衡 (LD) 方法在全基因组范围内搜索致病基因。 尽管这是青年人口中的一个主要公共卫生问题,但关于青春期自杀行为的遗传关联研究仍然很少见。 因此,编码参与调节血清素能神经传递的蛋白质的基因已成为 SB 关联研究的主要候选基因。 其中,血清素代谢(色氨酸羟化酶,TPH)、血清素转运(5-HTT)和血清素能 2A(5-HT2A)受体的基因受到最多的研究关注。
鉴定参与神经生物学途径(其改变可能导致自杀行为)的其他基因中的相关遗传变异或 SNP 不仅有助于增进对自杀遗传基础的了解,而且有助于鉴定新的治疗靶点。
在文献回顾的基础上,研究人员将确定据报道与自杀事件相关的候选基因。
研究人员将针对与中枢血清素能和去甲肾上腺素能神经传递以及单胺代谢 (MAOA) 相关的基因。 研究人员还将研究参与谷氨酸能神经传递(GRIK2、GRIA3)和 HPA 轴(FKBP5)的基因以及编码神经营养蛋白(BDNF)的基因。
将从唾液中获取 DNA。 所有基因分型都将使用人类遗传学实验室常规使用的基于标准聚合酶链反应的技术进行。 包含目标可变位点的 DNA 片段将使用独特的序列侧翼引物进行扩增。
将使用卡方检验和阿米蒂奇趋势检验对遗传变异与自杀未遂之间的关联进行检验。 将进行逻辑回归分析以评估个体遗传变异对自杀未遂预测的贡献,并检查 SNP 的潜在基因-基因和基因-环境相互作用。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Haute Normandie
-
Rouen、Haute Normandie、法国、76000
- CHU Rouen
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
案件 :
- 入学年龄介乎13至17岁
- 因自杀未遂住院
- 没有明显的智力低下或器质性脑损伤
- 法语流利
- 能够理解学习程序并安全地进行入学评估
- 提供参与研究的书面知情同意书,以及患者父母或监护人的额外同意书
- 北欧和西欧血统 (HapMap-CEU)
- 医疗保险范围
控制 :
- 健康成年志愿者
- 没有现在或过去的精神疾病
- 没有自杀行为的个人史,也没有自杀的家族史
- 提供了参与研究的书面知情同意书
- 北欧或西欧血统 (HapMap-CEU)
- 医疗保险范围
排除标准:
案件:
- 无法获得知情和有效的同意
- 所选医院地理区域以外的家庭住址
- 智力障碍或器质性脑损伤
- 原始民族非 CEU
- 没有医疗保险
- 孕妇或哺乳期妇女
- 没有北欧或西欧血统 (HapMap-CEU)
控制 :
- 无法获得知情和有效的同意
- 智力障碍或器质性脑损伤
- 自杀行为史
- 过去或现在的精神障碍
- 自杀家族史
- 边缘性人格障碍
- 没有医疗保险
- 孕妇或哺乳期妇女
- 没有北欧或西欧血统 (HapMap-CEU)
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:放映
- 分配:非随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他:住院组SNP基因分型
将从儿科部门招募患者,其中 13 -17 岁的青少年因自杀未遂而住院。 数据将通过自填问卷和面对面访谈收集。 将从唾液样本中提取 DNA。 个体将在总共 96 个 SNP 处进行基因分型 |
个体在来自 15 个候选基因的总共 96 个 SNP 处进行基因分型
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其他:对照组 SNP 基因分型
对照组是没有自杀未遂且没有精神障碍的年轻人
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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优势比 (OR) 和 95% 置信区间 (CI) 将使用逻辑回归模型进行评估,以评估每个多态性作为预测自杀行为的风险因素的贡献
大体时间:住院期间第 1 天至第 5 天之间
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测量是由多个测量组成的复合结果测量 将采用事后 Bonferroni 校正来校正多重测试。 将进行卡方检验以分析遗传关联 |
住院期间第 1 天至第 5 天之间
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:BOJAN MIRKOVIC, MD、CHU Rouen, Fédération de pédopsychiatrie du Pr Gérardin
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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