有药物滥用和执行功能缺陷的成年人的工作记忆训练。
2015年10月22日 更新者：Rickard Ahlberg、Örebro Läns Landsting
对有药物滥用和执行功能缺陷的成年人进行计算机化工作记忆训练：一项随机对照试验。
本研究的目的是评估计算机化工作记忆训练计划对有药物滥用和注意力问题的成年人的药物滥用、社会心理功能、认知表现和精神问题的影响。
研究概览
详细说明
本研究的主要目的是检查 5 周的计算机化工作记忆训练对药物滥用的影响。
次要目的是探索影响是否由执行功能的变化介导和/或由人格调节。
此外，还将探讨对社会心理功能、抑郁、焦虑和注意力措施的影响。
后续评估将在培训后 6 个月进行。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
100
阶段
- 阶段2
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Örebro、瑞典、701 16
- 招聘中
- Psychiatric Research Centre
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接触：
- Rickard Ahlberg, doctoral student
- 邮箱：rickard.ahlberg@orebroll.se
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首席研究员：
- Lars Kjellin, docent
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 70年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 寻求药物滥用和执行功能缺陷的成年人的治疗。
排除标准：
- 任何物质的急性中毒或戒断症状。
- 精神病。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：Cogmed工作记忆训练
30-40 分钟的 Cogmed 计算机化工作记忆训练，每周 3-5 天，持续 5-8 周。
每个培训课程都包含一组视觉和口头工作记忆任务，这些任务是在课程期间训练的。
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使用 Cogmed QM 软件进行计算机化工作记忆训练。
QM 软件包含一组口头和视觉工作记忆任务，每次训练 25-40 分钟。
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有源比较器：照常治疗
通常的治疗包括药物治疗、心理治疗、咨询和心理评估。
经过 8 周的时间后，我们将向这只手臂的参与者提供 Cogmed 工作记忆训练。
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通常的治疗包括药物治疗、心理治疗、咨询和心理评估。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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使用成人自我报告 (ASR; ASEBA) 中的药物滥用量表测量的药物滥用基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
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成人自我报告 (ASR; ASEBA) 注意力问题量表相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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成人自我报告 (ASR; ASEBA) 内化指数相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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成人自我报告 (ASR; ASEBA) 外化指数相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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成人自我报告 (ASR; ASEBA) 适应性功能量表相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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使用执行功能成人行为评级清单 (BRIEF-A) 测量的执行功能相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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用数字广度的表现衡量的语言工作记忆相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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使用 Span 板上的性能测量的视觉工作记忆相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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在 Conners Continuous Performance Test-II (CCPT-II) 上测量的集中注意力相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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使用 Conners 连续性能测试-II (CCPT-II) 的性能测量的警惕性相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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在诊断性阅读和写作测试（DLS；瑞典语版本）中阅读速度的性能衡量的阅读速度相对于基线的变化。
大体时间：基线和 25 周时
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基线和 25 周时
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任：Lars Kjellin, Docent、Orebro lans landsting
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年1月1日
初级完成 (预期的)
2016年12月1日
研究完成 (预期的)
2016年12月1日
研究注册日期
首次提交
2014年2月19日
首先提交符合 QC 标准的
2014年2月20日
首次发布 (估计)
2014年2月21日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2015年10月23日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2015年10月22日
最后验证
2015年10月1日
更多信息
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