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减少印度卫生专业人员对艾滋病的污名化 (DRISTI)

2019年9月18日 更新者:University of California, San Francisco
这项随机对照试验旨在测试行为干预的有效性,以减少印度南部 16 个地点和印度北部 8 个地点的护生和病房服务员之间与 HIV 相关的耻辱感。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

在全球范围内,HIV 污名化给 HIV 感染者带来困难和痛苦,并被发现会降低寻求 HIV 咨询和检测以及 PMTCT 的可能性。 耻辱感还会阻止受感染者公开自己的身份、及时就 HIV 相关问题寻求治疗、降低 ART 依从性,并导致门诊预约和处方补药延误,这可能导致病毒学失败以及耐药性的发展和传播。 不幸的是,医疗专业人员构成了 PLHIV 耻辱的重要来源。

这项研究将评估旨在减少印度卫生专业人员对 HIV 的耻辱感的有前途的干预措施的功效。 该干预措施建立在我们之前研究的结果之上,确定了印度医疗保健环境中 PLHIV 感染者、医疗保健提供者和未感染患者的耻辱和歧视的流行程度和驱动因素。

具体而言,该研究将:

  1. 调整我们经过试点测试的 3 疗程污名减少干预措施,以提高其在医疗保健环境中的长期可持续性。 干预的两个平板电脑管理会话使用交互式触摸屏方法和视频片段,这些片段针对印度护士和病房服务员可能遇到的情况量身定制。 第三次会议侧重于以小组形式培养技能,并由 PLHIV 共同主持。
  2. 在印度北部和南部的 24 家医院中评估干预的效果:

    1. HIV 污名化的行为表现,包括支持强制性政策、歧视行为意图和非/污名化的医患互动。
    2. 我们的概念模型提出并在干预模块中针对污名化的因素,包括对偶然传播的恐惧和误解(工具性污名化),以及对边缘化、弱势群体的消极态度(象征性污名化)。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

3733

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Karnataka
      • Bangalore、Karnataka、印度、560 034
        • St. John's Research Institute/St John's Medical College & Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

对于护生:

  1. 在其中一所研究学院注册为二年级护理学生,
  2. 年满 18 岁,
  3. 能够并愿意参与干预和所有评估。

对于病房服务员:

  1. 在其中一家研究医院担任病房服务员至少一年
  2. 年满 18 岁,
  3. 能够并愿意参与干预和所有评估。

排除标准:

a) 不愿意或不能参加

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:艾滋病耻辱减少干预
减少 HIV 污名化小组将参与一项有前途的干预措施,旨在减少卫生专业人员对 HIV 的污名化。 该干预措施以我们之前的研究结果为基础,确定了 PLHIV、医疗保健提供者和未感染患者在印度医疗保健环境中耻辱和歧视的流行率和驱动因素。减少 HIV 耻辱感干预包括两个计算机管理的会议和一个小组会议。

减少 HIV 污名的干预包括两次计算机管理的会议和一次小组会议。

第 1 节(大约 60 分钟)。 使用游戏和视频,以交互式平板电脑形式介绍污名和歧视、弱势群体和象征性污名的概念。

第 2 节(大约 60 分钟)。 解决 HIV 传播迷思和误解以及普遍预防措施的重要性的互动活动。

第 3 节(约 90 分钟)。 患者互动技巧。 由 PLHIV 和工作人员共同主持的面对面互动小组会议,重点是通过角色扮演和反馈来培养技能。

我们之前的研究发现,这些模块解决了被确定为导致卫生专业人员耻辱的因素。

安慰剂比较:时间匹配对照组
时间匹配的对照组也将接受三个会话;两项由计算机管理,一项以小组形式进行,以控制注意力的影响。 然而,内容将重点放在糖尿病管理(一种不被认为是耻辱的疾病)上,而不是艾滋病耻辱感。

减少 HIV 污名的干预包括两次计算机管理的会议和一次小组会议。

第 1 节(大约 60 分钟)。 使用游戏和视频,以交互式平板电脑形式介绍污名和歧视、弱势群体和象征性污名的概念。

第 2 节(大约 60 分钟)。 解决 HIV 传播迷思和误解以及普遍预防措施的重要性的互动活动。

第 3 节(约 90 分钟)。 患者互动技巧。 由 PLHIV 和工作人员共同主持的面对面互动小组会议,重点是通过角色扮演和反馈来培养技能。

我们之前的研究发现,这些模块解决了被确定为导致卫生专业人员耻辱的因素。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
与 HIV 相关的污名的行为表现
大体时间:一年
使用面对面访谈,评估随机对照试验干预的效果,包括护理学生和病房服务员对艾滋病耻辱的行为表现,包括他们对强制性政策的认可、歧视的行为意图和非/侮辱性提供者与患者的互动、基于计算机的评估以及行为观察员在前、6 和 12 个月的随访中进行的评级。
一年
工具性和象征性的耻辱
大体时间:一年
在随机对照试验中评估干预的效果,在护生和病房服务员中,我们的概念模型提出并针对干预模块中的污名化因素,包括对偶然传播的恐惧和误解(工具性污名化),以及对边缘化群体的消极态度,弱势群体(象征性污名),这些群体一直被发现会导致艾滋病污名和歧视的行为表现。
一年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Maria L Ekstrand, PhD、University of California, San Francisco

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2014年7月1日

初级完成 (实际的)

2019年8月1日

研究完成 (实际的)

2019年8月1日

研究注册日期

首次提交

2014年3月27日

首先提交符合 QC 标准的

2014年4月1日

首次发布 (估计)

2014年4月2日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年9月20日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年9月18日

最后验证

2019年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • R01MH093257 (美国 NIH 拨款/合同)

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

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