Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Снижение стигмы в связи со СПИДом среди медицинских работников в Индии (DRISTI)

18 сентября 2019 г. обновлено: University of California, San Francisco
Это рандомизированное контролируемое исследование было разработано для проверки эффективности поведенческого вмешательства для снижения стигмы, связанной с ВИЧ, среди студентов-медсестер и санитаров в 16 центрах в Южной Индии и 8 центрах в Северной Индии.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Подробное описание

Во всем мире стигма в связи с ВИЧ причиняет трудности и страдания людям с ВИЧ и, как было установлено, снижает вероятность обращения за консультацией и тестированием на ВИЧ и ППМР. Кроме того, стигматизация удерживает инфицированных лиц от раскрытия своего статуса, обращения за своевременным лечением проблем, связанных с ВИЧ, снижает приверженность АРТ и приводит к задержкам в посещении клиники и повторной выписке рецептов, что может привести к вирусологической неудаче и развитию и передаче лекарственной устойчивости. Медицинские работники, к сожалению, являются значительным источником стигмы для ЛЖВ.

В этом исследовании будет оцениваться эффективность многообещающего вмешательства, направленного на снижение стигмы в связи с ВИЧ среди индийских медицинских работников. Вмешательство основано на результатах нашего предыдущего исследования, определяющего распространенность и причины стигмы и дискриминации в медицинских учреждениях Индии среди ЛЖВ, медицинских работников и неинфицированных пациентов.

В частности, исследование будет:

  1. Адаптируйте наше экспериментальное вмешательство по снижению стигмы, состоящее из 3 сеансов, для частичного доставки на основе таблеток, чтобы повысить его долгосрочную устойчивость в медицинских учреждениях. В двух сеансах вмешательства, проводимых с помощью планшетов, используется методология интерактивного сенсорного экрана и видео-виньетки, адаптированные к ситуациям, с которыми могут столкнуться индийские медсестры и санитары. Третья сессия посвящена формированию навыков в групповом формате и проводится совместно с ЛЖВ.
  2. Оцените эффективность вмешательства в 24 больницах Северной и Южной Индии по следующим вопросам:

    1. поведенческие проявления стигмы в связи с ВИЧ, в том числе одобрение политики принуждения, поведенческие намерения дискриминировать и нестигматизирующие взаимодействия между поставщиком и пациентом.
    2. факторы, лежащие в основе стигмы, предложенные в нашей концептуальной модели и рассматриваемые в модулях вмешательства, включая страхи и неправильные представления о случайной передаче (инструментальная стигма) и негативное отношение к маргинализованным, уязвимым группам (символическая стигма).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

3733

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Karnataka
      • Bangalore, Karnataka, Индия, 560 034
        • St. John's Research Institute/St John's Medical College & Hospital

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

Для студентов медсестер:

  1. быть зачисленным на 2-й курс медсестер в один из учебных колледжей,
  2. возраст 18 лет и старше,
  3. способность и желание участвовать во вмешательстве и во всех оценках.

Для дежурных по приходу:

  1. проработав фельдшером в одной из исследуемых больниц не менее года
  2. возраст 18 лет и старше,
  3. способность и желание участвовать во вмешательстве и во всех оценках.

Критерий исключения:

а) нежелание или неспособность участвовать

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Мероприятия по снижению стигмы в связи с ВИЧ
Группа по снижению стигмы в связи с ВИЧ примет участие в многообещающем мероприятии, направленном на снижение стигмы в связи с ВИЧ среди медицинских работников. Вмешательство основано на результатах нашего предыдущего исследования, определяющего распространенность и причины стигмы и дискриминации в медицинских учреждениях Индии среди ЛЖВ, медицинских работников и неинфицированных пациентов. Вмешательство по снижению стигмы в связи с ВИЧ состоит из двух компьютерных сеансов и одного группового сеанса.

Вмешательство по снижению стигмы в связи с ВИЧ состоит из двух компьютерных занятий и одного группового занятия.

Сессия 1. (ок. 60 мин). Внедрение концепций стигмы и дискриминации, уязвимых групп населения и символической стигмы в формате интерактивного планшета с использованием игр и видео.

Сессия 2. (ок. 60 мин). Интерактивные мероприятия, направленные на развенчание мифов и неправильных представлений о передаче ВИЧ, а также на важность универсальных мер предосторожности.

Сессия 3. (около 90 мин). Навыки взаимодействия с пациентом. Личное интерактивное групповое занятие, совместно проводимое ЛЖВ и персоналом, с упором на развитие навыков с помощью ролевых игр и обратной связи.

Наше предыдущее исследование показало, что эти модули учитывают факторы, способствующие стигматизации медицинских работников.

Плацебо Компаратор: Контрольная группа с согласованием по времени
Контрольная группа, соответствующая по времени, также получит три сеанса; два управляются компьютерами и один в формате небольшой группы для управления эффектами внимания. Однако содержание будет сосредоточено не на стигматизации СПИДа, а на лечении диабета (заболевание, которое не считается стигматизированным).

Вмешательство по снижению стигмы в связи с ВИЧ состоит из двух компьютерных занятий и одного группового занятия.

Сессия 1. (ок. 60 мин). Внедрение концепций стигмы и дискриминации, уязвимых групп населения и символической стигмы в формате интерактивного планшета с использованием игр и видео.

Сессия 2. (ок. 60 мин). Интерактивные мероприятия, направленные на развенчание мифов и неправильных представлений о передаче ВИЧ, а также на важность универсальных мер предосторожности.

Сессия 3. (около 90 мин). Навыки взаимодействия с пациентом. Личное интерактивное групповое занятие, совместно проводимое ЛЖВ и персоналом, с упором на развитие навыков с помощью ролевых игр и обратной связи.

Наше предыдущее исследование показало, что эти модули учитывают факторы, способствующие стигматизации медицинских работников.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
поведенческие проявления стигмы, связанной с ВИЧ
Временное ограничение: один год
Оценить эффективность вмешательства в РКИ среди студентов медсестер и санитаров в отношении поведенческих проявлений стигмы в связи со СПИДом, включая одобрение ими политики принуждения, поведенческих намерений дискриминировать и не стигматизирующих взаимодействий поставщика и пациента, используя личные интервью. , компьютерные оценки и оценки поведенческих наблюдателей до, через 6 и 12 месяцев наблюдения.
один год
инструментальная и символическая стигма
Временное ограничение: один год
Оцените эффективность вмешательства в РКИ среди студентов медсестер и санитаров по факторам, лежащим в основе стигмы, предложенным нашей концептуальной моделью и нацеленным в модулях вмешательства, включая страхи и неправильные представления о случайной передаче (инструментальная стигма) и негативное отношение к маргинализированным , уязвимые группы (символическая стигма), которые, как было установлено, постоянно приводят к поведенческим проявлениям стигмы и дискриминации в связи со СПИДом.
один год

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Maria L Ekstrand, PhD, University of California, San Francisco

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 июля 2014 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 августа 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 августа 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 марта 2014 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 апреля 2014 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

2 апреля 2014 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

20 сентября 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

18 сентября 2019 г.

Последняя проверка

1 сентября 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • R01MH093257 (Грант/контракт NIH США)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться