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以病人为中心的平板电脑:住院病人的申请

2020年2月5日 更新者:University of California, San Francisco

成人住院平板电脑:一种增加患者电子个人健康记录参与度的新方法

研究问题:

住院患者是否可以使用平板电脑 (iPad) 进行简短调查、访问他们的患者门户 (MyChart) 并观看有关他们病情的信息视频?

研究概览

详细说明

学习规划:

小型试点研究评估信息技术的前后印象以及使用平板电脑进行教育的可行性,并完成有关出院准备和急性期后护理的日常调查。

这项研究有两个不同的部分。 患者可以选择参加其中一个或两个部分。

第 1 部分:使用 iPad 了解健康状况 我们将招募患者并将其随机分配到干预组或对照组。 分配为干预组或对照组将使用基于计算机的随机数生成器来确定。 所有患者都将适应使用 iPad,要求进行使用前调查,设置 MyChart 帐户并查看 EMMI 模块。 干预组患者将接受有关如何使用平板电脑 (iPad) 访问、导航和使用 MyChart 的具体详细教育。 对照组患者将不会接受有关如何使用平板电脑 (iPad) 访问、导航和使用 MyChart 的特定教育。 干预组和对照组患者都将被要求完成使用后调查。 我们将访问 MyChart 数据存储库,以确定患者是否在完成这部分研究后最多 30 天内继续访问他们的患者门户。

第 2 部分:使用 iPad 为出院做准备 我们将招募所有符合条件的患者(无论第 1 部分中的干预组或对照组状态如何)以完成每日出院准备调查 (RDS)。 这项经过标准化验证的调查将确定一系列出院和急性期后问题,并将反馈给患者的医疗保健团队。 患者的人口统计和临床信息将从他们的病历中提取出来,以确定是否存在与特定患者群体相关的任何特定问题。 最初,RDS 将通过纸质调查完成,但最终将通过 iPad 进行管理。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

98

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • California
      • San Francisco、California、美国、94143
        • University of California San Francisco Medical Center (Moffitt-Long Hospital)

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

在 UCSF 医疗中心接受任何服务的成年患者

排除标准:

患者不会说英语。 患者无法给予同意。 因任何原因无法安全使用平板电脑的患者。 患者在入院当天出院。 患者认知受损且无法给予同意。 重症监护室的病人。 处于某种形式的液滴隔离的患者。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:控制
对照患者在住院期间接受 iPad 平板电脑,研究助理仅对如何访问和有效使用其患者门户进行有限的床边培训。
研究助理就如何访问和有效使用他们的患者门户进行广泛的床边培训。
实验性的:干涉
干预患者在住院期间接受 iPad 平板电脑,并接受研究助理的广泛床边培训,了解如何访问和有效使用他们的患者门户。
研究助理就如何访问和有效使用他们的患者门户进行广泛的床边培训。
其他名称:
  • 苹果 iPad 平板电脑
  • Epic MyChart 患者门户

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
患者门户网站的使用
大体时间:住院期间和住院后(最多 30 天)
将在住院期间和出院后 30 天内评估 iPad 干预改善患者访问其患者门户的效果。
住院期间和住院后(最多 30 天)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ryan Greysen, MD、University of California, San Francisco

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2013年11月1日

初级完成 (实际的)

2014年11月1日

研究完成 (实际的)

2015年2月1日

研究注册日期

首次提交

2014年4月3日

首先提交符合 QC 标准的

2014年4月7日

首次发布 (估计)

2014年4月10日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2020年2月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2020年2月5日

最后验证

2020年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 12-09854

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