使用预防-教导-强化模型减少自闭症谱系障碍儿童的问题行为
2016年10月24日 更新者：Marc Lanovaz、Université de Montréal
患有自闭症谱系障碍的儿童经常会出现自伤、破坏、攻击性和刻板印象等问题行为。
先前的研究已经清楚地表明，这些问题行为可能会干扰学习、日常运作和社会参与。
因此，问题行为会对自闭症谱系障碍儿童及其家人的健康和生活质量产生负面影响。
减少该人群问题行为的一个有前途的解决方案是预防-教导-强化 (PTR) 模型，该模型依赖于积极行为支持的循证实践。
尽管 PTR 的使用在学校获得了相当大的支持，但该模型从未作为使用父母作为干预者的严格大规模研究的一部分进行评估。
因此，该项目的目的是评估家庭版 PTR 模型在减少自闭症谱系障碍儿童的问题行为和改善家庭生活质量方面的有效性。
我们的假设是，实施 PTR 将 (a) 比参加个别家长培训课程更能减少问题行为，(b) 增加亲社会行为的参与，(c) 减少家长压力，以及 (c) 提高家庭的生活。
该研究的结果将允许检查 PTR 是否是一种有效且可接受的模型，以减少该人群在家中的问题行为。
鉴于问题行为持续到青春期和成年期会产生高昂的社会成本，该研究可能会导致治疗与自闭症谱系障碍相关的困难的成本大幅降低。
通过减少对问题行为的参与，该模型的实施还可以促进和促进社会参与，并改善患有自闭症谱系障碍的儿童及其家人的生活质量和健康。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
42
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Quebec
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Lachine、Quebec、加拿大
- West Montreal Readaptation Centre
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Montreal、Quebec、加拿大
- Gold Centre
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Montréal、Quebec、加拿大、H3L 3T1
- CRDITED de Montréal
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
不超过 12年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 自闭症谱系障碍的临床诊断
- 必须表现出问题行为
排除标准：
- 已经接受服务以减少家中的问题行为
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：行为方法
预防-教导-强化模型将在家庭环境中实施。
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在 8 周内每周实施一次至两次模型
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有源比较器：教育方式
每个孩子的父母将参加一个 2 到 3 小时的家长个人培训课程，内容是关于自闭症谱系障碍儿童问题行为的评估和治疗。
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一次 2 到 3 小时的家长个人培训课程，内容涉及问题行为的评估和治疗
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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8 周时父母报告的问题行为相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 8 周后
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问题行为量表的问题行为量表
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干预开始前和 8 周后
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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8 周时生活质量相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 8 周后
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海滩中心家庭生活质量量表
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干预开始前和 8 周后
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20 周时父母压力报告相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 20 周后
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育儿压力指数简表
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干预开始前和 20 周后
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8 周时父母压力报告的基线变化
大体时间：干预开始前和 8 周后
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育儿压力指数简表
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干预开始前和 8 周后
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20 周时生活质量相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 20 周后
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海滩中心家庭生活质量量表
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干预开始前和 20 周后
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干预的社会效度
大体时间：干预 8 周后
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治疗可接受性评级表 - 修订版
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干预 8 周后
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20 周时父母报告的问题行为相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 20 周后
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问题行为量表的问题行为量表
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干预开始前和 20 周后
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20 周时父母报告的积极社交行为相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 20 周后
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Nisonger 儿童行为评定表的积极社会行为量表
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干预开始前和 20 周后
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8 周时父母报告的积极社交行为相对于基线的变化
大体时间：干预开始前和 8 周后
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Nisonger 儿童行为评定表的积极社会行为量表
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干预开始前和 8 周后
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Marc Lanovaz、Université de Montréal
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年10月1日
初级完成 (实际的)
2016年6月1日
研究完成 (实际的)
2016年9月1日
研究注册日期
首次提交
2014年5月29日
首先提交符合 QC 标准的
2014年5月29日
首次发布 (估计)
2014年6月2日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2016年10月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2016年10月24日
最后验证
2016年10月1日
更多信息
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