Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Ennaltaehkäise-opeta-vahvista -mallin käyttäminen ongelmakäyttäytymisen vähentämiseen lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö

maanantai 24. lokakuuta 2016 päivittänyt: Marc Lanovaz, Université de Montréal
Lapset, joilla on autismin kirjohäiriöitä, osallistuvat usein ongelmakäyttäytymiseen, kuten itsensä vahingoittamiseen, tuhoamiseen, aggressioon ja stereotypioihin. Aiemmat tutkimukset ovat selvästi osoittaneet, että nämä ongelmakäyttäytymiset voivat häiritä oppimista, päivittäistä toimintaa ja sosiaalista osallistumista. Sellaisenaan ongelmakäyttäytymisellä on negatiivinen vaikutus autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten ja heidän perheidensä terveyteen ja elämänlaatuun. Yksi lupaava ratkaisu ongelmakäyttäytymisen vähentämiseen tässä populaatiossa on Prevent-Teach-Reinforce (PTR) -malli, joka perustuu positiivisen käyttäytymisen tuen näyttöön perustuviin käytäntöihin. Vaikka PTR:n käyttö on saanut paljon kannatusta kouluissa, mallia ei ole koskaan arvioitu osana tiukkaa laajamittaista tutkimusta, jossa vanhemmat olisivat olleet interventioijana. Näin ollen hankkeen tarkoituksena on tehdä arvio PTR-mallin kotikäyttöisen version tehokkuudesta autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten ongelmakäyttäytymisen vähentämisessä ja perheiden elämänlaadun parantamisessa. Hypoteesimme ovat, että PTR:n toteuttaminen (a) vähentää ongelmakäyttäytymistä enemmän kuin osallistuminen yksittäisiin vanhempien koulutustilaisuuksiin, (b) lisää sitoutumista prososiaaliseen käyttäytymiseen, (c) vähentää vanhempien stressiä ja (c) parantaa vanhempien toiminnan laatua. perheen elämää. Tutkimuksen tulokset antavat mahdollisuuden tutkia, onko PTR tehokas ja hyväksyttävä malli vähentämään ongelmakäyttäytymistä kotona tässä populaatiossa. Ottaen huomioon, että ongelmakäyttäytymisestä aiheutuu suuria yhteiskunnallisia kustannuksia, kun ne jatkuvat nuoruuteen ja aikuisuuteen asti, tutkimus voi mahdollisesti johtaa suuriin kustannussäästöihin autismikirjon häiriöihin liittyvien vaikeuksien hoidossa. Vähentämällä sitoutumista ongelmakäyttäytymiseen mallin toteuttaminen voi myös edistää ja helpottaa autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten ja heidän perheidensä sosiaalista osallistumista sekä parantaa elämänlaatua ja terveyttä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

42

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Quebec
      • Lachine, Quebec, Kanada
        • West Montreal Readaptation Centre
      • Montreal, Quebec, Kanada
        • Gold Centre
      • Montréal, Quebec, Kanada, H3L 3T1
        • CRDITED de Montréal

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

Ei vanhempi kuin 12 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Autismin kirjon häiriön kliininen diagnoosi
  • On osoitettava ongelmakäyttäytymistä

Poissulkemiskriteerit:

  • Saat jo palveluita ongelmakäyttäytymisen vähentämiseksi kotona

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Käyttäytymiseen perustuva lähestymistapa
Prevent-Teach-Reinforce -malli otetaan käyttöön perheiden kanssa heidän kotonaan.
Mallin käyttöönotto 1-2 kertaa viikossa 8 viikon ajan
Active Comparator: Koulutuslähestymistapa
Jokaisen lapsen vanhempi osallistuu yhteen 2-3 tunnin yksilölliseen vanhemman koulutukseen, jossa käsitellään autismikirjon häiriöistä kärsivien lasten ongelmakäyttäytymisen arviointia ja hoitoa.
Yksi 2-3 tunnin yksilöllinen vanhempien koulutustilaisuus ongelmakäyttäytymisen arvioinnista ja hoidosta

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos lähtötilanteesta vanhempien ongelmakäyttäytymisen raportissa 8 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Ongelmakäyttäytymisluettelon ongelmakäyttäytymisasteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Elämänlaadun muutos lähtötasosta 8 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Beach Centerin perheen elämänlaatuasteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Muutos lähtötasosta vanhempien stressiraportissa 20 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Vanhemmuuden stressiindeksin lyhyt lomake
Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Muutos lähtötasosta vanhempien stressiraportissa 8 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Vanhemmuuden stressiindeksin lyhyt lomake
Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Elämänlaadun muutos lähtötasosta 20 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Beach Centerin perheen elämänlaatuasteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Intervention sosiaalinen validiteetti
Aikaikkuna: 8 viikon hoidon jälkeen
Hoidon hyväksyttävyyden arviointilomake – tarkistettu
8 viikon hoidon jälkeen
Muutos lähtötilanteesta vanhempien raportissa ongelmakäyttäytymisestä 20 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Ongelmakäyttäytymisluettelon ongelmakäyttäytymisasteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Muutos lähtötasosta vanhempien raportissa positiivisesta sosiaalisesta käyttäytymisestä 20 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Nisonger Child Behavior Rating -lomakkeen positiivisen sosiaalisen käyttäytymisen asteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 20 viikkoa myöhemmin
Muutos lähtötasosta vanhempien raportissa positiivisesta sosiaalisesta käyttäytymisestä 8 viikon kohdalla
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin
Nisonger Child Behavior Rating -lomakkeen positiivisen sosiaalisen käyttäytymisen asteikko
Ennen toimenpiteen alkua ja 8 viikkoa myöhemmin

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Marc Lanovaz, Université de Montréal

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. lokakuuta 2014

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2016

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 1. syyskuuta 2016

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 29. toukokuuta 2014

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 29. toukokuuta 2014

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Maanantai 2. kesäkuuta 2014

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Tiistai 25. lokakuuta 2016

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 24. lokakuuta 2016

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. lokakuuta 2016

Lisää tietoa

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa