安全接触:对儿童性虐待预防计划的严格评估 (Safe Touches)
研究概览
详细说明
这项研究将对题为“安全接触:儿童个人安全培训(安全接触)”的性虐待预防计划进行严格评估。 Safe Touches 成立于 2007 年,专为幼儿园至三年级学生开发,在纽约市公立学校系统开展。 Safe Touches 的主要目标是使儿童能够对自己的身体拥有个人代理权,从而减少被不当性接触的可能性,并增加发生性虐待时披露的可能性。
虽然之前的研究提供了一些关于以学校为基础的儿童性虐待 (CSA) 预防计划的有效性的数据,但证据非常有限。 首先,大多数研究不是针对多元文化人群设计的,因此无法说明什么对像纽约市这样多样化的人群有效。 对评估基于学校的 CSA 预防计划的 22 项研究的回顾发现,只有八项研究使用了不同种族的样本,其中只有一项研究使用了随机分配的同期对照组——然而,这项研究的样本量非常小。 此外,只有三项研究探讨了性别和种族等因素对结果的中介作用。 这些研究的作者建议未来的研究包括不同的样本,并更系统地调查儿童特征的差异——这些建议被纳入当前研究的设计和分析计划。 其次,应用于先前研究数据的统计方法有限。 对基于学校的 CSA 预防计划的 15 项随机对照试验 (RCT) 进行的荟萃分析发现,有 10 项研究使用了不适合其特定设计的统计分析,从而增加了偏倚风险。 此外,15 项 RCT 均未报告使用意向治疗原则。 第三,之前没有研究评估过这些项目相对于儿童学习内容的成本。 鉴于这些项目的普遍性和有效性缺乏有效证据,本研究将通过解决上述第一个和第二个方法上的差距,并将范围扩大到包括第三,性价比。
研究目标是:
- 确定干预组和对照组之间在儿童对不安全接触/情况/人的识别和自我保护技能的获得(短期保留)方面的有效性差异的显着性。
- 评估干预后 4 周知识增益的维持情况(维持)。
- 评估相对于干预后 4 周的短期保留和维护的干预成本。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
New York
-
New York、New York、美国、10038
- New York Society for the Prevention of Cruelty to Children
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 参与计划的纽约市公立学校的二年级和三年级学生
- 至少7岁
- 过去没有参加过安全接触计划
排除标准:
- 身体、认知或情感障碍会影响孩子参加研讨会或回答问卷的能力或安全。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:预防
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:干涉
Safe Touches 儿童人身安全培训
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干预措施包括 50 分钟的互动培训和一本适合年龄的关于人身安全的活动书,可以带回家并与护理人员一起完成。
使用文化上合适的木偶,研讨会主持人使用角色扮演来模拟场景来帮助孩子:a) 识别安全和不安全的触摸,b) 了解身体安全,c) 练习自信技能,以及 d) 帮助孩子确定他们可以去的人寻求帮助。
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其他:比较
第 1 周评估完成后接受安全接触(延迟干预)。
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干预措施包括 50 分钟的互动培训和一本适合年龄的关于人身安全的活动书,可以带回家并与护理人员一起完成。
使用文化上合适的木偶,研讨会主持人使用角色扮演来模拟场景来帮助孩子:a) 识别安全和不安全的触摸,b) 了解身体安全,c) 练习自信技能,以及 d) 帮助孩子确定他们可以去的人寻求帮助。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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儿童虐待知识问卷
大体时间:长达 4 周
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长达 4 周
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Mary L. Pulido, Ph.D.、The New York Society for the Prevention of Cruelty to Children
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 5R21HD069628 (NIH)
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