Turvalliset kosketukset: Lasten seksuaalisen hyväksikäytön ehkäisyohjelman tiukka arviointi (Safe Touches)

Tämä tutkimus suorittaa tiukan arvioinnin seksuaalisen hyväksikäytön ehkäisyohjelmasta, jonka otsikko on "Turvalliset kosketukset: Henkilökohtainen turvallisuuskoulutus lapsille (turvalliset kosketukset)." Vuonna 2007 perustettu Safe Touches kehitettiin päiväkotilapsille aina kolmanteen luokkalaisiin asti, ja sitä toteutetaan New Yorkin julkisessa koulujärjestelmässä. Turvallisten kosketusten päätavoite on antaa lapsille henkilökohtainen tahdonvapaus omassa kehossaan, mikä vähentää todennäköisyyttä joutua sopimattomasti seksuaalisesti kosketukseen ja lisää paljastamisen todennäköisyyttä, jos seksuaalista hyväksikäyttöä tapahtuu.

Vaikka aiemmat tutkimukset tarjoavat joitain tietoja kouluperusteisten lasten seksuaalisen hyväksikäytön (CSA) ehkäisyohjelmien tehokkuudesta, todisteet ovat erittäin marginaalisia. Ensinnäkin useimpia tutkimuksia ei ole suunniteltu monikulttuurisille väestöryhmille, joten ne eivät voi kertoa, mikä on tehokasta niinkin erilaisissa populaatioissa kuin New Yorkissa. Katsaus 22 tutkimuksesta, joissa arvioitiin koulukohtaisia ​​CSA-ehkäisyohjelmia, havaitsi vain kahdeksan tutkimusta, joissa käytettiin etnisesti erilaisia ​​näytteitä, joista vain yhdessä käytettiin satunnaisesti jaettua samanaikaista kontrolliryhmää - tämän tutkimuksen otoskoko oli kuitenkin hyvin pieni. Lisäksi vain kolme tutkimuksista selvitti sukupuolen ja etnisen taustan kaltaisten tekijöiden välittäviä vaikutuksia tuloksiin. Näiden tutkimusten tekijät suosittelevat tulevaa tutkimusta, joka sisältää erilaisia ​​näytteitä ja tutkii lasten ominaisuuksien eroja systemaattisemmin - nämä suositukset on sisällytetty tämän tutkimuksen suunnittelu- ja analyysisuunnitelmaan. Toiseksi aikaisempien tutkimusten tietoihin sovelletut tilastomenetelmät olivat rajallisia. Meta-analyysi 15 satunnaistetusta kontrolloidusta tutkimuksesta (RCT) koulukohtaisista CSA-ehkäisyohjelmista totesi, että 10 tutkimuksessa käytettiin tilastollisia analyyseja, jotka eivät sopineet niiden erityiseen suunnitteluun, mikä lisäsi harhan riskiä. Lisäksi yksikään 15:stä RCT:stä ei ilmoittanut käyttävänsä aikomus-to-treat -periaatetta. Kolmanneksi mikään aikaisempi tutkimus ei ole arvioinut näiden ohjelmien kustannuksia suhteessa siihen, mitä lapset oppivat. Kun otetaan huomioon näiden ohjelmien yleisyys ja pätevien todisteiden puuttuminen niiden tehokkuudesta, tässä tutkimuksessa määritetään niiden suhteellinen arvo suojataitojen hankkimisessa korjaamalla edellä mainittu ensimmäinen ja toinen metodologinen aukko ja laajentamalla soveltamisalaa. kolmas, kustannustehokkuus.

Opintojen tavoitteet ovat:

1. Selvittää Interventio- ja Kontrolliryhmän tehokkuuden eron merkitys lasten vaarallisten kosketusten/tilanteiden/ihmisten tunnistamisessa ja itsesuojelutaitojen hankkimisessa (lyhytaikainen säilyttäminen).
2. Arvioida tiedon ylläpitoa neljä viikkoa toimenpiteen jälkeen (ylläpito).
3. Arvioida interventiokustannukset suhteessa lyhytaikaiseen säilyttämiseen ja ylläpitoon neljän viikon kuluttua toimenpiteestä.