一个教孩子与狗安全相处的网站

在美国，狗咬伤每年导致超过 800,000 人次就诊/急诊、6000 人住院和十几人死亡。 在很大程度上，儿童遭受的风险最高 - 儿童通常在熟悉的地方被熟悉的狗咬伤。 有几个项目可以降低儿童被狗咬伤的风险，但很少有经验支持或理论上有动机的。 没有一个被广泛传播。 本研究以现有的儿童狗咬伤预防计划为基础，开发并评估一个网站，以教授儿童与狗的安全互动。 该网站将具有互动性、娱乐性和吸引力，让儿童（目标年龄 4-6 岁）能够在技术先进的互动环境中学习。 它将基于行为理论进行开发。 聆听儿童发展理论，它将教授和允许练习在幼儿期发展的认知技能，这些技能对狗的安全至关重要：冲动控制、换位思考和对细节的关注。聆听健康行为改变理论，该网站将帮助孩子和他们的父母感知个人对咬伤的脆弱性，认识到保护自己的规范行为，并有改变以前习惯的个人动机。 网站设计的总体目标是创造一个引人入胜的娱乐环境，并通过多种机制促进儿童和家长的认知和行为改变。 除了教孩子外，该网站还将通过一个由孩子获得分数和“技能水平”触发的创新消息系统来教育父母。

在网站开发之后，一项评估研究将使用重复测量的预测试、后测试实验设计来调查网站的可用性和有效性。 招募68名4-6岁的儿童，通过多种方式完成对犬只安全相关知识和行为的干预前评估，然后随机分配使用新开发的犬只安全网站或对照行人安全网站在接下来的 2 周内回家。 频繁的提醒将鼓励网站的使用。 在 2 周的时间之后，所有儿童将返回进行干预后评估电池，以评估知识和行为变化。 将使用描述性和推论性统计分析数据，并使用线性混合模型测试主要假设。