En hjemmeside til at lære børn sikkerhed med hunde

Hundebid resulterer i over 800.000 besøg hos læger/modtagere, 6000 indlæggelser og et dusin dødsfald hvert år i USA. Børn har med stor margen den højeste risiko - og børn bliver typisk bidt af kendte hunde på velkendte steder. Der eksisterer adskillige programmer for at reducere risikoen for bid af pædiatriske hunde, men få er empirisk understøttede eller teoretisk motiverede. Ingen er bredt udbredt. Denne undersøgelse bygger på eksisterende børnehundebidforebyggelsesprogrammer for at udvikle og derefter evaluere et websted for at lære børn sikker interaktion med hunde. Hjemmesiden vil være interaktiv, underholdende og engagerende, hvilket giver børn (mål i alderen 4-6) mulighed for at lære i et teknologisk sofistikeret og interaktivt miljø. Det vil blive udviklet med udgangspunkt i adfærdsteori. I overensstemmelse med teorien om børns udvikling vil den lære og tillade øvelse af kognitive færdigheder, der udvikles i den tidlige barndom og er afgørende for sikkerheden med hunde: impulskontrol, perspektivtagning og opmærksomhed på detaljer. Når vi lytter til teori om sundhedsadfærdsændringer, vil hjemmesiden hjælpe børn og deres forældre med at opfatte personlig sårbarhed over for bid, genkende normativ adfærd for at beskytte sig selv og have personlig motivation til at ændre tidligere vaner. Overordnet hjemmesidedesignet vil være mål for at skabe et engagerende og underholdende miljø og at facilitere kognitive og adfærdsmæssige ændringer hos både barn og forældre via flere mekanismer. Udover at undervise børn, vil hjemmesiden uddanne forældre via et innovativt meddelelsessystem, der udløses af børns opnåelse af point og "færdighedsniveauer".

Efter udvikling af hjemmesiden vil en evalueringsundersøgelse undersøge brugervenligheden og effektiviteten af ​​hjemmesiden ved hjælp af et gentagne mål før-test, post-test eksperimentelt design. 68 børn i alderen 4-6 vil blive rekrutteret, gennemføre en præ-interventionsvurdering, der evaluerer viden og adfærd, der er relevant for hundesikkerhed via flere metoder, og derefter blive tilfældigt tildelt til at bruge enten det nyudviklede hundesikkerhedswebsted eller et kontrolfodgængersikkerhedswebsted på hjem i løbet af de efterfølgende 2 uger. Hyppige påmindelser vil tilskynde til brug af hjemmesiden. Efter den 2-ugers periode vil alle børn vende tilbage til et post-intervention vurderingsbatteri for at evaluere viden og adfærdsændring. Data vil blive analyseret ved hjælp af beskrivende og inferentielle statistikker, med primære hypoteser testet ved hjælp af lineære blandede modeller.