Skhokho 支持成功：南非多方面、以学校为基础的 IPV 预防干预的集群随机对照试验

青年男女之间亲密伴侣暴力的初级预防需要采取干预措施，解决这种暴力在不同生态层面发生的潜在驱动因素。也就是说，干预措施需要解决直接影响青年及其家庭关系的因素，学校作为机构环境。 在学校，整体干预加强了课程和教学，也加强了更广泛的学习环境，包括解决积极的纪律和学校文化。 为了防止暴力，干预措施需要建立性别平等，挑战在学校和家庭中规范使用暴力（例如体罚），加强青少年与成人的关系和沟通，培养谈判和解决冲突的技能，以及解决压力和应对。

在南非豪登省的高中开展的一项三组随机对照试验正在评估这种多方面的初级预防干预措施。 这种干预措施包括面向学习者和教育者的学校强化部分，其中包括为 8 年级生活取向 (LO) 课程（涵盖性别和暴力）提供教材、培训教师进行 LO 教学、培训员工积极管教和建立学习者俱乐部. 第二种干预措施旨在巩固家庭，这是一个基于研讨会的干预措施，为期 4 天，为父母或看护人及其 8 年级青少年提供。

该干预措施正在一项三臂随机对照试验中进行评估，该试验涉及 24 所学校的校级随机化。 一个是延迟干预控制臂，两个臂有学校强化干预，一个臂额外有家庭强化干预。

将使用定性和定量方法处理结果，并使用从 8 年级学习者（主要结果组）、学校教育工作者和管理人员以及 8 年级家长/看护人收集的数据。 这些措施将在干预前和 6、12 和 18 个月的随访期间进行。 此外，还将进行经济成本评估。