Skokho apoiando o sucesso: um cluster RCT de uma intervenção multifacetada de prevenção de VPI baseada em escolas na África do Sul

A prevenção primária da violência praticada pelo parceiro íntimo entre homens e mulheres jovens requer uma intervenção que aborde os fatores subjacentes dessa violência que operam em diferentes níveis ecológicos. configuração. Na escola, as intervenções holísticas fortalecem o currículo e o ensino, mas também o ambiente mais amplo de aprendizagem, inclusive abordando a disciplina positiva e a cultura da escola. A fim de prevenir a violência, as intervenções precisam construir a igualdade de gênero, desafiar o uso normativo da violência nas escolas e lares (por exemplo, punição corporal), fortalecer as relações e a comunicação adolescente-adulto e desenvolver habilidades de negociação e resolução de conflitos, bem como abordar estresse e enfrentamento.

Um estudo randomizado controlado de três braços baseado em escolas secundárias em Gauteng, África do Sul, está avaliando uma intervenção multifacetada de prevenção primária. Esta intervenção inclui componentes de fortalecimento escolar para alunos e educadores, que inclui o fornecimento de materiais de ensino para o currículo de orientação de vida (LO) da 8ª série (que abrange gênero e violência), treinamento de professores no ensino de LO, treinamento de equipe em disciplina positiva e estabelecimento de clubes de alunos . Uma segunda intervenção busca fortalecer as famílias e é uma intervenção baseada em oficina realizada em sessões de 4 dias de duração para um pai ou cuidador e seu adolescente da 8ª série.

A intervenção está sendo avaliada em um ensaio controlado randomizado de três braços, com randomização em nível escolar envolvendo 24 escolas. Um é um braço de controle de intervenção tardia, dois braços têm a intervenção de fortalecimento escolar e um braço adicionalmente tem a intervenção de fortalecimento familiar.

Os resultados serão abordados usando métodos qualitativos e quantitativos com dados coletados de alunos da 8ª série (o grupo de resultados primários), educadores e administradores escolares e pais/responsáveis ​​da 8ª série. Essas medidas serão realizadas antes da intervenção e nos períodos de acompanhamento de 6, 12 e 18 meses. Além disso, será realizada uma avaliação de custeio econômico.