Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A Skhokho támogatása a sikerhez: Egy sokoldalú, iskolai alapú IPV megelőzési beavatkozás klaszteres csoportja Dél-Afrikában

2017. július 28. frissítette: Rachel Jewkes, Medical Research Council, South Africa

Skhokho támogatása a sikerhez: egy klaszter randomizált, ellenőrzött vizsgálata egy sokoldalú, iskolai alapú intim partnerek erőszakos elsődleges megelőzési beavatkozásának Gautengben, Dél-Afrikában

Sokoldalú iskolai beavatkozás kidolgozása és értékelése az intim párkapcsolati erőszak megelőzésére a 8. osztályos középiskolások körében Dél-Afrikában

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

A fiatal férfiak és nők közötti párkapcsolati erőszak elsődleges megelőzése olyan beavatkozást igényel, amely a különböző ökológiai szinteken működő erőszak mögött meghúzódó mozgatórugókkal foglalkozik. Vagyis a beavatkozásoknak olyan tényezőkkel kell foglalkozniuk, amelyek közvetlenül befolyásolják a fiatalokat és családi kapcsolataikat, az iskolát mint intézményt. beállítás. Az iskolában a holisztikus beavatkozások erősítik a tantervet és a tanítást, de a tanulás tágabb környezetét is, beleértve a pozitív fegyelem és az iskola kultúrájának kezelését. Az erőszak megelőzése érdekében a beavatkozásoknak a nemek közötti egyenlőség kialakítására, az erőszak normatív iskolai és otthoni alkalmazásának kihívására (pl. testi fenyítés), a tinédzserek és a felnőttek közötti kapcsolatok és kommunikáció erősítésére, valamint a tárgyalási és konfliktusmegoldási készségek fejlesztésére, valamint a probléma megoldására van szükség. stressz és megküzdés.

A dél-afrikai Gauteng középiskoláiban végzett háromágú, klaszteres, randomizált, kontrollált vizsgálat egy ilyen sokrétű elsődleges prevenciós beavatkozást értékel. Ez a beavatkozás magában foglalja a tanulók és oktatók iskolaerősítő komponenseit, amely magában foglalja a 8. osztályos életorientációs (LO) tananyag biztosítását (amely lefedi a nemi hovatartozást és az erőszakot), a tanárok képzését az LO tanításában, a személyzet képzését a pozitív fegyelemre és a tanulóklubok létrehozását. . A második beavatkozás a családok megerősítésére irányul, és egy műhelyalapú beavatkozás, amelyet 4 napos foglalkozáson keresztül végeznek egy szülő vagy gondozónő és 8. osztályos serdülője számára.

A beavatkozást egy háromágú randomizált, kontrollált vizsgálatban értékelik, iskolai szintű randomizációval, 24 iskola bevonásával. Az egyik egy késleltetett beavatkozást irányító kar, két karon az iskolaerősítő beavatkozás, az egyik karon pedig a családerősítő beavatkozás.

Az eredményeket kvalitatív és kvantitatív módszerekkel kezelik a 8. osztályos tanulóktól (az elsődleges eredménycsoport), az iskolai oktatóktól és adminisztrátoroktól, valamint a 8. osztályos szülőktől/gondozóktól gyűjtött adatokkal. Ezeket az intézkedéseket a beavatkozás előtt, valamint 6, 12 és 18 hónapos követési időszakokban hajtják végre. Emellett gazdasági költségbecslést is végeznek.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

3192

Fázis

  • Nem alkalmazható

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek
  • Felnőtt
  • Idősebb felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • TANULÓ/TIN RÉSZTVEVŐK: 8. osztályba iratkoztak be valamelyik tanulmányi iskolába; a szülő/gondviselő tájékozott beleegyezése a vizsgálatban való részvételhez
  • OKTATÓ RÉSZTVEVŐK: jelenleg oktatóként foglalkoztatott/dolgozó (bármely tanulócsoport) valamelyik tanulmányi iskolában
  • SZÜLŐ/GONDOZÓ RÉSZTVEVŐK: egy 8. osztályos tanuló férfi vagy női szülője/gondozója/gondviselője a 2. karú iskolákban

Kizárási kritériumok:

EGYIK SEM

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Iskola erősítése
Skhokho az iskolák sikerének támogatása: (a) Egész éves 8. osztályos életorientált tanulói munkafüzet (a nemzeti tanterv szerint), oktatói útmutató és LO oktatói támogató műhelyek; (b) Oktatói műhelyek, beleértve az értékeket, a pozitív fegyelem készségeit, a serdülőkori fejlődést, valamint a stresszt és a megküzdést; (c) Tanulói klub workshopok (8-11. osztály), beleértve a változás létrehozását a biztonságos és élénk iskolai közösség érdekében, az emberi jogokat az iskolában, a kommunikációs és konfliktusmegoldó készségeket, valamint a stresszt és a megküzdést.
A beavatkozás egyes aspektusait leíró összes információ megtalálható a kar/csoport leírásában.
Kísérleti: Iskola + családerősítés

Skhokho az iskolák sikerének támogatása: Lásd a fenti leírást.

Skhokho a családok sikerének támogatása: Részvételi négynapos workshop szülőknek/gondozóknak és fiatal serdülő gyermekeiknek, beleértve a párhuzamos és közös párbeszédet. Ennek a műhelynek a célja, hogy elősegítse a támogató, nyitott kapcsolatokat a szülők/gondozók és tinédzsereik között, és magában foglalja a kommunikációs, tárgyalási és konfliktusmegoldó készségeket; pozitív fegyelmezési készségek; a hagyományos nemi konstrukciók kihívása; a gyermekbántalmazás hatásának megértése; stressz és megküzdés.

A beavatkozás egyes aspektusait leíró összes információ megtalálható a kar/csoport leírásában.
A beavatkozás egyes aspektusait leíró összes információ megtalálható a kar/csoport leírásában.
Nincs beavatkozás: 3. kar: Vezérlés (késleltetett beavatkozás)
Ez a csoport a "szokásos kezeléssel" folytatja (azaz iskolai szolgáltatások, tevékenységek és tankönyvek speciális beavatkozás nélkül). Az elsődleges adatgyűjtés végén ezek az iskolák jogosultak lesznek az Iskolák erősítő beavatkozására.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az IPV előfordulása (fiúknál fizikai vagy szexuális IPV, lányoknál áldozattá válás)
Időkeret: A vizsgálat több mint 18 hónapja
Bármely résztvevő, aki a 6, 12 vagy 18 hónapos adatgyűjtési pontokon igenlő választ ad a fizikai párkapcsolati erőszakkal kapcsolatos öt kérdés valamelyikére vagy egy párkapcsolati szexuális erőszakra vonatkozó kérdésre, IPV-viktimizációs esetnek minősül (ha nő ) vagy elkövetés (ha férfi).
A vizsgálat több mint 18 hónapja
A súlyos fizikai és szexuális IPV előfordulása
Időkeret: A vizsgálat elmúlt 12 hónapjában
Az a résztvevő, aki a 12 vagy 18 hónapos adatgyűjtési pontokon a fizikai párkapcsolati erőszakkal és/vagy a párkapcsolati szexuális erőszakkal kapcsolatos kérdések közül egynél többre igenlő választ ad, súlyos IPV-viktimizációs esetnek minősül. ha nő) vagy elkövetés (ha férfi).
A vizsgálat elmúlt 12 hónapjában

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A gyermekgondozó kommunikációs pontszámai
Időkeret: 18 hónapos követés
5 kérdés összegzésével kapott pontszámok különbsége
18 hónapos követés
Gyermekkori trauma skála pontszámai
Időkeret: 18 hónapos követés
15 tétel összegzésével kapott pontszámok különbsége
18 hónapos követés
A partneren kívüli nemi erőszak áldozatává válásának és elkövetésének gyakorisága
Időkeret: A vizsgálat több mint 18 hónapja
Bármely résztvevő, aki igenlő választ ad a nem partnerrel kapcsolatos nemi erőszakra vonatkozó kérdések bármelyikére (2 lányoknál és 4 fiúnál), a partneren kívüli nemi erőszak áldozatává válás (ha nő) és elkövetés (ha férfi) esetnek minősül.
A vizsgálat több mint 18 hónapja
A gyermekkori trauma expozíciós gyakorisága
Időkeret: 18 hónapos követés
A tinik és az otthoni környezet pozitív megerősítése Érzelmi elhanyagolás Fizikai zaklatás Szexuális zaklatás
18 hónapos követés
Zaklatás az iskolai pontszámban
Időkeret: 18 hónapos követés
A pontszámok összehasonlítása 3 tétel között
18 hónapos követés
Pontszám a barátnővel/baráttal folytatott kommunikációért
Időkeret: 18 hónapos követés
Az 5 elemre adott válaszok összegzésével mért pontszámok különbsége
18 hónapos követés
Az érzelmi intim partnerek erőszakos elkövetésének (fiúknál) és áldozattá válásnak (lányoknál) előfordulása
Időkeret: 18 hónapos követés
Bármely résztvevő, aki igenlő választ ad az érzelmi párkapcsolati erőszakkal kapcsolatos három kérdés bármelyikére a 6, 12 vagy 18 hónapos adatgyűjtési pontokon, érzelmi IPV áldozattá válás (ha nő) vagy elkövetés (ha férfi) esetnek minősül. .
18 hónapos követés
a bûnözés elõfordulása
Időkeret: 18 hónapos követés
Bármely résztvevő, aki igenlő választ ad a 6, 12 vagy 18 hónapos adatgyűjtési pontokon a bűnelkövetéssel kapcsolatos öt kérdés bármelyikére, incidensnek minősül.
18 hónapos követés
Depresszió és szorongás pontszáma a Gyermek depresszió leltárban mérve
Időkeret: 18 hónapos követés
A pontszámok különbsége
18 hónapos követés
A nemi attitűdök pontszáma 5 tételben mérve
Időkeret: 18 hónapos követés
a pontszámok különbsége
18 hónapos követés

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Rachel Jewkes, MD, SA Medical Research Council
  • Kutatásvezető: Anik Gevers, PhD, SA Medical Research Council

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2013. február 9.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2013. szeptember 30.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2016. május 30.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2015. január 16.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2015. január 23.

Első közzététel (Becslés)

2015. január 28.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2017. augusztus 1.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2017. július 28.

Utolsó ellenőrzés

2017. július 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel