将儿童读物与家访计划中的安全睡眠教育小册子进行比较

安全睡眠和健康素养是国家、州和地方各级的优先事项。 自 1990 年代发起“重返睡眠”运动以来，虽然情况有了很大改善，但与睡眠有关的婴儿死亡率，尤其是婴儿猝死综合症 (SIDS) 的死亡率，在十多年来一直停滞不前。 虽然为小岛屿发展中国家教育广泛分发了印刷材料，但迄今为止，没有一种材料被证明有效，总体满意度也很低。 原因包括被动传递、没有吸引力的内容和阅读水平过高，尤其是对于社会经济地位低的人群。 有证据表明，理想的策略是将印刷材料结合简单、情感吸引力、文化敏感性和低阅读水平，由医疗保健从业者传达并多次审查。 儿童读物可能是实现这一目标的理想媒介，它结合了图片和文字来唤起情感并激发有价值和重复的亲子共享体验。

这是一项随机对照试验，涉及参加早期干预家访计划 Every Child Succeeds (ECS) 的高危人群、社会经济地位低的初为人母的人。 来自 9 个机构的 ECS 家庭访问者将被随机分配使用专门设计的儿童读物（干预）或标准手册（对照）进行安全睡眠教育。 我们的目标招生人数是 230 名母亲。 经过培训的 ECS 家庭访问者将获得同意，分发书籍或小册子，并在妊娠晚期产前家访期间对健康素养（通过 REALM-R 屏幕）、安全睡眠知识和家庭素养方向进行基线评估。 结果数据将由同一位访问者在随后的家访中收集，时间为 1 周大时婴儿睡眠常规建立，以及 2 个月大时 SIDS 风险高峰期。 每次访问时，都会对书籍或小册子进行审查。

将在以下类别中比较干预组和对照组之间的结果：1) 产妇安全睡眠知识，2) 产妇对安全睡眠指南的遵守情况（观察），3) 产妇和提供者对用于传达安全睡眠指南的材料的满意度，以及 4 ) 利用儿童读物进行健康教育对家庭识字方向的影响程度（即 对阅读的态度）。