Kinderboek vergelijken met brochures voor voorlichting over veilig slapen in een huisbezoekprogramma

Veilig slapen en gezondheidsvaardigheden zijn prioriteiten op nationaal, staats- en lokaal niveau. Hoewel het aantal slaapgerelateerde kindersterfte, met name Sudden Infant Death Syndrome (SIDS), sterk is verbeterd sinds de lancering van de Back to Sleep-campagne in de jaren negentig, is het al meer dan tien jaar stilgevallen. Hoewel gedrukt materiaal op grote schaal wordt verspreid voor SIDS-onderwijs, is tot op heden geen bewezen effectief gebleken en is de algehele tevredenheid laag. Redenen zijn onder meer passieve levering, onaantrekkelijke inhoud en een te hoog leesniveau, vooral voor populaties met een lage sociaaleconomische status. Er zijn aanwijzingen dat een ideale strategie bestaat uit gedrukt materiaal dat eenvoud, emotionele aantrekkingskracht, culturele gevoeligheid en een laag leesniveau combineert, overgebracht door zorgverleners en meerdere keren beoordeeld. Kinderboeken zijn hiervoor een potentieel ideaal medium, waarbij afbeeldingen en tekst worden gecombineerd om emotie op te roepen en een gedeelde ouder-kindervaring te inspireren die wordt gewaardeerd en herhaald.

Dit is een gerandomiseerde, gecontroleerde studie met een risicopopulatie, een groep met een lage sociaaleconomische status, die voor het eerst moeder werd en die deelnamen aan een huisbezoekprogramma voor vroegtijdige interventie, Every Child Succeeds (ECS). ECS-thuisbezoekers van 9 bureaus worden willekeurig toegewezen om een ​​speciaal ontworpen kinderboek (interventie) of standaardbrochures (controle) te gebruiken voor veilige slaapeducatie. Onze beoogde inschrijving is 230 moeders. Getrainde ECS-thuisbezoekers zullen toestemming krijgen, het boek of de brochures verspreiden en een nulmeting uitvoeren van gezondheidsvaardigheden (via het REALM-R-scherm), kennis van veilig slapen en oriëntatie op thuisvaardigheden tijdens een prenataal huisbezoek in het derde trimester. Uitkomstgegevens worden door dezelfde bezoeker verzameld tijdens volgende huisbezoeken op 1 week oud, wanneer de slaaproutines voor baby's worden vastgesteld, en 2 maanden oud, bij het begin van het hoogste risico op wiegendood. Bij elk bezoek wordt het boek of de brochures besproken.

Uitkomsten zullen worden vergeleken tussen interventie- en controlegroepen in de volgende categorieën: 1) kennis van de moeder over veilig slapen, 2) naleving door de moeder van richtlijnen voor veilig slapen (waargenomen), 3) tevredenheid van moeder en zorgverlener met materialen die worden gebruikt om richtlijnen voor veilig slapen over te brengen, en 4 ) de mate waarin het gebruik van een kinderboek voor gezondheidseducatie de oriëntatie op thuisgeletterdheid beïnvloedt (d.w.z. houding ten opzichte van lezen).