DCD影像干预研究
发育协调障碍:整合脑成像和康复以改善结果
研究概览
详细说明
具体目标和假设
拟议的研究旨在检验总体假设,即与正常发育的儿童相比,患有 DCD (+/- ADHD) 的儿童将表现出大脑结构和功能的差异,并且康复将与反映改善的大脑差异相关联的运动功能。 调查人员将解决三个具体目标:
目标 1:描述 DCD 儿童和正常发育儿童的大脑结构和功能差异。
假设:与正常发育的儿童相比,研究人员预计患有 DCD 的儿童的小脑体积较小,运动、感觉和小脑通路的微观结构发育存在差异,静息、默认模式和运动网络的连接强度降低。 与患有 DCD 的儿童相比,患有 DCD+ADHD 的儿童在额叶和顶叶区域的功能较差(Langevin 等人,2014 年)。
方法:研究人员将使用磁共振 (MR) 成像和先进的 MR 技术来表征大脑结构和功能;研究人员将使用形态测量法测量大脑和小脑体积,使用弥散张量成像 (DTI) 评估微观结构发育,使用功能连通性 MRI 测量不同大脑网络的连通性,并使用 fMRI 探索大脑在心理旋转任务中的激活模式。
目标 2:确定当前最佳实践康复干预是否会引起 DCD 儿童大脑结构/功能的神经可塑性变化和积极结果。
假设:与候补名单对照组的儿童相比,研究人员预计两个治疗组(DCD 和 DCD+ADHD)的儿童将表现出:(1) 在休息、默认模式和运动网络中的功能连接增强; (2) 增加额叶-小脑通路的完整性; (3) 背外侧前额叶、运动和小脑皮质的灰质体积增加; (4) 提高了儿童选择的功能性运动目标的表现和满意度。 研究人员还预计功能改善与大脑结构/功能的变化之间存在正相关关系。
方法:研究人员将测量患有 DCD 和 DCD+ADHD 的儿童在干预前后的大脑变化(治疗与候补名单对照)。 作为治疗的一部分,儿童将确定三个功能性运动目标作为干预目标。 调查人员将使用加拿大职业绩效衡量标准(COPM;Law 等人,2005 年)来衡量孩子在干预前后对他们的表现和满意度的评分。 作为 COPM 的补充,职业治疗师将在干预前后对孩子执行每个运动目标进行录像,独立的职业治疗师将使用绩效质量评定量表 (PQRS) 客观地衡量绩效和绩效变化(Miller 等人., 2001). 作为次要措施,研究人员将使用 Bruininks-Oseretsky 运动能力测试 2(BOT-2:Bruininks & Bruininks,2005 年)评估精细和粗大运动技能。
目标 3:确定在 3 个月的随访中是否保留了神经可塑性和功能性变化。
假设:研究人员预计,与未保持功能增益的儿童相比,保持功能增益的儿童将表现出大脑网络的功能连接性增强、额叶-小脑通路的完整性增强以及灰质体积增加(如目标 #2 中所述) . 如果大多数儿童保持他们的功能增益,研究人员预计大脑结构和功能的改善会从干预后扫描中保持或改善。
方法:将在治疗组和候补组中重复 MR 序列和儿童对他们的功能性运动目标的表现和满意度的评级。
研究人员打算招募 30 名发育正常的儿童、30 名患有 DCD 的儿童和 30 名患有 DCD+ADHD 的儿童。
神经影像学分析将包括感兴趣区域分析(感觉、运动和小脑通路)以及使用基于束的空间统计的全脑分析。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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British Columbia
-
Vancouver、British Columbia、加拿大、V6H 3V4
- University of British Columbia
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 根据病史和运动测试结果 (MABC-2) 和家长问卷 (DCDQ) 和面谈疑似 DCD 的儿童
- MABC-2 得分达到或高于 25% 的典型发育儿童
排除标准:
- 可以解释运动问题的医疗状况,例如脑瘫,严重的智力障碍或视力障碍
- 体内有黑色金属的儿童
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:交叉作业
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:治疗臂
参与者被随机分配到治疗组。
第一次 MRI 扫描后,参与者将由一名独立的职业治疗师(干预前后)进行评估,并与一名职业治疗师一起参加 10 次治疗。
在治疗后评估之后,参与者将进行第二次 MRI 扫描。
十二周后,参与者进行第三次后续扫描。
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CO-OP 是一种解决功能性运动问题的认知方法(Polatajko 等人,2001b)。
治疗师教给孩子一个整体问题解决策略(Goal-Plan-Do-Check),作为制定克服运动问题的具体策略的框架;这些策略是在治疗师进行动态性能分析后确定的,以确定执行任务时“崩溃”的位置。
职业治疗师将按照已公布的方案(Polatajko 等人,2001b)在 10 周内每周看一次孩子一次,每次一小时,外加两次评估会议。
儿童将在治疗过程中选择三个功能性运动目标,评估他们在干预前后对这些目标的表现和满意度。
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无干预:候补名单控制
参与者被随机分配到候补名单对照组。
第一次 MRI 扫描后,参与者“等待”12 周,然后进行第二次 MRI 扫描。
然后,参与者将接受职业治疗师的 10 次治疗,并在治疗前后由独立的职业治疗师进行评估。
然后,参与者进行第三次 MRI 扫描,以检查与干预相关的大脑变化。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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加拿大职业绩效衡量标准
大体时间:12周
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孩子们将评估他们三个运动目标的表现和满意度(10 分李克特量表)
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12周
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扩散张量成像
大体时间:12周
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分数各向异性和扩散率(平均、轴向和径向)
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12周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Bruininks Osteretsky 运动能力测试
大体时间:12周
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运动技能的标准化评估
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12周
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绩效质量评定量表
大体时间:12周
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运动质量的定性观察
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12周
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功能连接
大体时间:12周
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静止状态网络的空间独立成分分析
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12周
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功能磁共振成像
大体时间:12周
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心理旋转任务中大脑激活的模式
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12周
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形态学
大体时间:12周
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白质、皮质灰质、深部灰质以及大脑和小脑的总体积
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12周
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Miller LT, Polatajko HJ, Missiuna C, Mandich AD, Macnab JJ. A pilot trial of a cognitive treatment for children with developmental coordination disorder. Hum Mov Sci. 2001 Mar;20(1-2):183-210. doi: 10.1016/s0167-9457(01)00034-3.
- Polatajko HJ, Mandich AD, Missiuna C, Miller LT, Macnab JJ, Malloy-Miller T, Kinsella EA. Cognitive orientation to daily occupational performance (CO-OP): part III--the protocol in brief. Phys Occup Ther Pediatr. 2001;20(2-3):107-23.
- Smits-Engelsman BC, Blank R, van der Kaay AC, Mosterd-van der Meijs R, Vlugt-van den Brand E, Polatajko HJ, Wilson PH. Efficacy of interventions to improve motor performance in children with developmental coordination disorder: a combined systematic review and meta-analysis. Dev Med Child Neurol. 2013 Mar;55(3):229-37. doi: 10.1111/dmcn.12008. Epub 2012 Oct 29.
- Zwicker JG, Missiuna C, Boyd LA. Neural correlates of developmental coordination disorder: a review of hypotheses. J Child Neurol. 2009 Oct;24(10):1273-81. doi: 10.1177/0883073809333537. Epub 2009 Aug 17.
- Zwicker JG, Missiuna C, Harris SR, Boyd LA. Brain activation associated with motor skill practice in children with developmental coordination disorder: an fMRI study. Int J Dev Neurosci. 2011 Apr;29(2):145-52. doi: 10.1016/j.ijdevneu.2010.12.002. Epub 2010 Dec 8.
- Langevin LM, Macmaster FP, Crawford S, Lebel C, Dewey D. Common white matter microstructure alterations in pediatric motor and attention disorders. J Pediatr. 2014 May;164(5):1157-1164.e1. doi: 10.1016/j.jpeds.2014.01.018. Epub 2014 Feb 25.
- Zwicker JG, Missiuna C, Harris SR, Boyd LA. Developmental coordination disorder: a pilot diffusion tensor imaging study. Pediatr Neurol. 2012 Mar;46(3):162-7. doi: 10.1016/j.pediatrneurol.2011.12.007.
- Zwicker JG, Missiuna C, Harris SR, Boyd LA. Brain activation of children with developmental coordination disorder is different than peers. Pediatrics. 2010 Sep;126(3):e678-86. doi: 10.1542/peds.2010-0059. Epub 2010 Aug 16.
- Polatajko HJ, Cantin N. Developmental coordination disorder (dyspraxia): an overview of the state of the art. Semin Pediatr Neurol. 2005 Dec;12(4):250-8. doi: 10.1016/j.spen.2005.12.007.
- Izadi-Najafabadi S, Gunton C, Dureno Z, Zwicker JG. Effectiveness of Cognitive Orientation to Occupational Performance intervention in improving motor skills of children with developmental coordination disorder: A randomized waitlist-control trial. Clin Rehabil. 2022 Jun;36(6):776-788. doi: 10.1177/02692155221086188. Epub 2022 Apr 24.
- Izadi-Najafabadi S, Zwicker JG. White Matter Changes With Rehabilitation in Children With Developmental Coordination Disorder: A Randomized Controlled Trial. Front Hum Neurosci. 2021 Jun 3;15:673003. doi: 10.3389/fnhum.2021.673003. eCollection 2021.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
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最后验证
更多信息
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