青少年心理健康 InSciEd Out

综合科学教育推广 (InSciEd Out) 是一项旨在通过促进科学探究来促进科学和健康素养的新颖计划。 InSciEd Out 的健康促进部门的指导前提是一个称为处方教育 (PE) 的概念，它使用科学教育作为对疾病行为的直接和早期干预。 InSciEd Out PE 的基本假设是，以自己的声音体验科学体验（经历真正的基于探究的科学）的学生将有权在任何有针对性的健康范式中选择更健康的行为。 PE 提出的变化机制是基于探究的科学催化从知识到理解到态度到意图到实际行为变化的转变。

在这项研究中，InSciEd Out 与学校的合作始于 2013 年春季，预计会有一个针对心理健康和成瘾的健康促进部门。 当前的合作伙伴关系于 2014 年夏季在年度 InSciEd Out 暑期实习期间开始。 这次实习导致创建了 7 年级和 8 年级的心理健康和成瘾课程。 该课程的第 1 版于去年试行。 课程的修订版将于 2016 年春季实施。 尽管 InSciEd Out 的项目评估中已经内置了特定于教育的评估指标，但目前还没有临床相关的清单来专门探讨课程计划对关键心理健康结果的有效性。

此处的研究是围绕已实施的 InSciEd Out 心理健康和成瘾课程（称为“我的思想，我的身体”）建立临床相关清单。 选择这些清单是为了衡量学生在心理健康相关知识、态度和求助行为意图方面的变化。 该研究小组假设，接受 InSciEd Out 心理健康和成瘾课程的学生将表现出前后心理健康素养的增加、心理健康污名化的减少以及心理健康寻求帮助行为意图的增加。