Zdrowie psychiczne nastolatków InSciEd Out

Integrated Science Education Outreach (InSciEd Out) to jeden z nowatorskich programów, którego celem jest promowanie wiedzy naukowej i zdrowotnej poprzez wspieranie badań naukowych. Przewodnim założeniem działu promocji zdrowia InSciEd Out jest koncepcja zwana edukacją na receptę (WF), która wykorzystuje edukację naukową jako bezpośrednią i wczesną interwencję w przypadku zachowań chorobowych. Podstawową hipotezą InSciEd Out PE jest to, że uczeń, który przeżywa doświadczenie naukowe własnym głosem (poddaje się prawdziwej nauce opartej na dociekaniu), będzie upoważniony do wybierania zdrowszych zachowań w dowolnym ukierunkowanym paradygmacie zdrowia. Proponowany przez PE mechanizm zmiany polega na tym, że nauka oparta na dociekaniach katalizuje przejście od wiedzy do zrozumienia, przez nastawienie do intencji, aż po rzeczywistą zmianę zachowania.

Partnerstwo InSciEd Out ze szkołą w tym badaniu rozpoczęło się wiosną 2013 r. od planowanego ramienia promocji zdrowia ukierunkowanego na zdrowie psychiczne i uzależnienia. Obecna iteracja partnerstwa rozpoczęła się latem 2014 roku w ramach corocznego letniego stażu InSciEd Out. Staż ten doprowadził do stworzenia programu nauczania dla klas 7 i 8 w zakresie zdrowia psychicznego i uzależnień. Wersja 1 tego programu nauczania była pilotażowa w zeszłym roku. Zmieniona wersja programu nauczania zostanie wdrożona wiosną 2016 r. Chociaż w ewaluację programu InSciEd Out wbudowane są już specyficzne dla edukacji wskaźniki oceny, obecnie nie istnieją żadne klinicznie istotne inwentarze, które konkretnie badałyby skuteczność planów lekcji w odniesieniu do kluczowych wyników w zakresie zdrowia psychicznego.

Niniejsze badanie polega na stworzeniu klinicznie istotnych inwentarzy wokół wdrożonego programu nauczania InSciEd Out w zakresie zdrowia psychicznego i uzależnień (zwanego My Mind, My Body). Inwentarze te są wybierane, aby mierzyć zmiany uczniów w ich wiedzy, postawach i intencjach behawioralnych związanych ze zdrowiem psychicznym. Grupa badawcza wysuwa hipotezę, że studenci przechodzący program InSciEd Out dotyczący zdrowia psychicznego i uzależnień będą wykazywać wzrost umiejętności czytania i pisania w zakresie zdrowia psychicznego przed postem, spadek stygmatyzacji zdrowia psychicznego i wzrost intencji behawioralnych związanych z poszukiwaniem pomocy w zakresie zdrowia psychicznego.