Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Ungdoms psykiske helse InSciEd Out

28. november 2017 oppdatert av: Christopher Pierret, Mayo Clinic

Ungdomsutfall i mental helse InSciEd Out

Studien her søker å avgjøre om studenter som gjennomgår InSciEd Out-pensum i mental helse og avhengighet (kalt My Mind, My Body) opplever endringer i deres mentale helserelaterte kunnskaper, holdninger og hjelpesøkende atferdsintensjoner. Forskergruppen antar at studenter som gjennomgår InSciEd Out-pensum for mental helse og avhengighet, vil vise før-post-økninger i mental helse-kompetanse, reduksjon i mental helse-stigmatisering og økning i mental helse-hjelp-søkende atferdsintensjoner.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Integrated Science Education Outreach (InSciEd Out) er et nytt program som søker å fremme vitenskapelig og helsekompetanse gjennom å fremme vitenskapelige undersøkelser. Den veiledende premissen for InSciEd Outs helsefremmende arm er et konsept kalt Prescription Education (PE), som bruker realfagsundervisning som en direkte og tidlig intervensjon for sykdomsatferd. Den underliggende hypotesen til InSciEd Out PE er at en student som lever en vitenskapelig opplevelse i sin egen stemme (gjennomgår ekte undersøkelsesbasert vitenskap) vil få myndighet til å velge sunnere atferd i ethvert målrettet helseparadigme. PEs foreslåtte endringsmekanisme er at undersøkelsesbasert vitenskap katalyserer overganger fra kunnskap til forståelse til holdninger til intensjoner til faktisk atferdsendring.

InSciEd Out-partnerskapet med skolen i denne studien begynte våren 2013 med en planlagt helsefremmende arm rettet mot mental helse og avhengighet. Den nåværende gjentakelsen av partnerskapet startet sommeren 2014 under den årlige InSciEd Out-sommerpraktikken. Denne praksisperioden førte til opprettelsen av klasse 7 og 8 pensum i psykisk helse og avhengighet. Versjon 1 av denne læreplanen ble testet i fjor. En revidert versjon av læreplanen vil bli implementert våren 2016. Selv om det er utdanningsspesifikke beregninger for vurdering allerede innebygd i programevaluering av InSciEd Out, er det foreløpig ingen klinisk relevante inventar på plass for å spesifikt undersøke effektiviteten av leksjonsplanene på viktige mentale helseutfall.

Studien her er etablering av klinisk relevante inventar rundt implementert InSciEd Out-pensum innen mental helse og avhengighet (kalt My Mind, My Body). Disse inventarene er valgt for å måle elevenes endringer i deres mentale helserelaterte kunnskaper, holdninger og hjelpesøkende atferdsintensjoner. Forskergruppen antar at studenter som gjennomgår InSciEd Out-pensum for mental helse og avhengighet, vil vise før-post-økninger i mental helse-kompetanse, reduksjon i mental helse-stigmatisering og økning i mental helse-hjelp-søkende atferdsintensjoner.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

17

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Forente stater, 55905
        • Mayo Clinic in Rochester

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

12 år og eldre (Barn, Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inkluderingskriterier: Partnerskoleelever som ikke velger bort og samtykker til studiet

Ekskluderingskriterier: Partnerskoleelever velger bort eller ikke samtykker til studiet

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Læreplanintervensjon
Intervensjonen er en ny vitenskapelig utdanningspensum i mental helse og avhengighet kalt My Mind, My Body.
Atferdsmessig: Læreplanintervensjon
Intervensjonen er en ny pensum i klasse 7 og 8 InSciEd Out i mental helse og avhengighet kalt My Mind, My Body.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra Baseline Score på General Help-Seeking Questionnaire etter 1 måned
Tidsramme: Baseline og deretter ved fullført studie, estimert til ~1 måned
Det generelle hjelpesøkende spørreskjemaet: vignettversjon (GHSQ-V) vil bli brukt til å vurdere hjelpesøkende atferdsintensjoner.
Baseline og deretter ved fullført studie, estimert til ~1 måned
Endring fra Baseline Score på Westbrook Mental Health Knowledge Test ved 1 måned
Tidsramme: Baseline og deretter ved fullført studie, anslått til å være ~1 måned
Westbrook Knowledge Test vurderer kunnskap om psykisk helse.
Baseline og deretter ved fullført studie, anslått til å være ~1 måned
Endring fra Baseline Score på Adolescent Attribution Questionnaire ved 1 måned
Tidsramme: Baseline og deretter ved fullført studie, anslått til å være ~1 måned
Ungdomsattribusjonsspørreskjemaet (AQ-8-C) vil bli brukt for å vurdere stigmatisering av psykiske lidelser.
Baseline og deretter ved fullført studie, anslått til å være ~1 måned

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Lærerrapport om elevresultater
Tidsramme: Utført ved studieavslutning, beregnet til å være ~1 måned
Lærersitater fra semistrukturerte intervjuer om elevresultater i kunnskap om psykisk helse, holdninger og atferd vil bli brukt for å danne en elevfortelling.
Utført ved studieavslutning, beregnet til å være ~1 måned

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Mayo Clinic

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Christopher Pierret, PhD, Mayo Clinic
  • Hovedetterforsker: Stephen C Ekker, PhD, Mayo Clinic
  • Studieleder: Joanna Yang, BS, Mayo Clinic

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. februar 2016

Primær fullføring (Faktiske)

1. mai 2016

Studiet fullført (Faktiske)

1. mai 2016

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. februar 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

9. februar 2016

Først lagt ut (Anslag)

12. februar 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

30. november 2017

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. november 2017

Sist bekreftet

1. november 2017

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 15-009107

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Læreplanintervensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Czech Republic

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere