Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Adolescent Mental Health InSciEd Out

28 november 2017 bijgewerkt door: Christopher Pierret, Mayo Clinic

Uitkomsten van adolescenten in de geestelijke gezondheid InSciEd Out

De studie hierin probeert vast te stellen of studenten die het InSciEd Out-curriculum volgen op het gebied van geestelijke gezondheid en verslaving (genaamd My Mind, My Body) veranderingen ervaren in hun kennis, attitudes en gedragsintenties op het gebied van geestelijke gezondheid. De onderzoeksgroep veronderstelt dat studenten die het InSciEd Out-curriculum voor geestelijke gezondheid en verslaving volgen, pre-post een toename zullen vertonen in geletterdheid op het gebied van geestelijke gezondheid, afname van stigmatisering van de geestelijke gezondheid en toename van gedragsintenties om hulp te zoeken bij de geestelijke gezondheidszorg.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Integrated Science Education Outreach (InSciEd Out) is een nieuw programma dat wetenschappelijke en gezondheidsgeletterdheid wil bevorderen door wetenschappelijk onderzoek te bevorderen. Het leidende uitgangspunt van de afdeling voor gezondheidsbevordering van InSciEd Out is een concept genaamd Prescription Education (PE), dat wetenschappelijk onderwijs gebruikt als een directe en vroege interventie voor ziektegedrag. De onderliggende hypothese van InSciEd Out PE is dat een student die een wetenschappelijke ervaring beleeft in zijn of haar eigen stem (echte, op onderzoek gebaseerde wetenschap ondergaat) in staat zal zijn om gezonder gedrag te kiezen in elk gericht gezondheidsparadigma. PE's voorgestelde veranderingsmechanisme is dat op onderzoek gebaseerde wetenschap de overgang katalyseert van kennis naar begrip naar attitudes naar intenties naar daadwerkelijke gedragsverandering.

InSciEd Out-samenwerking met de school in dit onderzoek begon in het voorjaar van 2013 met een project voor gezondheidsbevordering gericht op geestelijke gezondheid en verslaving. De huidige iteratie van het partnerschap begon in de zomer van 2014 tijdens de jaarlijkse InSciEd Out-zomerstage. Deze stage leidde tot de creatie van het leerplan van groep 7 en 8 in geestelijke gezondheid en verslaving. Versie 1 van dit curriculum is vorig jaar getest. In het voorjaar van 2016 zal een herziene versie van het curriculum worden geïmplementeerd. Hoewel er al onderwijsspecifieke maatstaven voor beoordeling zijn ingebouwd in de programma-evaluatie van InSciEd Out, zijn er momenteel geen klinisch relevante inventarissen om specifiek de effectiviteit van de lesplannen op belangrijke geestelijke gezondheidsresultaten te onderzoeken.

De studie hierin is het opstellen van klinisch relevante inventarissen rond het geïmplementeerde InSciEd Out-curriculum op het gebied van geestelijke gezondheid en verslaving (genaamd My Mind, My Body). Deze inventarissen zijn geselecteerd om de veranderingen van studenten te meten in hun kennis, attitudes en gedragsintenties op het gebied van geestelijke gezondheid. De onderzoeksgroep veronderstelt dat studenten die het InSciEd Out-curriculum voor geestelijke gezondheid en verslaving volgen, pre-post een toename zullen vertonen in geletterdheid op het gebied van geestelijke gezondheid, afname van stigmatisering van de geestelijke gezondheid en toename van gedragsintenties om hulp te zoeken bij de geestelijke gezondheidszorg.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

17

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Verenigde Staten, 55905
        • Mayo Clinic in Rochester

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

12 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Opnamecriteria: Partnerschoolstudenten die zich niet afmelden voor en instemmen met de studie

Uitsluitingscriteria: Partnerschoolleerlingen die zich afmelden voor of niet instemmen met de studie

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: NVT
  • Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Curriculaire interventie
De interventie is een nieuw wetenschappelijk onderwijscurriculum op het gebied van geestelijke gezondheid en verslaving genaamd My Mind, My Body.
Gedragsmatig: Curriculaire interventie
De interventie is een nieuw InSciEd Out-curriculum van groep 7 en 8 op het gebied van geestelijke gezondheid en verslaving, genaamd My Mind, My Body.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering van basislijnscore op algemene hulpzoekende vragenlijst na 1 maand
Tijdsspanne: Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
De algemene hulpzoekvragenlijst: vignetversie (GHSQ-V) wordt gebruikt om de hulpzoekgedragsintenties te peilen.
Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
Verandering van basislijnscore op Westbrook Mental Health Knowledge Test na 1 maand
Tijdsspanne: Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
De Westbrook Knowledge Test beoordeelt de kennis over geestelijke gezondheid.
Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
Verandering ten opzichte van de baselinescore op de vragenlijst voor toeschrijving van adolescenten na 1 maand
Tijdsspanne: Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
De attributievragenlijst voor adolescenten (AQ-8-C) zal worden gebruikt om stigmatisering van psychische aandoeningen te beoordelen.
Basislijn en vervolgens bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Leraarrapport van leerlingresultaten
Tijdsspanne: Uitgevoerd bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand
Leraarcitaten uit semi-gestructureerde interviews over de resultaten van leerlingen op het gebied van kennis, attitudes en gedragingen op het gebied van geestelijke gezondheid zullen worden gebruikt om een ​​leerlingverhaal te vormen.
Uitgevoerd bij voltooiing van de studie, geschat op ~1 maand

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Mayo Clinic

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Christopher Pierret, PhD, Mayo Clinic
  • Hoofdonderzoeker: Stephen C Ekker, PhD, Mayo Clinic
  • Studie directeur: Joanna Yang, BS, Mayo Clinic

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 februari 2016

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 mei 2016

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 mei 2016

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

2 februari 2016

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 februari 2016

Eerst geplaatst (Schatting)

12 februari 2016

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

30 november 2017

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

28 november 2017

Laatst geverifieerd

1 november 2017

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 15-009107

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren