Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Исследование психического здоровья подростков

28 ноября 2017 г. обновлено: Christopher Pierret, Mayo Clinic

Результаты исследования психического здоровья подростков

Настоящее исследование направлено на то, чтобы определить, испытывают ли учащиеся, проходящие учебную программу InSciEd Out по психическому здоровью и зависимостям (называемую «Мой разум, мое тело»), изменения в своих знаниях, отношениях и поведенческих намерениях, связанных с психическим здоровьем, в отношении обращения за помощью. Исследовательская группа предполагает, что учащиеся, проходящие учебную программу InSciEd Out по психическому здоровью и зависимости, будут демонстрировать повышение грамотности в области психического здоровья до и после поста, снижение стигматизации психического здоровья и усиление поведенческих намерений обращаться за психологической помощью.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Комплексная программа научного образования (InSciEd Out) — это одна из новых программ, направленная на повышение научной и медицинской грамотности путем поощрения научных исследований. Руководящей предпосылкой подразделения InSciEd Out по укреплению здоровья является концепция, называемая рецептурным образованием (PE), в которой научное образование используется как прямое и раннее вмешательство в болезненное поведение. Основная гипотеза InSciEd Out PE заключается в том, что учащийся, который проживает научный опыт в своем собственном голосе (проходит настоящую науку, основанную на исследованиях), будет иметь право выбирать более здоровое поведение в любой целевой парадигме здоровья. Механизм изменений, предложенный PE, заключается в том, что наука, основанная на исследованиях, катализирует переходы от знания к пониманию, к установкам, к намерениям и к фактическим изменениям в поведении.

Партнерство InSciEd Out со школой в этом исследовании началось весной 2013 года с запланированного направления по укреплению здоровья, направленного на психическое здоровье и зависимость. Текущая итерация партнерства началась летом 2014 года в рамках ежегодной летней стажировки InSciEd Out. Эта стажировка привела к созданию учебной программы для 7 и 8 классов по психическому здоровью и зависимостям. Версия 1 этой учебной программы была опробована в прошлом году. Пересмотренная версия учебной программы будет реализована весной 2016 года. Несмотря на то, что в программу оценки InSciEd Out уже встроены образовательные показатели для оценки, в настоящее время нет клинически значимых перечней, позволяющих конкретно исследовать эффективность планов уроков в отношении ключевых результатов психического здоровья.

Настоящее исследование представляет собой создание клинически значимых перечней реализованной учебной программы InSciEd Out по психическому здоровью и зависимостям (называемой «Мой разум, мое тело»). Эти анкеты выбраны для измерения изменений учащихся в их знаниях, отношениях и поведенческих намерениях, связанных с психическим здоровьем. Исследовательская группа предполагает, что учащиеся, проходящие учебную программу InSciEd Out по психическому здоровью и зависимости, будут демонстрировать повышение грамотности в области психического здоровья до и после поста, снижение стигматизации психического здоровья и усиление поведенческих намерений обращаться за психологической помощью.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

17

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

12 лет и старше (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения: Учащиеся школы-партнера, которые не отказываются от участия в исследовании и не соглашаются на него.

Критерии исключения: Учащиеся школы-партнера отказываются от участия или не соглашаются на участие в исследовании.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Н/Д
  • Интервенционная модель: Одногрупповое задание
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Учебное вмешательство
Вмешательство представляет собой новую учебную программу научного образования в области психического здоровья и зависимости под названием «Мой разум, мое тело».
Поведенческий: Учебное вмешательство
Вмешательство представляет собой новую учебную программу InSciEd Out для 7 и 8 классов по психическому здоровью и зависимостям под названием «Мой разум, мое тело».

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с исходным показателем по Общему опроснику для обращения за помощью через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц
Общий вопросник для обращения за помощью: версия виньетки (GHSQ-V) будет использоваться для оценки поведенческих намерений обращения за помощью.
Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц
Изменение по сравнению с исходной оценкой по тесту знаний о психическом здоровье Вестбрука через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц
Тест знаний Уэстбрука оценивает знания о психическом здоровье.
Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц
Изменение по сравнению с базовой оценкой по опроснику подростковой атрибуции через 1 месяц
Временное ограничение: Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц
Опросник подростковой атрибуции (AQ-8-C) будет использоваться для оценки стигматизации психических заболеваний.
Исходный уровень, а затем по завершении исследования, по оценкам, ~ 1 месяц

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Отчет учителя о результатах учащихся
Временное ограничение: Проводится по завершении исследования, примерно через 1 месяц
Цитаты учителей из полуструктурированных интервью, касающиеся результатов учащихся в области знаний, отношения и поведения в области психического здоровья, будут использоваться для формирования повествования учащихся.
Проводится по завершении исследования, примерно через 1 месяц

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Mayo Clinic

Следователи

  • Главный следователь: Christopher Pierret, PhD, Mayo Clinic
  • Главный следователь: Stephen C Ekker, PhD, Mayo Clinic
  • Директор по исследованиям: Joanna Yang, BS, Mayo Clinic

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 февраля 2016 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 мая 2016 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 мая 2016 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

2 февраля 2016 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

9 февраля 2016 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

12 февраля 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

30 ноября 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

28 ноября 2017 г.

Последняя проверка

1 ноября 2017 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 15-009107

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Учебное вмешательство

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться