交互式 3D 可视化技术在慢性阻塞性肺病 (COPD) 肺康复项目中的应用

慢性阻塞性肺病（COPD）是主要的健康祸害之一。 2002 年，慢性阻塞性肺病是第五大死因，估计显示，到 2030 年，慢性阻塞性肺病将成为全球第三大死因。 COPD 的主要原因是吸烟。 慢性阻塞性肺病现在对男性和女性的影响几乎相同。 慢性阻塞性肺病 (COPD) 最常见的症状是呼吸困难、痰液过多和慢性咳嗽，导致健康相关生活质量 (HRQL) 下降。 呼吸困难和运动受限也是 COPD 患者的常见症状，这通常会导致体力活动、身体能力和 HRQL 水平降低。 莱斯特咳嗽问卷 (LCQ) 是慢性咳嗽患者 HRQL 的有效评估工具。 目前瑞典语中没有专门的咳嗽调查问卷。

肺康复包括教育和运动训练可以改善健康。 物理治疗科自1995年起就为慢性阻塞性肺病患者开展康复计划。 COPD 计划已根据现有证据多次更新。

解剖学、生理学、物理治疗和自我训练方面的教育是物理治疗师日常工作的重要组成部分。 教育传授复杂的知识。 调解这一点是很困难的，因为教育的目的是提高患者的理解欲望、创造理解的机会并留下持久的印象。 在有效的学习重复中，自己对信息的搜索、刺激、情感影响和经验是重要因素。 信息技术正在迅速发展，患者对该技术的使用也在不断增加。 因此，教育必须适应新的要求。 交互式 3 维 (3D) 可视化技术可用于表示人体。 用于患者教育的交互式 3D 技术尚未得到研究。

通过将 3D 技术集成到现有的循证肺部教育计划中，开发了一种采用 3D 技术的新教育材料，以在团体环境中增强个性化教育。 研究人员认为，这种教育模式将提高患者对治疗的依从性，并建议改变生活方式，从而提高患者的 HRQL

在当前的研究中，将调查慢性阻塞性肺病患者的交互式3D可视化技术中的肺部教育计划与传统技术中是否存在差异。

此外，LCQ 将被翻译成瑞典语并进行文化改编，并测试其有效性和可靠性。