Interaktiv 3D-visualiseringsteknik brugt i pulmonal rehabiliteringsprogram ved KOL

Kronisk obstruktiv lungesygdom (KOL) er en af ​​de største sundhedsplage. I 2002 var KOL den femte hyppigste dødsårsag, og skøn viser, at KOL i 2030 bliver den tredje største dødsårsag på verdensplan. Den dominerende årsag til KOL er tobaksrygning. KOL påvirker nu mænd og kvinder næsten ligeligt. De mest almindelige symptomer på KOL er åndenød, overdreven sputumproduktion og en kronisk hoste, som forårsager et fald i sundhedsrelateret livskvalitet (HRQL). Dyspnø og bevægelsesbegrænsninger er også almindelige symptomer hos patienter med KOL, og dette fører ofte til nedsat fysisk aktivitet, fysisk kapacitet og HRQL. Leicester Cough Questionnaire (LCQ) er et gyldigt evalueringsværktøj til HRQL hos patienter med kronisk hoste. I øjeblikket findes der ikke noget specifikt hostespørgeskema på svensk.

Lungerehabilitering inklusive uddannelse og træning forbedrer sundheden. Fysioterapiafdelingen har siden 1995 gennemført rehabiliteringsforløb for patienter med KOL. KOL-programmet er flere gange blevet opdateret i henhold til eksisterende evidens.

Uddannelse i anatomi, fysiologi, fysioterapi og egentræning er en stor del af fysioterapeutens hverdag. Uddannelsen formidler kompleks viden. Det er krævende at formidle dette, da uddannelse forventes at hæve patientens lyst til at forstå, skabe muligheder for at forstå og efterlade et varigt indtryk. I effektiv læringsgentagelse er egen søgen efter information, stimulering, følelsesmæssig påvirkning og erfaring vigtige faktorer. Informationsteknologien udvikler sig hurtigt, og patienternes brug af denne teknologi er stigende. Det er derfor væsentligt, at uddannelsen tilpasses nye krav. Interaktive 3-dimensionelle (3D) visualiseringsteknikker kan bruges til at repræsentere den menneskelige krop. Interaktiv 3D-teknik, der bruges i patientuddannelse, er endnu ikke blevet undersøgt.

Et nyt undervisningsmateriale med 3D-teknik blev udviklet, ved at integrere 3D-teknologi i et eksisterende evidensbaseret pulmonært uddannelsesprogram, for at muliggøre en øget personlig undervisning i en gruppe. Efterforskerne mener, at denne uddannelsesmodel vil føre til øget overholdelse af behandlingen og foreslåede livsstilsændringer, som igen forbedrer patienternes HRQL

I den aktuelle undersøgelse vil det blive undersøgt, om der ikke er forskelle mellem pulmonal uddannelse i interaktiv 3D visualiseringsteknologi og i konventionel teknik hos patienter med KOL.

Ydermere vil LCQ'en blive oversat og kulturelt tilpasset til svensk og testet for validitet og pålidelighed.