Pegasys VR：整合虚拟人治疗儿童社交焦虑

焦虑症是青少年中最常见的精神疾病，终生患病率在总人口的 18-20% 之间。 在焦虑症中，社交焦虑症 (SAD) 影响 8% 的青少年，导致严重的短期和长期损害，包括药物滥用的可能性增加、学业成绩有限、职业功能减弱以及社会关系受损或缺失。 新出现的数据表明，与没有这些成分的干预措施相比，包括社交技能培训、正式的同伴概括课程和家庭作业在内的干预措施作为整体治疗策略的一部分显示出更高的疗效——后两个要素旨在增强技能概括。 两个关键的治疗要素（同伴推广、家庭作业）很难在传统的临床环境中实施，限制了在不同环境（例如，在学校、门诊或社区设施）需要这些服务的青少年的最佳传播。 在最近完成的第一阶段 STTR 中，研究人员开发并验证了一个交互式虚拟环境 (VE)，以解决对技能泛化至关重要的密集行为实践机会的需求。 被称为 Pegasys-VR™ 的 VE 允许强化社交技能练习，而无需正式的同伴小组活动（在诊所解决方案中）或密集的父母参与（在家解决方案中）。 结果表明，在 SET-C 程序中实施 VE 环境对于参与试验的父母、临床医生和儿童来说是可访问的、可信的和可行的。 此外，对组内变化的检查表明 SAD 症状有统计学意义的改善。 鉴于第一阶段的成功，以及提高系统自动化以提高临床医生和社交焦虑青年的接受度和采用率的需要，第二阶段 STTR 研究将有以下目标：整合人工智能自然语言系统，开发额外的 VE 用于临床实践，扩展家庭作业解决方案以提供更多机会来加强体内环境中的技能习得和泛化实践，使用严肃的博弈论和技术，并对 7 至 12 岁的青少年进行随机对照试验测试 Pegasys-VR™ 是否与社交焦虑症青少年的传统行为干预一样有效，以及是否在 3 个月的随访中保持效果。 如果 Pegasys-VR™ 在临床上有效，它将提供一种可持续的、具有成本效益的干预措施，可以轻松快速地传播。