Pegasys VR: Integration af virtuelle mennesker i behandlingen af ​​børns social angst

Angstlidelser er de mest almindelige psykiatriske lidelser blandt unge, med livstidsprævalens på mellem 18-20 % af den generelle befolkning. Blandt angstlidelser rammer social angstlidelse (SAD) 8 % af alle unge, hvilket resulterer i betydelige kort- og langsigtede funktionsnedsættelser, herunder øget sandsynlighed for stofmisbrug, begrænset akademisk præstation, svækket erhvervsmæssig funktion og svækkede eller manglende sociale relationer. Nye data tyder på, at interventioner, der inkluderer træning af sociale færdigheder, formelle peer-generaliseringssessioner og hjemmeopgaver som en del af en overordnet behandlingsstrategi, viser øget effektivitet sammenlignet med interventioner uden disse komponenter - de to sidstnævnte elementer, som er designet til at forbedre færdighedsgeneralisering. To kritiske behandlingselementer (peer-generalisering, hjemmeopgaver) er vanskelige at implementere i traditionelle kliniske omgivelser, hvilket begrænser optimal formidling til unge med behov for disse ydelser i forskellige miljøer (f. I en nyligt afsluttet fase I STTR udviklede og validerede efterforskerne et interaktivt virtuelt miljø (VE) for at løse behovet for intensive muligheder for adfærdspraksis, der er afgørende for generalisering af færdigheder. VE, kendt som Pegasys-VR™, tillod intensiv træning af sociale færdigheder uden behov for formelle peer-gruppeaktiviteter (i klinikløsning) eller intensiv forældreinvolvering (hjemmeløsning). Resultaterne indikerede, at implementering af et VE-miljø i SET-C-programmet var tilgængeligt, troværdigt og gennemførligt for de forældre, klinikere og børn, der deltog i forsøget. Endvidere indikerede undersøgelse af inden for gruppe ændringer statistisk signifikant forbedring af SAD-symptomer. I betragtning af succesen med fase I og behovet for at øge automatiseringen af ​​systemet for at øge dets accept og adoption blandt klinikere og unge med social angst, vil fase II STTR-studiet have følgende mål: inkorporere et naturligt sprogsystem med kunstig intelligens, udvikle yderligere VE'er til klinikpraksis, udvide lektieløsningen for at give yderligere muligheder for at styrke tilegnelse af færdigheder og generaliseringspraksis i in-vivo-miljøer, ved at bruge seriøs spilteori og teknologi, og udføre et randomiseret kontrolleret forsøg med unge i alderen 7 til 12 til teste, om Pegasys-VR™ er lige så effektiv som en traditionel adfærdsintervention til unge med social angst, og om virkningerne opretholdes ved 3 måneders opfølgning. Hvis Pegasys-VR™ er klinisk effektiv, ville det tilbyde en bæredygtig, omkostningseffektiv intervention, der nemt og hurtigt kan udbredes.