Pegasys VR: Virtuaalisten ihmisten integrointi lasten sosiaalisen ahdistuksen hoitoon

Ahdistuneisuushäiriöt ovat nuorten yleisimmät psykiatriset häiriöt, ja niiden elinikäinen esiintyvyys vaihtelee 18-20 prosentilla koko väestöstä. Ahdistuneisuushäiriöistä sosiaalinen ahdistuneisuushäiriö (SAD) vaikuttaa 8 %:iin kaikista nuorista, mikä johtaa merkittävään lyhyt- ja pitkäaikaiseen heikkenemiseen, mukaan lukien lisääntynyt päihteiden väärinkäytön todennäköisyys, rajalliset akateemiset saavutukset, heikentynyt ammatillinen toiminta ja heikentyneet tai puuttuvat sosiaaliset suhteet. Uudet tiedot viittaavat siihen, että interventiot, jotka sisältävät sosiaalisten taitojen koulutusta, muodollisia vertaisyleistysistuntoja ja kotitehtäviä osana yleistä hoitostrategiaa, osoittavat parempaa tehoa verrattuna interventioihin, joissa ei ole näitä komponentteja – kaksi jälkimmäistä elementtiä, jotka on suunniteltu parantamaan taitojen yleistämistä. Kaksi kriittistä hoitoelementtiä (vertaisyleistys, kotitehtävät) on vaikea toteuttaa perinteisissä kliinisissä ympäristöissä, mikä rajoittaa optimaalisen leviämisen näitä palveluja tarvitseville nuorille eri ympäristöissä (esim. koulussa, avohoidossa tai yhteisössä). Äskettäin valmistuneessa vaiheen I STTR:ssä tutkijat kehittivät ja validoivat interaktiivisen virtuaaliympäristön (VE) ratkaistakseen intensiivisten käyttäytymiskäytäntöjen tarpeen, jotka ovat kriittisiä taitojen yleistämisen kannalta. VE, joka tunnetaan nimellä Pegasys-VR™, mahdollisti sosiaalisten taitojen intensiivisen harjoittamisen ilman virallista vertaisryhmätoimintaa (klinikan ratkaisussa) tai intensiivistä vanhempien osallistumista (kotiratkaisu). Tulokset osoittivat, että VE-ympäristön sisällyttäminen SET-C-ohjelmaan oli tutkimukseen osallistuneiden vanhempien, lääkäreiden ja lasten saatavilla, uskottavaa ja mahdollista. Lisäksi ryhmän sisäisten muutosten tarkastelu osoitti tilastollisesti merkitsevää SAD-oireiden paranemista. Kun otetaan huomioon vaiheen I menestys ja tarve lisätä järjestelmän automatisointia sen hyväksynnän ja omaksumisen lisäämiseksi kliinikkojen ja sosiaalisesti ahdistuneiden nuorten keskuudessa, vaiheen II STTR-tutkimuksella on seuraavat tavoitteet: sisällyttää tekoälyn luonnollinen kielijärjestelmä, kehittää lisää VE:itä klinikkaharjoittelua varten, laajentaa kotitehtäväratkaisua tarjoamaan lisämahdollisuuksia taitojen hankkimisen ja yleistämisen vahvistamiseksi in vivo -ympäristöissä vakavan peliteorian ja -tekniikan avulla ja suorittaa satunnaistettu kontrolloitu koe 7–12-vuotiailla nuorilla. testaa, onko Pegasys-VR™ yhtä tehokas kuin perinteiset käyttäytymistoimenpiteet nuorille, joilla on sosiaalinen ahdistuneisuushäiriö, ja säilyvätkö vaikutukset 3 kuukauden seurannassa. Jos Pegasys-VR™ on kliinisesti tehokas, se tarjoaisi kestävän, kustannustehokkaan toimenpiteen, joka voidaan levittää helposti ja nopeasti.