患有多动症和多动症样症状的儿童以及丹麦射击协会的目标射击运动。

患有注意力缺陷多动障碍 (ADHD) (DSM-5) 的儿童具有三个核心症状：注意力不集中、多动和冲动。 大约 2-3% 的丹麦学童被诊断患有多动症（Madsen、Ersbøll、Olsen、Parner 和 Obel，2015 年），丹麦的患病率约为 5%（Dalsgaard、Nielsen 和 Simonsen，2013 年）。 许多患有多动症的儿童在处理社会关系方面遇到困难，例如 团队运动，经常被排除在与其他孩子的休闲活动之外。 这会影响他们的福祉和生活质量，这在很大程度上取决于他们是否有朋友和同龄人社区（Riley 等人，2006 年）。 几乎 50% 的 ADHD 儿童在成年后会出现核心症状，许多人会出现心理和社会问题（Dalsgaard、Mortensen、Frydenberg 和 Thomsen，2013 年）并且有过早死亡的风险（Dalsgaard、Ostergaard、Leckman、Mortensen 和佩德森，2015 年）。 NICE 指南（国家心理健康合作中心，2009 年）建议对 6-18 岁的儿童进行药物和社会心理治疗（多模式治疗方法）相结合，以纠正 ADHD 核心症状以外的其他症状。 人们越来越关注体育活动、瑜伽和正念的好处，这表明体育活动可能对患有多动症的儿童和年轻人产生积极影响（Cerrillo-Urbina 等人，2015 年；Kang、Choi、Kang 和 Han，2011 年； Haydicky、Wiener、Badali、Milligan 和 Ducharme，2012 年；van der Oord、Bogels 和 Peijnenburg，2012 年；van de Weijer-Bergsma、Formsma、de Bruin 和 Bogels，2012 年）。

打靶运动可视为一种心理训练，运动员通过呼吸技巧使自己平静下来，集中注意力，提高注意力。 身心必须处于完全平衡状态，所使用的技术与冥想中使用的技术相似（Jeppesen & Pensgaard，2006）。 此外，适用于丹麦射击协会的规定，结合丹麦射击运动的实践方式，与固定的物理边界、明确的规则和独特的活动结构相关联。 此外，这是一项成人教练总是非常贴近孩子的运动，教练通常以冷静、有条理和简洁的方式进行指导。 因此，射击运动具有隐含的特征元素，这些元素可以被认为是注意力不集中儿童的保护性环境因素，因此可能有助于减少 ADHD 症状并增强儿童的幸福感和生活质量。 2012年，丹麦体操和体育组织（DGI）发起了一项体育项目，让患有多动症或类似注意力不集中、多动和冲动症状的儿童在丹麦射击协会进行打靶运动。 评估表明，孩子们在培训期间变得更加专注（Maansson，2015 年）。 基于这一经验，本研究已启动。 然而，还没有研究调查过射击运动对注意力不集中、多动和冲动等困难儿童的影响。

因此，本研究的主要目的是调查参加丹麦射击协会的打靶运动对注意力不集中、多动和冲动的儿童的影响。