Děti s ADHD a symptomy podobnými ADHD a sportovní střelba na terč v dánských střeleckých asociacích.

Děti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) (DSM-5) se vyznačují třemi základními příznaky: nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou. Přibližně 2–3 % dánských školních dětí má diagnostikovanou ADHD (Madsen, Ersbøll, Olsen, Parner, & Obel, 2015) a prevalence v Dánsku je asi 5 % (Dalsgaard, Nielsen, & Simonsen, 2013). Mnoho dětí s ADHD má potíže se zvládáním sociálních vztahů, např. kolektivních sportů a jsou často vyloučeni z volnočasových aktivit s ostatními dětmi. To může mít dopad na jejich pohodu a kvalitu života, která do značné míry závisí na tom, zda mají přátele a komunity s vrstevníky (Riley et al., 2006). Téměř 50 % dětí s ADHD pociťuje hlavní příznaky v dospělosti a u mnoha se rozvinou psychické a sociální problémy (Dalsgaard, Mortensen, Frydenberg, & Thomsen, 2013) a hrozí jim předčasná smrt (Dalsgaard, Ostergaard, Leckman, Mortensen a Pedersen, 2015). Směrnice NICE (National Collaborating Center for Mental Health, 2009) doporučuje pro děti ve věku 6-18 let kombinaci farmakologické a psychosociální léčby (multimodální léčebný přístup) k nápravě jiných symptomů, než jsou základní symptomy ADHD. Rostoucí zaměření na výhody sportovních aktivit, jógy a všímavosti naznačuje, že fyzická aktivita může mít pozitivní dopad na děti a mladé lidi s ADHD (Cerrillo-Urbina et al., 2015; Kang, Choi, Kang, & Han, 2011; Haydicky, Wiener, Badali, Milligan a Ducharme, 2012; van der Oord, Bogels a Peijnenburg, 2012; van de Weijer-Bergsma, Formsma, de Bruin a Bogels, 2012).

Sport Střelba na terč lze považovat za typ mentálního tréninku, ve kterém sportovec využívá techniky dýchání ke zklidnění, soustředění a zlepšení pozornosti. Mysl a tělo musí být v naprosté rovnováze a používané techniky jsou podobné těm, které se používají při meditaci (Jeppesen & Pensgaard, 2006). Kromě toho se předpisy vztahují na dánské střelecké asociace, v kombinaci se způsobem, jakým se sport v terčové střelbě provozuje v Dánsku, je spojen s pevnými fyzickými hranicemi, jasnými pravidly a odlišnou strukturou činnosti. Dále je to sport, kde je dospělý instruktor vždy velmi blízko k dítěti a je zvykem, že instruktor dává pokyny klidně, strukturovaně a stručně. Sportovní střelba na terč má tedy implicitně prvky, které lze považovat za ochranné faktory prostředí pro nepozorné dítě, a mohou tak přispět ke snížení příznaků ADHD a posílit pohodu a kvalitu života dítěte. V roce 2012 zahájila Dánská gymnastická a sportovní organizace (DGI) sportovní projekt, kde děti s ADHD nebo podobnými příznaky nepozornosti, hyperaktivity a impulzivity provozovaly sportovní střelbu na cíl v Dánské střelecké asociaci. Hodnocení ukázalo, že děti se během tréninku více koncentrovaly a koncentrovaly (Maansson, 2015). Na základě těchto zkušeností byla zahájena tato studie. Žádné studie však nezkoumaly vliv sportovní střelby na cíl u dětí s problémy s nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou.

Hlavním cílem této studie je proto prozkoumat vliv účasti ve sportovní střelbě na terč v Dánské střelecké asociaci na děti, které mají potíže s nepozorností, hyperaktivitou a impulzivitou.