ADHDおよびADHDのような症状を持つ子供と、デンマークの射撃協会における射撃スポーツを対象としています。
子供の不注意、多動性、衝動性の症状に対するターゲットシューティングスポーツへの参加の影響 - ベストプラクティスの管理研究。
ターゲット シューティング スポーツの練習には、集中的な注意と運動の安定性が必要です。 親の報告によると、注意欠陥/多動性障害 (ADHD) の子供は、デンマークの射撃協会で射撃スポーツに参加することで利益が得られることが示唆されています。
目的: この研究の目的は、注意困難のある子供のターゲット射撃スポーツが、親や教師から報告された不注意、多動性、衝動性の重症度を軽減し、子供の幸福と生活の質を改善するかどうか、またどの程度軽減するかを調べることです。
調査の概要
詳細な説明
注意欠陥多動性障害 (ADHD) (DSM-5) の子供は、不注意、多動性、衝動性の 3 つの主要な症状によって特徴付けられます。 デンマークの学童の約 2 ～ 3% が ADHD と診断されており (Madsen、Ersbøll、Olsen、Parner、および Obel、2015 年)、デンマークでの有病率は約 5% (Dalsgaard、Nielsen、および Simonsen、2013 年) です。 ADHD の子供の多くは、社会的関係を管理するのに困難を経験しています。 チームスポーツであり、他の子供たちとの余暇活動から除外されることがよくあります。 これは、彼らの幸福と生活の質に影響を与える可能性があり、それは友人や仲間とのコミュニティを持っているかどうかに大きく依存します (Riley et al., 2006)。 ADHD の子供のほぼ 50% が成人期に中核症状を経験し、多くが心理的および社会的問題を発症し (Dalsgaard、Mortensen、Frydenberg、および Thomsen、2013)、早死のリスクがあります (Dalsgaard、Ostergaard、Leckman、Mortensen、およびペダーセン、2015)。 NICE ガイドライン (National Collaborating Center for Mental Health, 2009) は、ADHD の中核症状以外の症状を改善するために、6 歳から 18 歳の子供に薬理学的治療と心理社会的治療の組み合わせ (集学的治療アプローチ) を推奨しています。 スポーツ活動、ヨガ、マインドフルネスの利点に対する関心の高まりは、身体活動が ADHD の子供や若者にプラスの影響を与える可能性があることを示唆しています (Cerrillo-Urbina et al., 2015; Kang, Choi, Kang, & Han, 2011; Haydicky, Wiener, Badali, Milligan, & Ducharme, 2012; van der Oord, Bogels, & Peijnenburg, 2012; van de Weijer-Bergsma, Formsma, de Bruin, & Bogels, 2012).
ターゲットシューティングのスポーツは、アスリートが呼吸法を使用して落ち着き、集中力を高め、注意力を向上させる一種のメンタルトレーニングと見なすことができます. 心と体は完全にバランスがとれている必要があり、使用されるテクニックは瞑想で使用されるものと似ています (Jeppesen & Pensgaard, 2006)。 さらに、デンマークの射撃協会には規制が適用され、デンマークでの射撃スポーツの実践方法と相まって、固定された物理的境界、明確な規則、および活動の明確な構造に関連付けられています。 また、大人のインストラクターが常に子どもに寄り添うスポーツであり、インストラクターは落ち着いて体系的かつ簡潔に指導するのが習慣です。 このように、射撃スポーツは、不注意な子供を保護する環境要因と見なすことができる要素を暗黙のうちに備えており、ADHD 症状を軽減し、子供の幸福と生活の質を強化するのに貢献する可能性があります。 2012 年、デンマーク体操スポーツ機構 (DGI) はスポーツ プロジェクトを開始しました。このプロジェクトでは、ADHD または同様の不注意、多動性、衝動性の症状を持つ子供たちが、デンマーク射撃協会で射撃スポーツを練習しました。 評価は、子供たちがトレーニング中により集中し、集中するようになったことを示しました（Maansson、2015）。 この経験をもとに、本研究を開始した。 しかし、不注意、多動性、衝動性の障害を持つ子供たちに対する射撃スポーツの効果を調査した研究はありません。
したがって、この研究の主な目的は、不注意、多動性、衝動性の問題を抱えている子供たちに対するデンマーク射撃協会の射撃スポーツへの参加の影響を調査することです。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Region Syddanmark
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Odense、Region Syddanmark、デンマーク、5000
- 募集
- Odense Kommune
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コンタクト：
- Annegrete Maansson, Ph.d. fellow
- 電話番号：+45 23 69 53 38
- メール：amaansson@health.sdu.dk
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
基準に従う子供: 年齢 10-14 歳、ADHD 診断、または子供の学校への出席に影響を与える不注意、多動性および衝動性の明確な困難を示すために学校のスタッフまたは学校の心理学者によって選択された. 子供がADHDの薬理学的治療を受けており、治療が介入期間中に安定していると予想される場合。
除外基準:
身体的視覚障害、または精神病や自殺念慮または衝動などの現在の精神的健康問題の重度の症状を示す子供は含まれません。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：介入群
介入は、地元の学校、デンマークの射撃協会、および国の DGI (デンマークの体操およびスポーツ組織) の間で協力して組織されています。
介入は、地理的に全国的に利用可能です。
子供たちは、地元の射撃協会で週に 1 回、学校の時間帯に 6 か月間、射撃スポーツの練習をします。
選択された学校は、ADHD または多動性、不注意、衝動性の重度の困難と診断された子供たちのための特別な教育プログラムを備えた特別学校または市立学校のいずれかです。
教師は子供たちを射撃協会に連れて行き、そこでインストラクターが彼らに会います。
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ADHD または ADHD に似た症状を持つ子供が、デンマークの射撃協会で 6 か月間の就学中に射撃スポーツを練習しています。
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介入なし：対照群
介入群の子供と同じ対象群。
対照群の子供たちは、学校でも自由時間でも、射撃スポーツを練習していません。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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教師評価の ADHD-RS-IV。
時間枠：前後（開始後6か月）の介入
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教師評価の ADHD-RS-IV の不注意、多動性、衝動性の症状に関連する 18 項目の合計スコア。
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前後（開始後6か月）の介入
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Qb テスト。
時間枠：前後（開始後6か月）の介入
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Qbテストで測定された多動性（距離と面積）と不注意（反応時間の分散と省略エラー）。
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前後（開始後6か月）の介入
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親評価の ADHD-RS-IV。
時間枠：前後（開始後6か月）の介入
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親が評価した ADHD-RS-IV の不注意、多動性、衝動性の症状に関連する 18 項目の合計スコア。
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前後（開始後6か月）の介入
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教師および保護者評価の SDQ。
時間枠：前後（開始後6か月）の介入
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教師と保護者が評価した SDQ の合計スコア。
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前後（開始後6か月）の介入
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子供向け Kidscreen-27
時間枠：前後（開始後6か月）の介入
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子供向けの Kidscreen-27 の合計スコアによって測定される生活の質。
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前後（開始後6か月）の介入
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インタビュー
時間枠：介入開始前（1 か月）、介入期間中（6 か月）、および介入終了後（1 ～ 3 か月）。合計8～10ヶ月。
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親、教師、子供との半構造化された質的インタビュー。
子どもたちの参加と関与、および変化のメカニズムに焦点を当てます。
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介入開始前（1 か月）、介入期間中（6 か月）、および介入終了後（1 ～ 3 か月）。合計8～10ヶ月。
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観察
時間枠：介入開始前（1 か月）、介入期間中（6 か月）、および介入終了後（1 ～ 3 か月）。合計8～10ヶ月。
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教室と射撃協会での子供たち（介入グループ）の観察。
参加と関与に焦点を当てます。
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介入開始前（1 か月）、介入期間中（6 か月）、および介入終了後（1 ～ 3 か月）。合計8～10ヶ月。
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協力者と研究者
捜査官
- スタディディレクター：Kirsten Kaya Roessler, Ph.D., Prof.、Department of Psychology.
- 主任研究者：Annegrete Maansson, Ph.D fellow、Department of Psychology.
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- SDU-SUN-VEK20130134
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
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