关爱看护者网络
2019年6月6日 更新者：David Loewenstein、University of Miami
为 AD 患者的不同护理人员量身定制的技术干预
随着 AD 患者数量的预计增加，家庭护理人员的数量预计会增加。
该研究的重点是收集有关基于独特技术、根据文化定制的心理社会干预计划的可接受性和有效性的系统数据，该计划针对阿尔茨海默病患者的种族/文化多样化的家庭护理人员。
该项目的总体目标是改善家庭护理人员的生活以及他们为亲人提供护理的能力，并减少护理人员群体在获得所需服务和支持方面的差异。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
244
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Florida
-
Miami、Florida、美国、33136
- University of Miami Miller School of Medicine
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 说和听懂英语或西班牙语
- 照顾记忆力下降的亲人
- 没有绝症/状况
- 18岁以上
排除标准：
- 不为患有阿尔茨海默病或痴呆症的亲人提供护理
- 不会说英语或西班牙语
- 有认知缺陷
- 得了绝症
- 计划将他们所爱的人安置在设施中
- 计划在未来 12 个月内搬走
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：照顾条件
参与者将收到一台平板电脑，并可以访问基于网络的技能培养课程、专家视频、带注释的资源以及有关护理相关主题的信息和提示
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干预将包括可通过研究提供的平板电脑访问的多媒体功能。
这些组成部分包括：技能培养课程和模块；资源指南；带注释的阅读清单；信息和提示；专家教育研讨会（视频）；和结构化的支持小组会议（6 次会议）。
所有会议（家庭会议、一对一会议和支持小组会议）将持续约 60-90 分钟。
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安慰剂比较：营养状况
参与者将收到一台平板电脑，并可以访问与营养相关的不同主题的网络培训课程。
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该干预措施将提供有关营养相关主题的资源和信息提示，共 8 节。
第一次和最后一次会议将在家中进行，所有其他会议将使用提供的平板电脑通过网络会议进行。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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流行病学研究中心抑郁量表 (CES-D) 测量的抑郁症
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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CES-D 量表的范围从 0 到 30，分数越高表示抑郁症状的频率越高。
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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通过负担清单衡量的看护负担
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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分数越高意味着照顾者的负担水平越高。
范围 (0-44)
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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照顾者自我照顾的自我报告
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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使用 13 项自我护理问卷来衡量护理人员的自我护理。
每个项目可以打0分，1分，负分3分或负分4分。总分从负分52分到13分不等。
更高的分数意味着更好地履行对他/她自己的医疗义务。
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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照顾者的身体健康自我报告
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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SF 12 健康调查用于衡量看护者的身体健康状况。
分数范围从 0 到 35，分数越低意味着对身体健康的限制越少。
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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照顾者的自我效能感
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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将使用包含 15 个项目的看护者自我效能问卷来评估看护者的自我效能。
问卷得分范围为 0-1500%，百分比得分越低表明疗效越差。
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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看护的积极方面
大体时间：基线、6 个月随访和 12 个月随访
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使用包含 11 个项目的护理积极方面问卷来衡量护理的积极方面。
每个项目可以打0分、1分、2分、3分、4分、负分3分或负分4分。总分从负分44分到44分不等。
较高的分数意味着对照顾的更积极的感受。
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基线、6 个月随访和 12 个月随访
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：David Loewenstein, PhD、University of Miami
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2013年7月1日
初级完成 (实际的)
2018年4月20日
研究完成 (实际的)
2018年4月20日
研究注册日期
首次提交
2017年2月8日
首先提交符合 QC 标准的
2017年2月8日
首次发布 (实际的)
2017年2月10日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年6月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年6月6日
最后验证
2019年6月1日
更多信息
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