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正念对消费文化价值观与幸福感之间联系的影响

2019年6月11日 更新者:University of Sussex

测试高强度和低强度正念认知疗法 (MBCT) 对自我、价值观和幸福感影响的随机对照试验试验干预

该研究是一项三臂干预,其中学生被随机分配到以下三种情况之一:教师主导的基于小组的 MBCT、使用有声读物的自导 MBCT 或“等待列表”控制。 在干预前,受访者完成一份评估自我、价值观、与自我相关的心理过程和幸福感的问卷。 干预后,受访者完成相同的调查问卷,然后参加一项基于实验室的研究,该研究评估与调查问卷中测量的变量相关的行为。 我们的目标是苏塞克斯的样本量为 180 名学生,每个干预组 60 名。

研究概览

详细说明

大量证据表明,正念训练可以改善心理健康和总体幸福感(参见 Cavanagh、Strauss 及其同事的荟萃分析)。 降低幸福感的一个重要因素是两个核心消费文化价值观的内化:物质价值取向 (MVO) 和完美身材理想(参见 Dittmar 及其同事对 MVO 的荟萃分析,以及 Grabe 等人、Barlett 等人的荟萃分析)。对于理想化的媒体模型)。 因此,正念可以作为抵御消费文化理想负面影响的缓冲器,与将物质主义和以外表为中心的价值观置于自我提升端的价值环状模型一致,与自我超越价值观相反,例如照顾自己和其他和社区参与。

自我超越价值观导致心理需求满足,而消费文化价值观破坏这种满足(自我决定理论)。

研究了三个新颖的问题:(1) 自我相关价值观和心理过程的变化对于正念对幸福的有益后果是否重要? (2) 正念训练是否会降低消费文化价值观和相关的有害行为,例如饮食失调和过度购买? (3) 高强度和低强度正念干预的影响是否不同?

该项目涉及与心理学凯特·卡瓦纳 (Kate Cavanagh) 以及苏塞克斯正念中心 (Sussex Center for Mindfulness) 的联合主任克拉拉·施特劳斯 (Clara Strauss) 和罗伯特·马克思 (Robert Marx) 的合作。 它包括:1. 与经验丰富的正念教师的定性访谈,2. 多阶段学生干预研究,以及 3. 对同一学生样本的接触实验。

研究 1:与正念教师的访谈 (n=12) 对教师的半结构化访谈(通过英国正念教师培训组织网络招募)将检查他们对个人心理健康改善的重要心理过程的看法,重点关注相关过程价值观和自我。 采访将被录音。

研究 2:对学生的干预 (n=165-180) 第 1 阶段:在线调查,使用已建立的特质正念量表收集所有感兴趣变量的基线测量值(Gu 等人,2016 年);消费者文化价值观(Easterbrook 等人,2014 年);核心自我信念(Fowler 等人,2006 年);自我差异(Dittmar 等人,1996 年;自我同情(Neff,2016 年);自尊(Robins 等人,2001 年;自我客观化(Lindner & Tantleff-Dunn,出版中));自我价值(Crocker等人,2003 年);清晰的自我概念(Campbell 等人,2003 年);自我建构(个人主义与关系主义)(Aron 等人,1992 年);社会比较倾向(Gibbons & Buunk,1999 年);消费者自信、作者、日期);心理健康评估 (DASS-21);主观幸福感 (Dittmar & Kapur, 2001);身体自尊 (Mendelson et al., 2001);物质自尊 (Dittmar et al., 2016) );饮食行为(Van Strien 等,1986,缩短);过度购买(Dittmar 等,2007);情绪调节(Bjureberg,2016);基于消费的应对(Wright 等,2016)

第 2 阶段:干预(随机对照试验)

  • 由(非 NHS)正念教师指导的为期 8 周的基于正念的认知团体治疗课程(高强度)
  • 使用已出版的有声读物和 CD 进行自学 MBCT 培训(低强度)
  • “等候名单”(控制;研究结束后向受访者提供这本书)

第 3 阶段:在线调查(与第 1 阶段相同) 研究 3:接触消费者文化刺激的影响 (n=165-180) 使用 3(正念干预条件)x 4(CC 刺激:物质主义、外表、组合、控制)设计,受访者观看包含广告插播的电影片段(包含 CC 刺激,在 ER/HMC28/2 中批准),然后完成实际饮食(受访者将获得食物作为奖励)和购买行为(批准在 ER/RLJ/1 中),以及在第 1 阶段和第 3 阶段中使用的选定措施。

研究 2 和 3 包括 3 个 ug 和 3 个硕士研究项目。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

180

阶段

  • 不适用

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

英国萨塞克斯大学学生

排除标准:

在进行研究的六个月内经历过重大的生活事件(例如丧亲) 患有临床水平的心理健康状况 事先承诺会阻止受访者参加研究的所有阶段

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:教师主导的 MBCT 课程
八节正念认知疗法课程,包括初始定向课程,由合格的正念教师领导,该教师与苏塞克斯正念中心合作,该中心是 NHS 苏塞克斯伙伴关系心理健康信托基金的一部分。
遵循基于正念的认知疗法的国家指南进行 9 x 2 小时的小组会议
其他名称:
  • 基于正念的认知疗法(高强度)
有源比较器:自学 MBCT 课程
基于正念的认知疗法课程,在初始信息会议之后,使用有声读物正念自导:马克威廉姆斯和丹尼彭曼(2011 年)在疯狂世界中寻找和平的实用指南。 它由八个实质性章节组成,对应于教师向学生群体教授的八节 MBCT 课程。 学生将被要求每周完成一章,从而与教师主导的干预步伐相匹配。
9 周的基于正念的自我引导认知疗法,之后是一本涵盖与教师主导的干预相同的材料和练习的有声读物
其他名称:
  • 基于正念的认知疗法(低强度)
无干预:等候名单控制
候补名单(控制)组中的学生不会在与干预的实验和活动比较器组相同的时间长度内接受任何干预。 邀请学生在研究项目结束后完成自学 MBCT 课程。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
心理健康指标:心理健康的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
我们正在使用广泛用于临床和非临床人群的心理健康评估 (DASS-21),用于评估抑郁、焦虑和压力的症状
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理幸福感指标:主观幸福感的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
该措施包括对生活满意度的评估,以及对正面和负面情感体验频率的简要衡量,如(Dittmar 和 Kapur,2011 年)
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:基于消费的应对方式的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
这是一个新开发的量表,用于衡量个人使用购买物质商品作为应对压力的策略的程度(Wright 等。 等人,2016 年)
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:身体自尊的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
我们正在使用完善的身体自尊量表(Mendelson 等人,2001 年),它评估一般外观评价、一个人的体重评价和他人的感知评价
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:物质尊严的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
这是一个新开发的量表,用于评估个人对他们拥有的物质商品的尊重(Dittmar 等人,2016 年)
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:饮食行为的改变
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
我们将使用简化版的荷兰饮食行为量表(Van Strien 等人,1986 年)来衡量克制、情绪化和外部饮食
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:过度购买的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
该量表衡量强迫性购买倾向,例如有购买冲动或感觉无法控制自己的购物行为(Dittmar 等人,2007 年)
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
心理健康指标:情绪调节的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
该量表由 Bjureberg (2016) 开发,评估人们在处理和调节强烈情绪时遇到的困难
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
消费文化价值观(物质主义和以外表为中心的个人价值观)
大体时间:将在干预前五到六周、干预后立即以及在研究的第 4 阶段接触消费者文化刺激后立即收集这种自我报告措施
该问卷衡量物质主义和以外表为中心的价值观的动机和内化(Easterbrook 等人,2014 年)
将在干预前五到六周、干预后立即以及在研究的第 4 阶段接触消费者文化刺激后立即收集这种自我报告措施
与消费文化相关的行为测量:饮食
大体时间:在研究的第 4 阶段暴露于消费者文化刺激后,将立即收集此行为测量值
将向研究参与者提供一盘零食,并告知他们想吃多少就吃多少
在研究的第 4 阶段暴露于消费者文化刺激后,将立即收集此行为测量值
与消费文化相关的行为测量:在线购买消费品
大体时间:在研究的第 4 阶段暴露于消费者文化刺激后,将立即收集此行为测量值
如果愿意,将邀请受访者使用打折商品的在线零售网站进行购买
在研究的第 4 阶段暴露于消费者文化刺激后,将立即收集此行为测量值

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
自我和自我相关过程:核心自我信念的改变
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
核心自我信念 (Fowler et al, 2006) 衡量人们对自己持有的习惯性消极和积极信念
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我和自我相关过程:自我差异的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我差异 (Dittmar et al., 1998) 指的是一个人理想中的样子和他们实际的样子之间的感知差距
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我和自我相关的过程:自我同情的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我同情(Neff,2016 简称)是指对自己有一种友善和同情的态度
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我和自我相关过程:自我概念清晰度的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我概念清晰度 (Campbell et al., 2003) 意味着人们对自己是谁以及自己是什么样的人有清晰而自信的看法
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我和自我相关过程:自我构念的改变
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我建构 (Aron et al., 1992) 评估一个人将自己视为独立于他人或与他人相关的个体实体的程度
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
自我和自我相关过程:社会比较倾向的变化
大体时间:这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量
社会比较倾向 (Gibbons & Buunk, 1999)
这种自我报告措施的变化将通过在干预前五到六周和干预后立即收集来衡量

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Helga Dittmar, DPhil、University of Sussex

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

一般刊物

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2016年9月30日

初级完成 (实际的)

2017年9月28日

研究完成 (实际的)

2017年9月28日

研究注册日期

首次提交

2017年3月2日

首先提交符合 QC 标准的

2017年3月7日

首次发布 (实际的)

2017年3月14日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年6月12日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年6月11日

最后验证

2019年6月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • ER/HELGAD/10

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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