Just Do You Program for Young Adults with Serious Mental Illness
Just Do You Program for Young Adults with Serious Mental IIllness:一项随机对照试验
Just Do You 是一种以年轻人为中心、以理论为指导的干预措施,它已显示出希望让年轻人与他们的专业治疗保持联系,同时也增强了他们对未来和自身康复的希望。 Just Do You 是一个包含两个模块的简短参与计划,它利用由持照临床医生和同行组成的混合提供者团队来解决不信任、对未来缺乏希望、耻辱感、识字和早期的效能感。成人门诊日间计划的新服务体验(即纽约州个性化康复导向服务)。 本研究的目的是通过一项中等规模的随机试验来测试 Just Do You,以了解它是否能改善患有严重心理健康状况的年轻人的初次和二次参与。 该计划旨在作为服务的导向,结合旨在增强动力和机构并让年轻人与他们的护理保持联系的课程。
本研究利用一项随机对照试验来测试干预的初步影响,并与两个针对患有严重精神疾病的成年人 (n = 195) 的门诊计划中的最佳可用服务(照常治疗,TAU)进行比较。 通过与合作机构领导层的对话,该计划从试行的四节课版本改编为两节课。 干预包括密集的员工培训和 24 个月的持续提供、监测和监督该计划。 将在基线(前)、2 周(后)、1 个月和 3 个月收集定量调查数据。 在此意向治疗分析中,我们将进行基本的综合分析,以检查 Just Do You 是否会导致相对于 TAU 的结果有所改善,对指定的每个结果测量在治疗条件下使用 t 检验。 调查人员同样将检查所提议的中介变量的变化是否因组而异。
研究概览
详细说明
背景
年轻人患严重精神疾病的几率很高,而且他们往往得不到持续的精神保健。 这对公共卫生来说是一个相当大的挑战,因为精神健康状况通常会持续到成年期。 继续让这一人群参与他们的专业心理健康治疗一直是全球普遍存在的挑战。 很少有心理健康干预是专门为年轻人设计的,也没有一个被概念化为元干预或定向计划。 Just Do You 是一种以年轻人为中心、以理论为指导的干预措施,它已显示出希望让年轻人与他们的专业治疗保持联系,同时也增强了他们对未来和自身康复的希望。 Just Do You 是一个包含两个模块的简短参与计划,它利用由持照临床医生和同行组成的混合提供者团队来解决不信任、对未来缺乏希望、耻辱感、识字和早期的效能感。成人门诊日间计划的新服务体验(即纽约州个性化康复导向服务)。
方法/设计
本研究利用一项随机对照试验来测试干预的初步影响,并与两个针对患有严重精神疾病的成年人 (n = 195) 的门诊计划中的最佳可用服务(照常治疗,TAU)进行比较。 通过与合作机构领导层的对话,该计划从试行的四节课版本改编为两节课。 干预包括密集的员工培训和 24 个月的持续提供、监测和监督该计划。 将在基线(前)、2 周(后)、1 个月和 3 个月收集定量调查数据。 在此意向治疗分析中,研究人员将进行基本的综合分析,以检查 Just Do You 是否会导致相对于 TAU 的改善结果,对指定的每个结果测量在治疗条件下使用 t 检验。 调查人员同样将检查所提议的中介变量的变化是否因组而异。
讨论
本研究的目的是通过一项中等规模的随机试验来测试 Just Do You,以了解它是否能改善患有严重心理健康状况的年轻人的初次和二次参与。 该计划旨在作为服务的导向,结合旨在增强动力和机构并让年轻人与他们的护理保持联系的课程。 在这一人群中持续提供护理是一个严峻的挑战,而 Just Do You 有潜力在为生活在资源匮乏社区的贫困青年提供的服务系统中解决这一挑战。 如果它在这种情况下被证明是成功的,它可能会被用来在为患有严重精神疾病的年轻人提供服务的其他环境中更广泛地解决护理的连续性问题。 它可以为那些最近被诊断出患有严重心理健康状况的人增加护理选择菜单,为他们提供专业心理健康护理如何帮助他们的方向。 该计划以康复为导向,以迄今为止最好的证据为基础,并符合地方和国家的医疗改革努力。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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New York
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New York、New York、美国、10457
- Mt Eden Personalized Recovery Oriented Services
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 18至28岁之间
- 患有严重的精神疾病(即情绪、焦虑、精神分裂症谱系)
- 参加个性化的康复导向服务 (PROS)
- 以前参与公共护理系统
排除标准:
- 认知障碍(即年轻人无法理解同意过程或智商<70)
- 不会说英语(我们将包括主要语言不是英语但能够理解和说英语的个人)。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:其他
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:实验条件
分配到实验组的参与者将参加别处描述的 2 节 Just Do You 干预。
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Just Do You 是一种干预措施,旨在让年轻人与他们的专业行为健康治疗保持联系。
这是一个简短的双模块参与计划,利用由持照临床医生和同行组成的混合提供者团队来增加年轻成人对成人门诊日计划(即纽约州个性化康复导向服务)的参与。
第一场会议由以下部分组成: 1) 欢迎;小组指南,目的,2)讨论恢复原则;榜样叙述; 3) 名人服务用户视频和讨论,以及 4) 恢复目标(以及服务在其中的作用)。
第二节包括:1) 什么是服务以及它们如何提供帮助?
2) 视觉艺术练习——SMI 的起因和验证,3) 维护我的医疗补助保险,以及 4) 系统性障碍的讨论。
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NO_INTERVENTION:照常治疗
照常接受治疗的参与者将接受机构标准的 PROS 计划,无需任何额外干预。
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ACTIVE_COMPARATOR:主动控制条件
分配到主动控制条件的参与者将接受机构中标准的 PROS 计划,以及关于维持健康关系的两节课程,这是人们确定的问题。
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主动控制条件将接受机构中标准的 PROS 计划,以及关于维持健康关系的两节课程,这是人口的一个确定问题。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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遵守 PROS 计划
大体时间:基线后 4 周评估
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过去一周参加 PROS 的心理健康预约
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基线后 4 周评估
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遵守 PROS 计划
大体时间:基线后 3 个月评估
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过去一周参加 PROS 的心理健康预约
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基线后 3 个月评估
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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坚持服药
大体时间:基线后 4 周评估
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过去一周对心理健康相关药物的依从性
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基线后 4 周评估
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坚持服药
大体时间:基线后 3 个月评估
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过去一周对心理健康相关药物的依从性
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基线后 3 个月评估
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客户参与儿童保护服务量表
大体时间:基线后 4 周评估
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更改此量表以衡量年轻人参与 PROS 服务的情况。
该量表包括 8 个问题,并将汇总回答。
量表的范围是 8 到 40,分数越高表示参与度越高。
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基线后 4 周评估
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客户参与儿童保护服务量表
大体时间:基线后 3 个月评估
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更改此量表以衡量年轻人参与 PROS 服务的情况。
该量表包括 8 个问题,并将汇总回答。
量表的范围是 8 到 40,分数越高表示参与度越高。
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基线后 3 个月评估
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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流行病学研究中心抑郁量表
大体时间:基线后 3 个月评估
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这是抑郁症的标准化衡量标准。
量表的范围是 0 到 60。分数将相加。
分数越高表示抑郁程度越高。
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基线后 3 个月评估
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感知压力的全球测量
大体时间:基线后 4 周评估
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这是近期压力的标准化衡量标准。
刻度范围是 0 到 56。
分数将相加。
分数越高表明压力水平越高。
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基线后 4 周评估
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寻求心理健康服务的态度清单
大体时间:基线后 4 周评估
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调查人员将使用寻求心理健康服务态度清单的耻辱分量表。
测量范围为 0 到 48,分数越高表示污名化程度越高。
对于这项研究,分数将被汇总。
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基线后 4 周评估
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寻求心理健康服务的态度清单
大体时间:基线后 3 个月评估
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调查人员将使用寻求心理健康服务态度清单的耻辱分量表。
测量范围为 0 到 48,分数越高表示污名化程度越高。
对于这项研究,分数将被汇总。
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基线后 3 个月评估
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基于群体的医疗不信任量表
大体时间:基线后 4 周评估
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对心理健康服务不信任的标准化测量。
度量的范围是 4 到 20。
对于这项研究,分数将被汇总,分数越高表示越不信任。
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基线后 4 周评估
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基于群体的医疗不信任量表
大体时间:基线后 3 个月评估
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对心理健康服务不信任的标准化测量。
度量的范围是 4 到 20。
对于这项研究,分数将被汇总,分数越高表示越不信任。
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基线后 3 个月评估
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希望量表
大体时间:基线后 4 周评估
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这是希望的标准化衡量标准。
分数将相加。
范围是 8 到 96,分数越高表示希望水平越高。
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基线后 4 周评估
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希望量表
大体时间:基线后 3 个月评估
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这是希望的标准化衡量标准。
分数将相加。
范围是 8 到 96,分数越高表示希望水平越高。
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基线后 3 个月评估
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自我效能感/宣传
大体时间:基线后 4 周评估
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感知行为控制(4 项改编自自主因素,3 项改编自能力因素)。
分数将相加。
对于自主性因素,范围是 4 到 16,得分越高表示越有控制力和自主性。
对于容量因子,范围是 3 到 12,分数越高表示容量越小。
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基线后 4 周评估
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Michelle R Munson, PhD、New York University
出版物和有用的链接
一般刊物
- Munson MR, Jaccard J, Scott LD Jr, Moore KL, Narendorf SC, Cole AR, Shimizu R, Rodwin AH, Jenefsky N, Davis M, Gilmer T. Outcomes of a Metaintervention to Improve Treatment Engagement Among Young Adults With Serious Mental Illnesses: Application of a Pilot Randomized Explanatory Design. J Adolesc Health. 2021 Nov;69(5):790-796. doi: 10.1016/j.jadohealth.2021.04.023. Epub 2021 Jun 4.
- Munson MR, Jaccard JJ, Scott LD Jr, Narendorf SC, Moore KL, Jenefsky N, Cole A, Davis M, Gilmer T, Shimizu R, Pleines K, Cooper K, Rodwin AH, Hylek L, Amaro A. Engagement intervention versus treatment as usual for young adults with serious mental illness: a randomized pilot trial. Pilot Feasibility Stud. 2020 Jul 23;6:107. doi: 10.1186/s40814-020-00650-w. eCollection 2020.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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