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Cochrane 摘要中数字信息的框架

2018年2月21日 更新者:Ivan Buljan、University of Split, School of Medicine

Cochrane 摘要中数字信息的框架:一项随机对照试验

该研究的目的是进行三项不同的平行随机对照试验,以评估 Cochrane 摘要信息的不同框架(健康信息的正面与负面框架)如何影响对疗效的看法和使用所述治疗的意图。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

该研究的目的是进行三项不同的平行随机对照试验,以评估 Cochrane 摘要信息的不同框架(健康信息的正面与负面框架)如何影响对疗效的看法和使用所述治疗的意图。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

91

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Split、克罗地亚、21000
        • University of Split School of Medicine

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 65年 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 一年级医学生

排除标准:

  • 那些第一年失败并不得不重复的人。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:积极的框架
数字表达式以积极的方式呈现:例如 10 人中有 4 人治疗成功。
每组只收到一帧信息。
实验性的:负面框架
数值表达式以否定的方式呈现:例如 10 人中有 6 人治疗失败。
每组只收到一帧信息。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
对有效性的看法
大体时间:阅读后立即
1-10 分李克特式量表中的一项,分数越高表示感知效果越高。
阅读后立即

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
希望使用所描述的治疗
大体时间:阅读后立即
Likert 类型量表的一个项目从 1-10,分数越高表示越渴望使用所描述的治疗。
阅读后立即
希望由家庭医生开具治疗处方
大体时间:阅读后立即
1-10 分的李克特式量表中的一项。 得分越高表示越希望由家庭医生开具治疗。
阅读后立即

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ivan Buljan, MPsy、University of Split, School of Medicine

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年1月29日

初级完成 (实际的)

2018年1月29日

研究完成 (实际的)

2018年1月29日

研究注册日期

首次提交

2018年2月16日

首先提交符合 QC 标准的

2018年2月16日

首次发布 (实际的)

2018年2月22日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2018年2月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2018年2月21日

最后验证

2018年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • Grant No. IP-2014-09-7672

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

应主要研究者的要求提供。

IPD 共享支持信息类型

  • 树液

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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