应对哮喘儿童：哮喘儿童的干预

干预师接受了实施 COPE 干预的培训，并将提供针对哮喘干预的 COPE。 干预由干预者科琳·麦戈文 (Colleen McGovern) 提供，将在学校内与其他学生分开的一个房间内进行。 房间将包括一扇隐私门。 干预将每周一次，每次 30 分钟，持续 7 周 - 在午餐和/或休息时间。 午餐和休息期间的小组，或“午餐群”小组，通常由社会工作者、指导顾问和学校护士在学校系统中举办。 参与者将获得每周一次的门票，让他们可以首先排队领取午餐，以最大限度地利用分配的时间。 如果某节课的材料未涵盖（即全校范围内的消防演习、封锁或其他不可预见的事件），该节课将移至下周。

如果参与者在焦虑或抑郁筛查工具上的 t 分数严重升高 >=70，或表达了伤害自己或他人的感受或意图（在任何时间点或其他时间点），校长、学校护士和/或将通知指导顾问/社会工作者根据学区的协议进行跟进。 当天将向孩子的 CG 发送一封格式信函。 如果孩子披露虐待或忽视的情况，将通知富兰克林县儿童服务中心以及校长、学校护士和/或指导顾问/社会工作者。

CG 和儿童的同意/同意以及焦虑/抑郁的初步筛查：SCARED 和 PROMIS 措施；将由 Melnyk 博士研究团队的干预专家和研究助理 RA 完成。 当 >=5 名儿童/CG 对在学校得​​到同意/同意时，将开始数据收集和干预。

第 1 周的基线。 为避免偏见，干预者将担任干预者，RA 将完成数据收集。 将解释儿童参与者的措施，然后自行管理，并由 RA 检查完整性。 RA 将与 CG 进行电话访谈，以收集有关人口统计、控制药物依从性和哮喘控制测试的数据。 如果无法通过电话联系，调查将通过可密封的信封与孩子一起寄回家，以便返回。

第 2 周至第 8 周。针对哮喘的 COPE 将分小组进行（干预人员可能需要在不同的日子在几所学校实施干预；这是预料之中的）。 课程包括 30 分钟的教学和活动。

7 周干预后的干预后评估。 在最后一次针对哮喘的 COPE 会议在小组中实施后，Melnyk 博士研究团队的一名成员将管理干预后的后续调查。 将联系 CG 以完成家长/CG 调查。

6 周干预后评估。 将在这段时间内对儿童和 CG 进行与干预后评估相同的程序。