- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03481673
COPE for børn med astma: Intervention for børn med astma
COPE for børn med astma: en kognitiv adfærdsfærdighed-bygning
Børn med en kronisk lidelse har en væsentlig højere risiko for angst og depression end børn uden en kronisk tilstand. Astma er den mest almindelige kroniske tilstand i barndommen. Børn med astma og co-morbid angst og/eller depression er i risiko for dårlige helbredsudfald. Formålet med denne undersøgelse er at evaluere virkningerne af en manualiseret kognitiv adfærds-færdighedsopbyggende intervention på vigtige fysiske og mentale sundhedsresultater hos 8 til 12-årige børn med vedvarende astma og co-morbid angst og/eller depression. Resultaterne af denne undersøgelse vil informere en storstilet randomiseret kontrolleret undersøgelse for fuldt ud at teste denne nødvendige intervention.
COPE (Creating Opportunities for Personal Empowerment), udviklet af Dr. Melnyk, er en manuel intervention, der er blevet implementeret med børn, unge og unge voksne. COPE er et kognitiv adfærdsopbygningsprogram baseret på kognitiv adfærdsteori. Resultater fra tidligere undersøgelser med COPE har vist konsekvente fald i angst og depression samt en stigning i sund livsstilsadfærd hos unge med forhøjet angst og depressive symptomer i indre by og landdistrikter, unge med fedme og teenagere, der oplever kronisk tilbagevendende hovedpine. COPE-programmet er dog aldrig blevet tilpasset og testet med børn, der har vedvarende astma. Denne undersøgelse foreslår at teste en tilpasning af dette evidensbaserede program, "COPE for Astma", med 8 til 12-årige børn med vedvarende astma og forhøjet angst og/eller depressive symptomer. COPE for Astma kombinerer komponenter af astmaundervisning med kognitive adfærdsmæssige færdigheder. Denne nye tilpasning kunne udfylde et hul i forskningen ved at give en skalerbar intervention til denne meget sårbare befolkning.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Interventionisten blev uddannet i implementeringen af COPE-interventionen og vil levere COPE for Astma-interventionen. Interventionen, leveret af Colleen McGovern -interventionisten, vil finde sted i et lokale på skolen adskilt fra andre elever. Værelset vil omfatte en dør til privatlivets fred. Interventionen vil være en gang om ugen, 30 minutters sessioner, i 7 uger - under frokost og/eller frikvarter. Grupper under frokost og frikvarterer, eller "frokost flok"-grupper, afholdes rutinemæssigt i skolesystemet af socialrådgivere, vejledere og skolesygeplejersker. Deltagerne får ugentlige billetter, så de først kan stå i kø for at hente deres frokost for at maksimere den tildelte tid. Hvis materialet til en session ikke er dækket (dvs. brandøvelse for hele skolen, lock down eller anden uforudset begivenhed), flyttes sessionen til den følgende uge.
I tilfælde af at en deltager har alvorligt forhøjede t-scores, >=70, på angst- eller depressionsscreeningsværktøjerne eller udtrykker følelser eller hensigt om at skade sig selv eller andre (på et hvilket som helst tidspunkt eller på anden måde), skal rektor, skolesygeplejerske og/eller Vejleder/socialrådgiver vil blive varslet til opfølgning i henhold til skolekredsens protokol. Der vil blive sendt et formularbrev til barnets CG den dag. Hvis barnet afslører beretninger om misbrug eller omsorgssvigt, vil Franklin County Children's Services blive underrettet og rektor, skolesygeplejerske og/eller vejleder/socialrådgiver.
Samtykke/samtykke fra CG og barnet og indledende screening for angst/depression: SCARED og PROMIS-foranstaltninger; vil blive afsluttet af interventionisten og en forskningsassistent, RA, fra Dr. Melnyks forskerhold. Dataindsamling og intervention starter, når >=5 barn/CG-dyader er blevet godkendt/godkendt i en skole.
Uge 1 ved baseline. For at undgå bias vil interventionisten fungere som interventionisten, og RA vil fuldføre dataindsamlingen. Tiltagene for børnedeltagerne vil blive forklaret, derefter selvadministreret og kontrolleret for fuldstændighed af RA. RA vil foretage telefoninterviews med CG'erne for at indsamle data om demografi, overholdelse af kontrollerende medicin og astmakontroltesten. Hvis telefonkontakt ikke er mulig, sendes undersøgelserne hjem med barnet med lukkelige kuverter til retur.
Uge 2 - 8. COPE for Astma vil blive leveret i små grupper (interventionisten skal muligvis implementere interventionen på flere skoler på forskellige dage; dette forventes). Undervisningen omfatter 30 minutters didaktisk undervisning og aktiviteter.
Post-Intervention Assessment, efter den 7-ugers intervention. Efter at den sidste COPE for Astma-session er blevet implementeret i en gruppe, vil et medlem af Dr. Melnyks forskerhold administrere opfølgningsundersøgelserne efter indgrebet. CG'er vil blive kontaktet for at udfylde forældre/CG-undersøgelsen.
6-ugers post-intervention vurdering. Den samme procedure som for vurderingen efter indgrebet vil blive gennemført for denne periode for børn og CG'er.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ohio
-
Columbus, Ohio, Forenede Stater, 43210
- Columbus City Schools
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Børn i alderen 8-12 år er tilmeldt Columbus City Schools
- Diagnose af vedvarende astma, der på et tidspunkt kræver daglig inhaleret kontrolmedicinbrug (medicinsk tilstandsformular på fil med skolen/CG-rapporten)
- Har symptomer på depression eller angst i henhold til PROMIS/SCARED-foranstaltningerne
- Har skriftligt samtykke til deltagelse givet af omsorgsgiver og barnets samtykke
- Den deltagende omsorgsgiver har primært eller mindst lige så stort ansvar for den daglige håndtering af barnets astma
- plejere giver skriftligt samtykke til deres egen deltagelse
- Kunne tale, læse og skrive på engelsk (plejer og barn).
Ekskluderingskriterier:
- har andre signifikante lungesygdomme (fx lungefibrose, cystisk fibrose)
- modtager i øjeblikket behandling af en mental sundhedsprofessionel
- barn eller CG har kognitiv indlæringsvanskelighed, der kan forstyrre evnen til at forstå interviewspørgsmålene.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: BASIC_SCIENCE
- Tildeling: NA
- Interventionel model: SINGLE_GROUP
- Maskning: INGEN
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: Intervention
Dette præ-eksperimentelle pilotprojekt er en enkelt gruppe, pre-test-posttest design med en 6-ugers post-intervention opfølgning.
Et enkelt gruppedesign blev valgt til denne feasibility-pilotundersøgelse, fordi COPE for Astma-interventionen er nytilpasset til 8 til 12-årige børn med astma i bymæssige omgivelser.
Interventionen vil bestå af 7 ugentlige sessioner (30 minutter hver).
COPE for Astma er en manualiseret, kognitiv adfærdsopbyggende intervention for at forbedre de fysiske og mentale sundhedsresultater hos børn med astma og forhøjede symptomer på angst eller depression.
Undersøgelser med børn og deres forældre/plejere (CG'er) vil finde sted ved baseline, umiddelbart efter intervention og 6 uger efter intervention.
|
Interventionen vil bestå af 7 ugentlige sessioner (30 minutter hver).
COPE for Astma er en manualiseret, kognitiv adfærdsopbyggende intervention for at forbedre de fysiske og mentale sundhedsresultater hos børn med astma og forhøjede symptomer på angst eller depression.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mål ændring i opfattelsen af astma-selvhåndtering over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (uge 1, før interventionen starter), post-intervention (uge 8-9, efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention (uge 16-17).
|
Astma Management Self-Efficacy: Child ASE-skalaen (14 punkter) måler børns opfattelse af deres egen evne til at håndtere astma (f.eks. "...kan fortælle, hvornår et alvorligt vejrtrækningsproblem kan kontrolleres derhjemme"); vurderer astmasymptomer, helbredstilstand og indvirkning af barnets sygdom på familien.
Højere score indikerer større self-efficacy; (a=0,87).
Denne foranstaltning er blevet valideret hos børn i alderen 7 - 15 år.
|
Baseline (uge 1, før interventionen starter), post-intervention (uge 8-9, efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention (uge 16-17).
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mål ændringer i angstsymptomer over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Angstsymptomer: SCARED (Skærm for børneangst-relaterede følelsesmæssige lidelser) vurderer fem faktorer, herunder panik/somatisk, generel angstlidelse, separationsangst, social fobi og skolefobi; det er blevet valideret med børn og unge i alderen 8 - 19 år.
Elementer scores fra 0 (ikke sandt eller næsten aldrig sandt) til 2 (meget sandt eller ofte sandt).
Højere score indikerer større angst med en samlet score på 25 som havende en potentiel angstlidelse og 30 som mere specifik (α=.70 - .90).
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændringer i depressive symptomer over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Depressive symptomer: PROMIS Pædiatrisk Kortform: Vurderer negativt humør (f.eks. tristhed), fald i positiv affekt (f.eks. tab af interesse), negative syn på sig selv (f.eks. værdiløshed) og negativ social kognition (f.eks. ensomhed, interpersonel fremmedgørelse ).
Elementer scores fra 0 (aldrig) til 4 (næsten altid).
Højere score indikerer større angst (α=0,85).
PROMIS pædiatriske instrumenter er beregnet til børn i alderen 8 - 17 år.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændring i tillid til at håndtere stress over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Personlig overbevisning-skala: Børneversion: 10-element Likert-skala med punkter scoret fra 1 (helt uenig) til 5 (meget enig); vurderer personlige overbevisninger og tillid til at håndtere stress.
Højere score indikerer større overbevisninger (α=.85).
Denne skala er blevet brugt i tidligere undersøgelser for børn og unge i alderen 9 - 18 år.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændring i symptomfortolkning over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Symptomfortolkning: Childhood Astma Symptom Checklist (CASCL): Fortolkning af symptomer; 20-elements mål for hyppigheden af, at børn oplever fysiske symptomer, irritabilitet og panikangst under astmaanfald.191
Elementer bedømmes på en 4-trins skala fra 1 (aldrig) til 4 (altid).
Ud over de tre underskalaer giver instrumentet en samlet symptomscore (α=.81).
Denne foranstaltning er blevet valideret for børn i alderen 6 - 18 år.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændringer i barrierer for controllermedicin over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Astma Sygdomsrepræsentationsskala (AIRS-C): Børneversion: AIRS Child (AIRS-C) med 17 elementer blev designet til at identificere barrierer og risikofaktorer for underudnyttelse af kontrolmedicin.
Højere score indikerer tættere tilpasning til den professionelle model for astmahåndtering.
Denne skala er blevet tilpasset fra den validerede overordnede version og blev testet i et lille pilotstudie med acceptabel pålidelighed (α=.84).
Det er valideret til børn i alderen 6 - 17 år.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændring i livskvalitet over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Pædiatrisk astma Quality of Life Questionnaire (PAQLQ): 14-element Likert-type skala valideret for børn i alderen 7 - 17 år; måler de funktionelle problemer (symptomer, aktivitetsbegrænsninger, følelsesmæssig funktion), der er generende for børn med astma.31
Elementer scores fra 1 (ekstremt generet) til 7 (ikke generet overhovedet), og den samlede score er gennemsnittet af elementer.
Højere score angiver bedre QoL.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål ændringer i astmakontrol over tre tidspunkter
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Astmakontrol: Childhood Astma Control Test (C-ACT) består af spørgsmål til børn (4-11 år; 4 emner) og forældre (3 emner), og ACT (for personer på 12 år og ældre) har lignende spørgsmål, som er selvadministreret.
Dette instrument vurderer interferens med aktiviteter, astmasymptomer og natlige opvågninger.
C-ACT (α=.79) udviser god reliabilitet og validitet og klassificerer børn som meget dårligt kontrollerede, ikke velkontrollerede eller velkontrollerede.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
|
Mål forståelsen over hver lektion
Tidsramme: Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Uddannelsesmanipulationstjek: 4 (ordinære) spørgsmål vil blive stillet efter hver session for at evaluere børns forståelse af sessionens indhold.
At svare rigtigt på 3 ud af 4 spørgsmål indikerer forståelse.
Interventionisten vil gennemgå de forkerte spørgsmål og sørge for genopdragelse af det pågældende emne.
Disse spørgsmål er aldersvarende spørgsmål i overensstemmelse med manualen.
|
Baseline (før interventionen starter), post-intervention (efter 7-ugers intervention) og 6-uger efter intervention.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Colleen McGovern, PhD(c), Ohio State University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Liu AH, Zeiger R, Sorkness C, Mahr T, Ostrom N, Burgess S, Rosenzweig JC, Manjunath R. Development and cross-sectional validation of the Childhood Asthma Control Test. J Allergy Clin Immunol. 2007 Apr;119(4):817-25. doi: 10.1016/j.jaci.2006.12.662. Epub 2007 Mar 13.
- Shanahan L, Copeland WE, Worthman CM, Angold A, Costello EJ. Children with both asthma and depression are at risk for heightened inflammation. J Pediatr. 2013 Nov;163(5):1443-7. doi: 10.1016/j.jpeds.2013.06.046. Epub 2013 Aug 3.
- Akinbami LJ, Simon AE, Rossen LM. Changing Trends in Asthma Prevalence Among Children. Pediatrics. 2016 Jan;137(1):1-7. doi: 10.1542/peds.2015-2354. Epub 2015 Dec 28.
- 2. Centers for Disease Control and Prevention. Healthy Schools; asthma and schools. 2015. Retrieved on 3-28-2016 from http://www.cdc.gov/healthyschools/asthma/index.htm
- 3. American Lung Association. Asthma and Children Fact Sheet. Retrieved on 4-1-2016 from http://www.lung.org/lung-health-and-diseases/lung-disease-lookup/asthma/learn-about-asthma/asthma-children-facts-sheet.html
- Goodwin RD, Hottinger K, Pena L, Chacko A, Feldman J, Wamboldt MZ, Hoven C. Asthma and mental health among youth in high-risk service settings. J Asthma. 2014 Aug;51(6):639-44. doi: 10.3109/02770903.2014.897728. Epub 2014 Mar 18.
- Lu Y, Mak KK, van Bever HP, Ng TP, Mak A, Ho RC. Prevalence of anxiety and depressive symptoms in adolescents with asthma: a meta-analysis and meta-regression. Pediatr Allergy Immunol. 2012 Dec;23(8):707-15. doi: 10.1111/pai.12000. Epub 2012 Sep 9.
- Strunk RC, Mrazek DA, Fuhrmann GS, LaBrecque JF. Physiologic and psychological characteristics associated with deaths due to asthma in childhood. A case-controlled study. JAMA. 1985 Sep 6;254(9):1193-8.
- Feldman JM, Ortega AN, McQuaid EL, Canino G. Comorbidity between asthma attacks and internalizing disorders among Puerto Rican children at one-year follow-up. Psychosomatics. 2006 Jul-Aug;47(4):333-9. doi: 10.1176/appi.psy.47.4.333.
- Goodwin RD, Robinson M, Sly PD, McKeague IW, Susser ES, Zubrick SR, Stanley FJ, Mattes E. Severity and persistence of asthma and mental health: a birth cohort study. Psychol Med. 2013 Jun;43(6):1313-22. doi: 10.1017/S0033291712001754. Epub 2012 Aug 29.
- Feldman JM, Siddique MI, Morales E, Kaminski B, Lu SE, Lehrer PM. Psychiatric disorders and asthma outcomes among high-risk inner-city patients. Psychosom Med. 2005 Nov-Dec;67(6):989-96. doi: 10.1097/01.psy.0000188556.97979.13.
- Al Aloola NA, Naik-Panvelkar P, Nissen L, Saini B. Asthma interventions in primary schools--a review. J Asthma. 2014 Oct;51(8):779-98. doi: 10.3109/02770903.2014.914534. Epub 2014 May 19.
- Yorke J, Fleming SL, Shuldham C. A systematic review of psychological interventions for children with asthma. Pediatr Pulmonol. 2007 Feb;42(2):114-24. doi: 10.1002/ppul.20464.
- Ritz T, Meuret AE, Trueba AF, Fritzsche A, von Leupoldt A. Psychosocial factors and behavioral medicine interventions in asthma. J Consult Clin Psychol. 2013 Apr;81(2):231-50. doi: 10.1037/a0030187. Epub 2012 Oct 1.
- Goodwin RD, Bandiera FC, Steinberg D, Ortega AN, Feldman JM. Asthma and mental health among youth: etiology, current knowledge and future directions. Expert Rev Respir Med. 2012 Aug;6(4):397-406. doi: 10.1586/ers.12.34.
- Feldman JM, Kutner H, Matte L, Lupkin M, Steinberg D, Sidora-Arcoleo K, Serebrisky D, Warman K. Prediction of peak flow values followed by feedback improves perception of lung function and adherence to inhaled corticosteroids in children with asthma. Thorax. 2012 Dec;67(12):1040-5. doi: 10.1136/thoraxjnl-2012-201789.
- Melnyk BM, Small L, Morrison-Beedy D, Strasser A, Spath L, Kreipe R, Crean H, Jacobson D, Kelly S, O'Haver J. The COPE Healthy Lifestyles TEEN program: feasibility, preliminary efficacy, & lessons learned from an after school group intervention with overweight adolescents. J Pediatr Health Care. 2007 Sep-Oct;21(5):315-22. doi: 10.1016/j.pedhc.2007.02.009.
- Hoying J, Melnyk BM. COPE: A Pilot Study With Urban-Dwelling Minority Sixth-Grade Youth to Improve Physical Activity and Mental Health Outcomes. J Sch Nurs. 2016 Oct;32(5):347-56. doi: 10.1177/1059840516635713. Epub 2016 Mar 29.
- Melnyk BM, Jacobson D, Kelly S, Belyea M, Shaibi G, Small L, O'Haver J, Marsiglia FF. Promoting healthy lifestyles in high school adolescents: a randomized controlled trial. Am J Prev Med. 2013 Oct;45(4):407-15. doi: 10.1016/j.amepre.2013.05.013.
- Melnyk BM, Kelly S, Jacobson D, Belyea M, Shaibi G, Small L, O'Haver J, Marsiglia FF. The COPE healthy lifestyles TEEN randomized controlled trial with culturally diverse high school adolescents: baseline characteristics and methods. Contemp Clin Trials. 2013 Sep;36(1):41-53. doi: 10.1016/j.cct.2013.05.013. Epub 2013 Jun 5.
- Hoying J, Melnyk BM, Arcoleo K. Effects of the COPE Cognitive Behavioral Skills Building TEEN Program on the Healthy Lifestyle Behaviors and Mental Health of Appalachian Early Adolescents. J Pediatr Health Care. 2016 Jan-Feb;30(1):65-72. doi: 10.1016/j.pedhc.2015.02.005. Epub 2015 Apr 10.
- Kozlowski JL, Lusk P, Melnyk BM. Pediatric Nurse Practitioner Management of Child Anxiety in a Rural Primary Care Clinic With the Evidence-Based COPE Program. J Pediatr Health Care. 2015 May-Jun;29(3):274-82. doi: 10.1016/j.pedhc.2015.01.009. Epub 2015 Mar 20.
- Militello LK, Melnyk BM, Hekler E, Small L, Jacobson D. Correlates of Healthy Lifestyle Beliefs and Behaviors in Parents of Overweight or Obese Preschool Children Before and After a Cognitive Behavioral Therapy Intervention With Text Messaging. J Pediatr Health Care. 2016 May-Jun;30(3):252-60. doi: 10.1016/j.pedhc.2015.08.002. Epub 2015 Oct 1.
- Small L, Bonds-McClain D, Melnyk B, Vaughan L, Gannon AM. The preliminary effects of a primary care-based randomized treatment trial with overweight and obese young children and their parents. J Pediatr Health Care. 2014 May-Jun;28(3):198-207. doi: 10.1016/j.pedhc.2013.01.003. Epub 2013 Mar 17.
- Hickman C, Jacobson D, Melnyk BM. Randomized controlled trial of the acceptability, feasibility, and preliminary effects of a cognitive behavioral skills building intervention in adolescents with chronic daily headaches: a pilot study. J Pediatr Health Care. 2015 Jan-Feb;29(1):5-16. doi: 10.1016/j.pedhc.2014.05.001. Epub 2014 Jul 10.
- Melnyk BM, Jacobson D, Kelly S, O'Haver J, Small L, Mays MZ. Improving the mental health, healthy lifestyle choices, and physical health of Hispanic adolescents: a randomized controlled pilot study. J Sch Health. 2009 Dec;79(12):575-84. doi: 10.1111/j.1746-1561.2009.00451.x.
- 26. Franklin County Public Health. Franklin County HealthMap2016. Retrieved on May 10, 2016 from http://www.myfcph.org/pdfs/hstat_FCHealthMap16.pdf
- Bursch B, Schwankovsky L, Gilbert J, Zeiger R. Construction and validation of four childhood asthma self-management scales: parent barriers, child and parent self-efficacy, and parent belief in treatment efficacy. J Asthma. 1999;36(1):115-28. doi: 10.3109/02770909909065155. Erratum In: J Asthma. 2011 May;48(4):427.
- 28. Assessment Center. PROMIS Scoring Manuals. Retrieved on May 10, 2016 from https://www.assessmentcenter.net/Manuals.aspx
- Fritz GK, Overholser JC. Patterns of response to childhood asthma. Psychosom Med. 1989 May-Jun;51(3):347-55. doi: 10.1097/00006842-198905000-00009.
- Sidora-Arcoleo KJ, Feldman J, Serebrisky D, Spray A. Validation of the Asthma Illness Representation Scale-Spanish (AIRS-S). J Asthma. 2010 May;47(4):417-21. doi: 10.3109/02770901003702832.
- Juniper EF, Guyatt GH, Ferrie PJ, Griffith LE. Measuring quality of life in asthma. Am Rev Respir Dis. 1993 Apr;147(4):832-8. doi: 10.1164/ajrccm/147.4.832.
- Liu AH, Zeiger RS, Sorkness CA, Ostrom NK, Chipps BE, Rosa K, Watson ME, Kaplan MS, Meurer JR, Mahr TA, Blaiss MS, Piault-Louis E, McDonald J. The Childhood Asthma Control Test: retrospective determination and clinical validation of a cut point to identify children with very poorly controlled asthma. J Allergy Clin Immunol. 2010 Aug;126(2):267-73, 273.e1. doi: 10.1016/j.jaci.2010.05.031. Epub 2010 Jul 10.
- 34. Muthén L, Muthén B. Mplus user's guide. 1998-2012. Los Angeles, CA.
- Murphy JM, Bergmann P, Chiang C, Sturner R, Howard B, Abel MR, Jellinek M. The PSC-17: Subscale Scores, Reliability, and Factor Structure in a New National Sample. Pediatrics. 2016 Sep;138(3):e20160038. doi: 10.1542/peds.2016-0038. Epub 2016 Aug 12.
- 36. Wang M, Bodner TE. Growth Mixture Modeling Identifying and Predicting Unobserved Subpopulations With Longitudinal Data. Organizational Research Methods. 2007;10(4):635-656.
- Jacobson D, Melnyk BM. A primary care healthy choices intervention program for overweight and obese school-age children and their parents. J Pediatr Health Care. 2012 Mar;26(2):126-38. doi: 10.1016/j.pedhc.2010.07.004. Epub 2010 Aug 21.
- Sidora-Arcoleo K, Feldman J, Serebrisky D, Spray A. Validation of the Asthma Illness Representation Scale (AIRS). J Asthma. 2010 Feb;47(1):33-40. doi: 10.3109/02770900903362668.
- Beidas RS, Stewart RE, Walsh L, Lucas S, Downey MM, Jackson K, Fernandez T, Mandell DS. Free, brief, and validated: Standardized instruments for low-resource mental health settings. Cogn Behav Pract. 2015 Feb 1;22(1):5-19. doi: 10.1016/j.cbpra.2014.02.002.
- Hale WW 3rd, Crocetti E, Raaijmakers QA, Meeus WH. A meta-analysis of the cross-cultural psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED). J Child Psychol Psychiatry. 2011 Jan;52(1):80-90. doi: 10.1111/j.1469-7610.2010.02285.x.
- Birmaher B, Brent DA, Chiappetta L, Bridge J, Monga S, Baugher M. Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): a replication study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1999 Oct;38(10):1230-6. doi: 10.1097/00004583-199910000-00011.
- McGovern CM, Hutson E, Arcoleo K, Melnyk B. Considerations in pediatric intervention research: Lessons learned from two pediatric pilot studies. J Pediatr Nurs. 2022 Mar-Apr;63:78-83. doi: 10.1016/j.pedn.2021.10.016. Epub 2021 Nov 1.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Studieafslutning (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2017B0094
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Astma hos børn
-
University Medical Center GoettingenIkke rekrutterer endnuEarly Childhood Caries (ECC) | Oral Health in Pregnancy and Early Childhood | Health Promotion by Midwives
-
The University of Hong KongAktiv, ikke rekrutterendeEarly Childhood Caries (ECC)Kina
-
National Cancer Institute (NCI)AfsluttetUbehandlet Childhood Brain Stem Gliom | Ubehandlet anaplastisk astrocytom i barndommen | Ubehandlet Childhood Anaplastisk Oligodendrogliom | Ubehandlet Kæmpecelle Glioblastom fra børn | Ubehandlet Childhood Glioblastom | Ubehandlet Childhood Gliomatosis Cerebri | Ubehandlet Childhood Gliosarcoma | Ubehandlet...Forenede Stater
-
Karadeniz Technical UniversityAfsluttetEarly Childhood Caries (ECC)Tyrkiet (Türkiye)
-
Aydin Adnan Menderes UniversityRekrutteringEarly Childhood Caries (ECC)Tyrkiet (Türkiye)
-
Karolinska InstitutetFolktandvården Stockholms län ABRekrutteringEarly Childhood Caries (ECC)Sverige
-
Cairo UniversityAfsluttetEarly Childhood Caries (ECC) | Ændring af mundsundhedsadfærdEgypten
-
Tri-Service General HospitalAfsluttetEarly Childhood Caries (ECC) | Dental Caries Tooth DemineraliseringTaiwan
-
October University for Modern Sciences and ArtsIkke rekrutterer endnuEarly Childhood Caries (ECC) | Aktiv dentinkaries i primære molarerEgypten
-
Alexandria UniversityAfsluttetEarly Childhood Caries (ECC) | Forebyggelse af tandråd | Oral Bakteriel Kolonisering | Børns MundsundhedEgypten
Kliniske forsøg med COPE for astma
-
Montefiore Medical CenterAfsluttet
-
Beijing Sport UniversityRekruttering
-
Umeå UniversityVästernorrland County Council, SwedenUkendt
-
Oral Health Centre of Expertise in Western NorwayUniversity of Bergen; Norwegian University of Science and TechnologyRekruttering
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Ikke rekrutterer endnu
-
Thammasat UniversityIkke rekrutterer endnu
-
Beijing Sport UniversityAfsluttet
-
St. Jude Children's Research HospitalAfsluttet
-
First Affiliated Hospital of Harbin Medical UniversityRekruttering