赞比亚卢萨卡以学校为基础的儿童健康计划
2018年7月30日 更新者：Günther Fink、Harvard School of Public Health (HSPH)
评估以学校为基础的健康计划对儿童福祉和学业成绩的影响
本研究评估了在赞比亚卢萨卡实施的一项新的综合性学校健康计划的影响。
研究概览
详细说明
虽然低收入和中等收入国家的学龄儿童仍然高度暴露于急性感染，但针对该年龄组的计划在规模和范围上仍然有限。
在这项研究中，我们评估了一项新的综合性小学健康干预计划对赞比亚卢萨卡学生健康结果和学业成绩的影响。
干预措施包括培训教师成为学校卫生工作者，以及每半年提供一次维生素 A 补充剂和驱虫药。
干预学校的教师接受了讲授健康课程和转诊生病学生的培训。
本研究被设计为前瞻性匹配对照研究。
来自七所干预学校的学生与来自控制学校的学生相匹配。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
614
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 在研究中的 14 所学校之一就读的儿童。
排除标准：
- 未就读于研究中 14 所学校之一的儿童。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：非随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干涉
干预组接受学校健康计划，该计划包含两个组成部分：培训选定的教师成为学校健康工作者，以及对所有学生进行一年两次的健康检查。
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干预培训选定的教师向学生提供健康课程，进行基本急救，识别常见疾病，并在需要时将学生转介给熟练的医疗人员。
该干预措施为学校提供了基本的医疗用品，包括止痛药、温度计、绷带、防腐剂和口服补液盐。
在一年两次的健康检查期间，向学生提供维生素 A 补充剂和推定的驱虫药物。
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无干预：控制
对照组接受正规的学校节目。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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急性疾病患病率的变化
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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学生报告在过去两周内出现了 14 种全身性疾病、泌尿生殖系统疾病、呼吸系统疾病和胃肠道疾病。
急性疾病合并为发病率的汇总指数。
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基线、6 个月和一年的随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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体重变化
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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使用世界卫生组织 AnthroPlus 软件宏为 Stata 计算体重指数 (BMI)-for-age z 分数。
瘦和超重分别定义为：年龄别体重指数低于-2 标准差和年龄别体重指数高于 1 个标准差。
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基线、6 个月和一年的随访
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身高变化
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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使用世界卫生组织 AnthroPlus 软件宏为 Stata 计算标准化的年龄年龄 (HAZ) z 分数。
发育迟缓定义为 HAZ 低于 -2 标准差。
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基线、6 个月和一年的随访
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健康知识的改变
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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计算关于各种健康主题的 11 道问题测验的正确答案百分比。
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基线、6 个月和一年的随访
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出勤率的变化
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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计算过去两周内缺课一天或多天的学生百分比。
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基线、6 个月和一年的随访
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学习成绩的变化
大体时间：基线、6 个月和一年的随访
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学生报告自己的学业成绩，学业成绩由学期分数核实。
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基线、6 个月和一年的随访
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2015年6月17日
初级完成 (实际的)
2016年7月28日
研究完成 (实际的)
2016年7月28日
研究注册日期
首次提交
2018年7月11日
首先提交符合 QC 标准的
2018年7月30日
首次发布 (实际的)
2018年7月31日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2018年7月31日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2018年7月30日
最后验证
2018年7月1日
更多信息
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