社交辅助机器人增强阅读放大设备的使用
2024年7月17日 更新者：Ava K. Bittner, OD, PhD、University of California, Los Angeles
使用社交辅助机器人开发行为干预以增强放大设备在阅读中的使用
这个探索性研究项目的目的是定制、部署和评估社会辅助机器人的初步功效，作为一种新方法来激励和鼓励最佳、长期使用新的放大设备阅读视力丧失的个人。
目标是促进患者的接受度、依从性和技能强化，以熟练使用放大镜，以便在执行重要的日常活动（例如阅读任务）时尝试减少视力障碍。
这是一个高度优先考虑的问题，因为低视力越来越普遍，缺乏低视力康复提供者，以及与获得护理相关的障碍，如交通和地理，所有这些都推动了这种补充方法的发展，以提供额外的支持在家里由社会辅助机器人。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
20
阶段
- 阶段1
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Ava K Bittner, OD, PhD
- 电话号码：310-206-4649
- 邮箱：abittner@mednet.ucla.edu
研究联系人备份
- 姓名：Andrea Obligacion
- 电话号码：310-206-9566
- 邮箱：AObligacion@mednet.ucla.edu
学习地点
-
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California
-
Los Angeles、California、美国、90095
- 招聘中
- UCLA Stein Eye Institute
-
接触：
- Ava K Bittner, OD, PhD
- 电话号码：310-206-4649
-
首席研究员：
- Ava K Bittner, OD, PhD
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 由于任何眼部疾病而导致任何程度的视力丧失的人，
- 年满 18 岁，
- 从加州大学洛杉矶分校视力康复中心获得放大设备（即手持式光学放大镜、便携式电子视频放大镜、一些立式放大镜和闭路电视）。
排除标准：
- 时间表不允许参加计划的学习课程或访问（包括计划在学习期间搬家或延长假期），
- 无法理解学习程序或以一致的方式传达对视觉刺激的反应（根据 TICS 的认知障碍），
- 药物滥用，
- 严重的听力损失（无法通过电话或机器人听到交流），
- 可能会限制参与或寿命的重大医疗状况，
- 他们的放大镜设备具有无法与信标传感器一起使用的功能：(1) 免提，并且在使用过程中没有患者手握住设备的地方（因此，他们不会记录温度的显着变化)，和/或 (2) 没有至少 1"x1" 的表面积可以在不干扰设备的情况下连接信标传感器。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：即时机器人
进入研究一个月后，参与者将在家中收到机器人两个月，然后在没有机器人的情况下进行三个月的观察期。
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社会辅助机器人将被定制以参与对话和对话，以激励和鼓励视力丧失的人最佳使用新的放大设备在家中阅读。
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有源比较器：延迟/候补机器人
进入研究三个月后，参与者将在家中收到机器人三个月。
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社会辅助机器人将被定制以参与对话和对话，以激励和鼓励视力丧失的人最佳使用新的放大设备在家中阅读。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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活动清单
大体时间：从入学后 1 个月改为领取社交辅助机器人后 2-3 个月
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调查问卷；分数将在逻辑单元中进行 Rasch 分析，较高或正分数表示难度较小（即改进）
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从入学后 1 个月改为领取社交辅助机器人后 2-3 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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微读
大体时间：对于即时机器人：基线、1 个月、3 个月、6 个月。对于 Delayed/Waitlist 机器人：基线、3 个月、6 个月。
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阅读测试
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对于即时机器人：基线、1 个月、3 个月、6 个月。对于 Delayed/Waitlist 机器人：基线、3 个月、6 个月。
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持续默读测试
大体时间：基线和每月 6 个月
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阅读测试
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基线和每月 6 个月
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老年抑郁量表 (GDS)
大体时间：基线和每月 6 个月
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调查问卷；量表范围从 0 到 15，数值越高表示抑郁程度越高
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基线和每月 6 个月
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帕纳斯
大体时间：基线和每月 6 个月
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调查问卷；量表范围从 10 到 50，数值越高表示情绪越积极
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基线和每月 6 个月
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感知压力量表
大体时间：基线和每月 6 个月
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调查问卷；刻度范围从 0 到 56，值越高表示感知到的压力越大
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基线和每月 6 个月
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3 项加州大学洛杉矶分校孤独感量表
大体时间：基线和每月 6 个月
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调查问卷；量表范围从 3 到 9，数值越高表示越孤独
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基线和每月 6 个月
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杜克社会支持指数
大体时间：基线和每月 6 个月
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调查问卷；量表范围从 10 到 30，数值越高表示社会支持越大
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基线和每月 6 个月
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阿尔梅勒
大体时间：入学后 1 个月和收到社会辅助机器人后 2-3 个月
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调查问卷；范围从 41 到 205，数值越高表示对机器人的接受度越高
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入学后 1 个月和收到社会辅助机器人后 2-3 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Ava K Bittner, OD, PhD、UCLA Stein Eye Institute; Vision Rehabilitation Center
- 首席研究员：Maja J Mataric, PhD、USC Interaction Lab; Viterbi School of Engineering
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年4月22日
初级完成 (估计的)
2025年2月1日
研究完成 (估计的)
2025年2月1日
研究注册日期
首次提交
2019年12月3日
首先提交符合 QC 标准的
2019年12月5日
首次发布 (实际的)
2019年12月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年7月19日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年7月17日
最后验证
2024年7月1日
更多信息
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