手部卫生干预计划对小学生健康状况和旷课率的影响

学校最常见的感染是急性呼吸道感染（感冒、咽炎、流感等）和腹泻病。 急性呼吸道感染是儿童发病和死亡的主要原因，也是发达国家和发展中国家的主要公共卫生问题。 这些感染的发生也可能是学校旷课的一个重要原因，导致教育和健康方面的负面结果。

改善学校的供水、环境卫生和个人卫生是儿童健康成长的一项重要干预措施。 世卫组织指出，洗手是众所周知的主要感染控制措施，是用肥皂和水洗手时防止感染传播的最重要的卫生措施。 结果发现，结构合理且应用良好的洗手技术有助于降低学童胃肠道和呼吸道感染的发生率；用肥皂洗手可使儿童呼吸道感染减少 16% - 25%。

在儿童中，与成人不同，它更可能表现出积极的行为，因为消极的卫生习惯较少建立，并且没有刻板印象且难以改变习惯。 由于决定生活方式的行为选择是在童年时期做出的，因此重要的是尽早实施手部卫生健康教育以改善健康行为。 在这种情况下，学校是有关水、环境卫生和个人卫生干预措施的信息和行为改变的重要机构。 学校的手部卫生举措让孩子们成为自己家中的卫生大使，并获得他们在成年后可以维持的技能，从而带来多重收益。

计划行为理论 (PBT) 指出，意图是行为的主要前兆。

根据该理论，意向受三个自变量（知觉行为控制、态度和主观规范）的引导，意向的形成导致行为的发展。 在对 30 项在各种健康干预中使用 PBT 的研究进行的系统回顾中，三分之二的研究报告了有效的行为改变。 该理论已用于一项研究以改善卫生工作者的手部卫生行为，但尚未在文献中用于改善儿童的卫生行为。

研究表明，经常不上学或长时间不上学的学生很难掌握课程中所描述的科目，旷课是教育中应该重视的问题。 因此，手部卫生具有同时改善教育和健康的效果，并有助于营造安全健康的学习环境。 这项研究的目的是；检验基于计划行为理论的手部卫生干预计划对学生健康结果和旷课率的影响。