Handhygiëne-interventieprogramma over de gezondheidsresultaten van basisschoolleerlingen en het absenteïsme op school

De meest voorkomende infecties op scholen zijn acute luchtweginfecties (verkoudheid, faryngitis, griep en andere) en diarree. Acute luchtweginfecties zijn een belangrijke oorzaak van morbiditeit en mortaliteit bij kinderen en een groot probleem voor de volksgezondheid in zowel ontwikkelde als ontwikkelingslanden. De incidentie van deze infecties kan ook een belangrijke oorzaak zijn van schoolverzuim, wat leidt tot negatieve resultaten op het gebied van onderwijs en gezondheid.

Het verbeteren van water, sanitaire voorzieningen en hygiëne op scholen is een belangrijke ingreep voor een gezonde ontwikkeling van kinderen. De WHO stelt dat handen wassen, een bekende primaire infectiebeheersingsmaatregel, de belangrijkste hygiënemaatregel is om de verspreiding van infecties te voorkomen wanneer handen wassen wordt gedaan met water en zeep. Er werd vastgesteld dat goed gestructureerde en toegepaste handwastechnieken nuttig waren om de incidentie van gastro-intestinale en luchtweginfecties bij schoolkinderen te verminderen; handen wassen met zeep vermindert luchtweginfecties bij kinderen met 16% - 25%.

Bij kinderen is de kans groter dat ze, in tegenstelling tot volwassenen, positief gedrag vertonen, omdat negatieve hygiënegewoonten minder ingeburgerd zijn en geen stereotiepe en moeilijk te veranderen gewoonten hebben. Aangezien gedragskeuzes die de levensstijl bepalen in de kindertijd worden gemaakt, is het belangrijk dat gezondheidsvoorlichting op het gebied van handhygiëne zo vroeg mogelijk wordt geïmplementeerd om gezond gedrag te verbeteren. In deze context zijn scholen belangrijke structuren voor informatie- en gedragsverandering over interventies op het gebied van water, sanitatie en hygiëne. Initiatieven op het gebied van handhygiëne op school leveren meerdere voordelen op door kinderen in staat te stellen hygiënische ambassadeurs in hun eigen huis te worden en de vaardigheden op te doen die ze tijdens de volwassen periode kunnen volhouden.

Planned Behaviour Theory (PBT) stelt dat intentie de belangrijkste voorloper is van gedrag.

Volgens de theorie wordt intentie geleid door drie onafhankelijke variabelen (waargenomen gedragscontrole, attitudes en subjectieve normen), en intentievorming leidt tot de ontwikkeling van gedrag. In een systematische review van 30 studies die PBT gebruikten in verschillende gezondheidsinterventies, rapporteerde tweederde van de studies effectieve gedragsverandering. De theorie is gebruikt in een onderzoek om het handhygiënegedrag van gezondheidswerkers te verbeteren, maar het is niet in de literatuur gebruikt om het hygiënegedrag bij kinderen te verbeteren.

Uit onderzoek blijkt dat leerlingen die vaak of lang niet naar school gaan moeite hebben om het in de les beschreven vak onder de knie te krijgen en dat schoolverzuim een ​​aandachtspunt is in het onderwijs. Daarom heeft handhygiëne een gelijktijdig effect dat zowel het onderwijs als de gezondheid verbetert en bijdraagt ​​aan een veilige en gezonde leeromgeving. Het doel van dit onderzoek is; Testen van het effect van een interventieprogramma voor handhygiëne op basis van de theorie van gepland gedrag op de gezondheidsresultaten van leerlingen en het schoolverzuim.