Программа вмешательства в области гигиены рук для улучшения здоровья учащихся начальных классов и отсутствия занятий в школе

Наиболее распространенными инфекциями в школах являются острые респираторные заболевания (простуда, фарингит, грипп и др.) и диарейные заболевания. Острые респираторные инфекции являются основной причиной заболеваемости и смертности детей и серьезной проблемой общественного здравоохранения как в развитых, так и в развивающихся странах. Заболеваемость этими инфекциями также может быть важной причиной пропуска занятий в школе, что приводит к негативным последствиям как для образования, так и для здоровья.

Улучшение водоснабжения, санитарии и гигиены в школах является важным вмешательством для здорового развития детей. ВОЗ заявляет, что мытье рук — хорошо известная первичная мера инфекционного контроля — является наиболее важной мерой гигиены для предотвращения распространения инфекции, когда мытье рук водой с мылом. Было обнаружено, что хорошо структурированные и применяемые методы мытья рук полезны для снижения заболеваемости желудочно-кишечными и респираторными инфекциями у школьников; мытье рук с мылом снижает респираторные инфекции у детей на 16-25%.

У детей, в отличие от взрослых, чаще проявляется позитивное поведение, поскольку негативные гигиенические привычки менее устоявшиеся и не имеют стереотипных и трудно поддающихся изменению привычек. Поскольку поведенческие решения, определяющие образ жизни, принимаются в детстве, важно, чтобы санитарное просвещение по вопросам гигиены рук проводилось как можно раньше, чтобы улучшить здоровое поведение. В этом контексте школы являются важными структурами для информирования и изменения поведения в отношении вмешательств в области водоснабжения, санитарии и гигиены. Инициативы по гигиене рук в школе приносят многочисленные выгоды, позволяя детям стать послами гигиены в своих домах и приобретая навыки, которые они могут поддерживать во взрослом возрасте.

Теория запланированного поведения (PBT) утверждает, что намерение является основным предшественником поведения.

Согласно теории, намерение управляется тремя независимыми переменными (воспринимаемый контроль поведения, установки и субъективные нормы), а формирование намерения приводит к развитию поведения. В систематическом обзоре 30 исследований с использованием PBT в различных медицинских вмешательствах две трети исследований сообщили об эффективном изменении поведения. Эта теория использовалась в исследовании для улучшения поведения медицинских работников в отношении гигиены рук, но в литературе она не использовалась для улучшения поведения детей в отношении гигиены.

Исследования показывают, что учащиеся, которые не посещают школу часто или в течение длительного времени, испытывают трудности в освоении предмета, описанного на уроке, и что прогулы в школе являются проблемой, на которой следует акцентировать внимание в обучении. Таким образом, гигиена рук имеет одновременный эффект, улучшающий как образование, так и здоровье, и способствует созданию безопасной и здоровой учебной среды. Цель этого исследования; Проверить влияние программы вмешательства в области гигиены рук, основанной на теории запланированного поведения, на показатели здоровья учащихся и пропуски занятий в школе.