老年人的接受和承诺疗法
对经历心理困扰的老年人的接受和承诺疗法:解释学单案例功效设计 (HSCED) 系列
标题:经历心理困扰的老年人的接受和承诺疗法:解释学单案例功效设计 (HSCED) 系列。
老年人的焦虑和抑郁与残疾程度增加和生活质量 (OA) 降低有关。 不幸的是,药物治疗过度依赖于管理 OA 的心理健康。 尽管认知行为疗法 (CBT) 是推荐的心理疗法,但有证据表明,认知行为疗法对 OA 的疗效不如年轻人群。
另一种治疗方法,接受和承诺疗法 (ACT),已被证明可有效减轻身体健康困难的 OA 的痛苦。 一些案例研究也表明 ACT 对有心理困难的 OA 有效。 ACT 旨在改变一个人与他们的想法/感受互动的方式;减少回避;并提倡以价值为中心的生活。
该研究旨在使用经过裁定的 HSCED 来回答以下问题:
i) ACT 是对经历心理困扰的老年客户的有效干预吗?
ii) 在 ACT 干预过程中,客户参与者会发生有意义的变化吗?
iii) 哪些特定因素(ACT 特定的、非特定的、治疗外的)导致观察到的变化?
iv) 观察到的变化是否主要归因于 ACT 干预?
v) 当对年长的成年客户使用 ACT 时,哪些适应可能会促进改变。
对于这项研究,最多将从 OA 社区心理健康团队招募四名参与者,每名参与者最多接受 12 次单独的 ACT 课程。 参与者将被要求在整个研究过程中完成一些问卷调查,包括之前/之后的会议。 治疗后,将进行半结构化的 1:1 访谈,以探索参与者经历的任何变化,然后进行为期六周的随访以检查变化的稳定性。
研究概览
详细说明
本研究旨在调查接受和承诺疗法 (ACT) 是否是对经历心理困扰的老年人的有效心理治疗干预;哪些过程有助于心理变化;以及可能需要哪些调整来优化老年人的 ACT。 目前过度依赖药物治疗来管理老年人的心理健康(Andreescu & Reynolds,2011),并且缺乏将老年人纳入心理治疗的功效研究(Gatz,2006)。 认知行为疗法 (CBT) 是针对心理健康状况的最循证的心理治疗方法。 它强调思想和感觉之间的联系,并利用认知重构来促进心理症状的改善。 然而,在纳入老年人的研究中,有证据表明 CBT 对老年人的影响小于工作年龄的成年人(Kishita 和 Laidlaw,2017 年)。 造成这种情况的可能原因有很多,包括缺乏针对特定年龄的适应、过度关注 CBT 中的诊断特定治疗方案,以及与衰老相关的身体和心理合并症的增加。
ACT 是一种跨诊断方法,旨在通过六个关键流程(例如, 正念,价值观)。 ACT 的目的不是减少痛苦,而是在痛苦中促进更好的生活或更好的生活质量(Hayes, Strosahl & Wilson, 1999)。 在许多心理和身体健康状况下,ACT 已被证明与 CBT 具有同等或更优的疗效(A-Tjak 等人,2015 年;Ruiz,2012 年)。 我们建议 ACT 特别适合老年客户,因为老年人的合并症发生率很高,而且改变这些方面的能力较弱。
然而,人们对 ACT 运作的过程缺乏了解 (Öst, 2014)。 随机对照试验 (RCT) 是调查心理治疗效果的标准研究方法。 由于随机对照试验分析需要严格的标准,随机对照试验的结果可转移到临床人群的程度有限(即 异质性群体)。 因此,解释学单一案例功效设计 (HSCED) 是一种理想的方法,可用于确定对每个客户的改变有何贡献。 HSCED 受益于高生态有效性,同时积极关注非特定因素(所有心理治疗共有的组成部分,例如治疗联盟)和治疗外因素(与治疗无关的组成部分,通常是参与者因素)来描述变化过程.
该研究计划已作为临床心理学博士论文的一部分制定。 这涉及各种研究演示小组和提交初步研究协议。 这些旨在指导决策过程并获得课程研究团队的反馈。 作为博士课程的一部分,每位学员都分配了一名初级和二级研究主管(均为临床心理学家),他们帮助制定了这项研究计划的实用性。 每个项目还招聘一名现场主管,他以项目领域的专业知识提供支持。 参与者将从现场监督员所在的服务中招募,从而建立对心理治疗至关重要的直接临床监督水平。
参与者将通过其医疗团队的成员获悉该研究。 该服务将确保潜在参与者有能力同意接受治疗,并将向他们提供研究概览。 潜在的参与者将被告知知情同意;他们不必参加,拒绝参加绝不会影响他们在服务中的待遇。 如果参与者在此阶段拒绝参加,他们将照常从服务中获得待遇。 如果他们同意参加,研究人员将在下周与他们联系以回答任何其他问题。 这将使他们有足够的时间考虑是否愿意参加。
本研究旨在使用一个样本来代表出现心理困扰的老年人。 有关这些标准的进一步解释,请参阅包含/排除部分。
本研究旨在尽可能反映通常的临床实践;因此,参与者的负担与往常一样。 也就是说,他们将被要求参加老年人服务,接受定期的一对一心理治疗,并讨论他们的心理健康困难、促成因素以及维持他们困难的原因。 因此,与任何心理治疗一样,谈论痛苦的经历可能会导致先前存在的心理健康状况的频率或强度增加。 这些风险将由受训临床心理学家(既是研究人员又是治疗师)通过与参与者的讨论、结果测量的使用以及重要的是通过每周与临床心理学家在服务中进行临床监督来监控。 这为提出任何疑虑以及服务机构对参与者进行临床监督提供了空间。
除了通常的做法之外,研究的其他方面如下: 参与者将被要求完成更多的问卷调查;在治疗结束后,参与者将被要求接受采访。 已尽一切努力减轻参与者的负担。 例如,尽可能使用较短的问卷。 还将询问参与者完成问卷所需的任何调整(例如 更大的字体,有人和他们一起完成问卷)。 参与者将获得额外的研究方面的报销。
正如 ACT 文献所建议的那样,参与这项研究的参与者有几个潜在的好处。 这些包括减少心理困扰,增加心理灵活性和改善生活质量。
为确保机密性,参与者研究编号 (PSN) 将分配给每个参与者以与治疗数据相对应。 PSN 将连同参与者的姓名、出生日期和 NHS 编号一起列在试验招募日志中。 与参与者相关的所有其他文件将仅使用 PSN。 所有研究人员将努力保护参与者的隐私权,并将遵守 2018 年《数据保护法》。 只会收集研究目的所需的最少信息。 参与者信息将安全地保存在上锁的房间或上锁的橱柜或橱柜中。 信息的访问权限将仅限于研究人员和研究人员。 计算机保存的数据(包括研究数据库)将被安全保存并受密码保护。 所有数据都将存储在安全的专用网络服务器上。 访问将受到用户标识符和密码(使用单向加密方法加密)的限制。 参与者医疗记录/医院记录中有关研究的信息将按照与所有其他机密医疗信息相同的方式保密。
由于主要研究人员也是治疗师,潜在的利益冲突将通过以下方式进行管理: 使用每周的临床监督;每两周一次 ACT 监督;对录音会话进行 20% 的随机抽样,以确保遵守 ACT 技术;并使用独立研究人员进行变革访谈。 使用 HSCED 系列的另一个好处是,一个独立的小组会就每个客户的变化归因于何处的最终结果进行裁决,从而减少研究人员-治疗师的偏见。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Nottinghamshire
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Nottingham、Nottinghamshire、英国
- Mental Health Services for Older People
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 至少 65 岁。
- 在医院焦虑和抑郁量表 (HADS; ZIgmond & Snaith, 1983) 的焦虑或抑郁子量表中至少获得 8 分。 HADS 是 MHSOP 已经使用的结果测量。
- 被转介到 MHSOP 寻求心理支持。
- 有能力给予知情同意。
- 愿意进行一对一的心理治疗。
- 能够前往服务(独立或在支持下)。
排除标准:
- MoCA 得分低于 22-24。 这是为了筛选一定程度的认知缺陷,由于需要进行适应(例如, 回顾会议、照顾者登记以支持记忆巩固)。 临界值取决于个人的年龄和教育经历。 作为标准做法,MoCA 由 MHSOP 管理。
- 评分不高于第 8 类(心理健康分类手册 2013/14,卫生部),这是一种基于国家健康结果量表的分类(HoNOS;Wing 等人,1998 年)。 高于 8 的集群与出现精神病症状的客户相关,并且认为这种水平的心理健康问题会导致客户案例之间存在严重的异质性。 作为标准做法,Ling Bar 医院的 MHSOP 将在考虑研究之前对客户进行评级。
- 无法理解完全参与干预所需的英语水平。 这是因为在没有口译员的情况下无法从干预中获益,以及口译员对非治疗过程(例如治疗)的影响。 联盟)在这项研究中被测量。
- 目前没有进行任何其他心理治疗、谈话治疗或咨询。 这是由于其他疗法可能对变化产生的潜在影响以及无法充分说明这一点。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:不适用
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:心理治疗
所有参与者都将接受心理治疗。
将没有安慰剂或等候名单控制的参与者来比较结果。
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接受与承诺疗法 (ACT) 是一种跨诊断方法,旨在通过六个关键过程(例如,
正念,价值观)。
ACT 的目的不是减少痛苦,而是在痛苦中促进更好的生活或更好的生活质量(Hayes, Strosahl & Wilson, 1999)。
在许多心理和身体健康状况下,ACT 已被证明与 CBT 具有同等或更优的疗效(A-Tjak 等人,2015 年;Ruiz,2012 年)。
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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使用老年人生活质量问卷评估生活质量变化(OPQOL-简要)。
大体时间:长达 20 周
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老年人生活质量 (QoL) 的简要衡量。
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长达 20 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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使用蒙特利尔认知评估 (MoCA) 评估客户的认知功能水平。
大体时间:长达 5 周
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一份简短的认知筛查问卷将由常规护理团队在研究开始时进行。
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长达 5 周
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使用医院焦虑和抑郁量表(HADS)评估焦虑和抑郁症状。
大体时间:长达 20 周
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焦虑和抑郁的简短衡量标准,不易将身体健康症状与心理困扰症状混为一谈。
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长达 20 周
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使用简化个人问卷 (PQ) 评估客户目标的变化/进展。
大体时间:长达 20 周
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这包括客户在治疗开始时概述的最多十个问题陈述,以及按 7 点李克特量表评分,以评估他们在过去一周受到该问题困扰的程度。
然后,他们将在每次治疗之前以及六周的随访时再次对此进行重新评估。
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长达 20 周
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使用结果评定量表 (ORS) 评估客户每周生活质量水平的变化。
大体时间:长达 20 周
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治疗过程中患者评价结果的简要衡量。
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长达 20 周
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使用疗程评级量表 (SRS) 评估治疗联盟的变化。
大体时间:长达 20 周
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患者评价治疗联盟的简要衡量标准。
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长达 20 周
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通过治疗表 (HAT) 的有用方面评估客户对个体治疗疗程的(定性)看法。
大体时间:长达 20 周
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患者评价治疗联盟的定性衡量标准。
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长达 20 周
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使用 CompACT 评估心理灵活性的变化
大体时间:长达 20 周
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ACT 过程测量。
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长达 20 周
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通过变革面谈评估来访者对变革的归因和对治疗的看法
大体时间:长达 20 周
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半结构化访谈,以确定参与者对治疗期间所实现的任何变化的看法。
由治疗师以外的研究人员提供。
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长达 20 周
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通过 ACT 保真度测量 (ACT-FM) 评估对 ACT 相关流程的遵守情况。
大体时间:长达 20 周
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确保课程满足 ACT 要求的保真度措施。
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长达 20 周
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Nima Golijani-Moghaddam, Dr、University of Lincoln
出版物和有用的链接
一般刊物
- Elliott R. Hermeneutic single-case efficacy design. Psychother Res. 2002 Mar 1;12(1):1-21. doi: 10.1080/713869614.
- Ost LG. The efficacy of Acceptance and Commitment Therapy: an updated systematic review and meta-analysis. Behav Res Ther. 2014 Oct;61:105-21. doi: 10.1016/j.brat.2014.07.018. Epub 2014 Aug 19.
- A-Tjak JG, Davis ML, Morina N, Powers MB, Smits JA, Emmelkamp PM. A meta-analysis of the efficacy of acceptance and commitment therapy for clinically relevant mental and physical health problems. Psychother Psychosom. 2015;84(1):30-6. doi: 10.1159/000365764. Epub 2014 Dec 24.
- Petkus AJ, M A, Wetherell JL. Acceptance and Commitment Therapy with Older Adults: Rationale and Considerations. Cogn Behav Pract. 2013 Feb;20(1):47-56. doi: 10.1016/j.cbpra.2011.07.004.
- Hayes SC. Acceptance and commitment therapy: towards a unified model of behavior change. World Psychiatry. 2019 Jun;18(2):226-227. doi: 10.1002/wps.20626. No abstract available.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
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最后验证
更多信息
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