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触摸屏使用时间与学龄前儿童视觉运动整合和生活质量的关系

2021年6月25日更新者：Amira M Abd-elmonem, PHD、Cairo University

触摸屏使用时间与学龄前儿童视觉运动整合和生活质量的关系：横断面研究

最近的文献将数字技术的广泛使用和成瘾性使用与身体、社会心理和认知的逆向后果联系起来。本研究更侧重于触摸屏设备的数量；年龄开始使用设备和使用时间与学龄前儿童的认知功能有关。

研究概览

地位

完全的

条件

儿童发展

干预/治疗

详细说明

本研究将包括 100 名年龄在 3 至 5 岁之间的正常发育的学龄前儿童，男女皆宜。视觉运动整合、生活质量和认知功能分别通过 Peabody Developmental Motor Scale、Pediatric Quality of Life Inventory™ 和 Pediatric Quality of Life Inventory™ 认知功能量表进行评估

样本量为避免 II 类错误，样本量的计算基于一项关于触摸屏使用时间与视觉运动整合之间相关性的初步研究数据。使用 G*POWER statistica 软件（版本 3.1.9.2；Franz Faul，德国基尔大学）[相关研究，α=0.05，β=0.2，中等效应量 = 0.3] 显示本研究的合适样本量为 N =84 因此，在评估期间招募了 100 名可能辍学的儿童。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

埃及
- - Giza、埃及、12662
    - Faculty of Physical Therapy, Cairo University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

3年至 5年 (孩子)

接受健康志愿者

不适用

有资格学习的性别

全部

取样方法

概率样本

研究人群

这项研究将被限定为正常发育的学龄前儿童，包括两性，年龄从三到五岁不等。

描述

纳入标准：

根据以下标准，儿童参加了这项研究：

年龄从三到五年不等。
两种性别都包括在内。

排除标准：

如果儿童具有以下任何标准，则他们被排除在研究之外：

被诊断患有注意力缺陷/多动障碍 (ADD/ADHD) 或发育协调障碍 (DCD)。
早产儿；有严重身体残疾、遗传疾病的儿童；产前接触酒精；有头部外伤和感染病史的儿童。
被诊断患有自闭症和抑郁症等精神疾病。
被诊断出患有严重的行为障碍
诊断为精细运动问题。
明显的听觉或视觉缺陷。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

团体/队列数

队列和干预

团体/队列	干预/治疗
队列组本研究将包括 97 名年龄在 3 至 5 岁之间的正常发育的学龄前儿童，男女皆宜。视觉运动整合、生活质量和认知功能分别通过 Peabody Developmental Motor Scale、Pediatric Quality of Life Inventory™ 和 Pediatric Quality of Life Inventory™ 认知功能量表进行评估	其他：视觉运动整合调查学龄前儿童触摸屏使用与视觉运动整合之间的关系其他：生活质量评估调查学龄前儿童触摸屏使用与生活质量评估之间的关系其他：认知功能调查学龄前儿童触摸屏使用与认知功能评估之间的关系

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
视觉运动整合大体时间：2020年9月1日至2021年3月31日	Peabody 运动发育量表将用于评估视觉运动整合。它是用于评估上肢功能的标准化、常模参照测试。这是一项儿童早期运动发展计划，提供（在一个包中）深度评估和大运动技能和精细运动技能的训练。它可供职业治疗师、物理治疗师、心理学家和其他对检查幼儿运动能力感兴趣的人使用。它由六个子测试组成：-反射（8 项）、静止（30 项）、运动（89 项）、物体操作（24 项）、抓握（25 项）和视觉运动整合（72 项）。子测试的结果可用于生成称为（复合）的 3 个运动性能全局指数。这些复合材料是粗大运动商、精细运动商和总运动商，分数越高代表表现越好	2020年9月1日至2021年3月31日
身心健康大体时间：2020年9月1日至2021年3月31日	Pediatric quality of life inventory™ 通用阿拉伯语父母代理报告适用于 2 至 5 岁的儿童，用于评估生活质量。它旨在量化 2-18 岁儿童和青少年的健康相关生活质量 (HRQoL)。它包含 23 个问题，评估孩子在过去一个月遇到麻烦的频率。量表的解释揭示了作为总量表得分、身体功能得分（八个问题）、情绪功能得分（五个问题）、社会功能得分（五个问题）和学校功能得分（五个项目）的平均表现。分数从 0 到 100，分数越高反映性能越好。	2020年9月1日至2021年3月31日
认知功能大体时间：2020年9月1日至2021年3月31日	Pediatric Quality of Life Inventory™ 认知功能量表将用于评估认知功能。它是作为一种简短的通用症状特定工具开发的，用于测量认知功能。该 6 项量表被设计为一种简短且易于管理的患者自我报告和父母代理报告的通用症状特定工具，用于测量儿科人群的认知功能，最初是在儿科癌症人群中开发的。 PedsQLTM 认知功能量表包括格式、说明、从 0 到 100 的李克特量表，分数越高表明认知功能越好。	2020年9月1日至2021年3月31日

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Cairo University

调查人员

学习椅：Amira M El-tohamy, Phd、Cairo University
研究主任：Amira M Mahmoud、Cairo University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年9月1日

初级完成 (实际的)

2021年2月10日

研究完成 (实际的)

2021年2月10日

研究注册日期

首次提交

2020年8月21日

首先提交符合 QC 标准的

2020年8月21日

首次发布 (实际的)

2020年8月24日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年6月30日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年6月25日

最后验证

2021年6月1日

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