Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Время использования сенсорного экрана в связи со зрительно-моторной интеграцией и качеством жизни дошкольников

25 июня 2021 г. обновлено: Amira M Abd-elmonem, PHD, Cairo University

Время использования сенсорного экрана в связи со зрительно-моторной интеграцией и качеством жизни дошкольников: поперечное исследование

В недавней литературе широкое и вызывающее привыкание использование цифровых технологий связывается с физическими, психосоциальными и когнитивными обратными последствиями. Это исследование больше фокусируется на количестве устройств с сенсорным экраном; возраст начала использования устройств и время использования по отношению к когнитивной функции у дошкольников.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В исследование будут включены сто типично развивающихся детей дошкольного возраста обоего пола в возрасте от трех до пяти лет. Зрительно-моторную интеграцию, качество жизни и когнитивные функции оценивали по шкале развития моторики Пибоди, педиатрической шкале качества жизни™ и педиатрической шкале оценки качества жизни™ соответственно.

Размер выборки Чтобы избежать ошибки типа II, расчет размера выборки был основан на данных пилотного исследования корреляции между временем использования сенсорного экрана и зрительно-моторной интеграцией. Использование программного обеспечения G*POWER statistica (версия 3.1.9.2; Franz Faul, Universitat Kiel, Германия) [корреляционное исследование, α = 0,05, β = 0,2 и средний размер эффекта = 0,3] показало, что соответствующий размер выборки для этого исследования составляет N =84 Таким образом, сто детей были отобраны для возможного отсева во время оценки.

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Действительный)

97

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Египет
      • Giza, Египет, 12662
        • Faculty of physical therapy, Cairo University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 3 года до 5 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Н/Д

Полы, имеющие право на обучение

Все

Метод выборки

Вероятностная выборка

Исследуемая популяция

Это исследование будет ограничено типично развивающимися детьми дошкольного возраста обоих полов в возрасте от трех до пяти лет.

Описание

Критерии включения:

Детей включали в исследование по следующим критериям:

  • Возраст колеблется от трех до пяти лет.
  • Оба пола были включены.

Критерий исключения:

Дети были исключены из исследования, если они имели любой из следующих критериев:

  • Диагноз: синдром дефицита внимания/гиперактивности (СДВ/СДВГ) или нарушение координации развития (DCD).
  • недоношенные дети; дети с серьезными физическими недостатками, генетическими нарушениями; пренатальное воздействие алкоголя; дети с травмами головы и инфекциями в анамнезе.
  • Диагностированы психические расстройства, такие как аутизм и депрессия.
  • Диагностированы серьезные поведенческие расстройства
  • Диагностированы проблемы с мелкой моторикой.
  • Значительные нарушения слуха или зрения.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Когорты и вмешательства

Группа / когорта
Вмешательство/лечение
когортная группа
В исследование будут включены 97 типично развивающихся детей дошкольного возраста обоего пола в возрасте от трех до пяти лет. Зрительно-моторную интеграцию, качество жизни и когнитивные функции оценивали по шкале развития моторики Пибоди, педиатрической шкале качества жизни™ и педиатрической шкале оценки качества жизни™ соответственно.
Другой: зрительно-моторная интеграция
исследовать связь между использованием сенсорного экрана и зрительно-моторной интеграцией у дошкольников
Другой: Оценка качества жизни
исследовать взаимосвязь между использованием сенсорного экрана и оценкой качества жизни дошкольников
Другой: Когнитивное функционирование
исследовать связь между использованием сенсорного экрана и оценкой когнитивных функций у дошкольников

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
зрительно-моторная интеграция
Временное ограничение: С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.
Шкала развития моторики Пибоди будет использоваться для оценки зрительно-моторной интеграции. Это стандартизированный нормативный тест, используемый для оценки функций верхних конечностей. Это программа развития моторики в раннем детстве, которая обеспечивает (в одном пакете) как углубленную оценку, так и тренировку крупной и мелкой моторики. Его могут использовать эрготерапевты, физиотерапевты, психологи и другие лица, заинтересованные в изучении двигательных способностей маленьких детей. Он состоит из шести подтестов: рефлексы (8 пунктов), стационарные (30 пунктов), передвижение (89 пунктов), манипулирование объектами (24 пункта), хватание (25 пунктов) и зрительно-моторная интеграция (72 пункта). Результаты подтестов могут быть использованы для создания 3 глобальных индексов двигательной активности, называемых (композиты). Эти композиты представляют собой коэффициент крупной моторики, коэффициент мелкой моторики и коэффициент общей моторики с более высокими баллами, которые представляют лучшую производительность.
С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.
Физическое и психосоциальное здоровье
Временное ограничение: С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.
Для оценки качества жизни использовался общий арабский родительский прокси-отчет Педиатрической инвентаризации качества жизни™ для детей в возрасте от двух до пяти лет. Он был разработан для количественной оценки связанного со здоровьем качества жизни (HRQoL) детей и подростков в возрасте от 2 до 18 лет. Он состоит из 23 вопросов и оценивает, как часто неприятности возникали у ребенка за последний месяц. Интерпретация шкалы показывает среднюю успеваемость как общую оценку по шкале, оценку физического функционирования (восемь вопросов), оценку эмоционального функционирования (пять вопросов), оценку социального функционирования (пять вопросов) и оценку школьных функций (пять вопросов). оценки от 0 до 100, где более высокие результаты отражают лучшую производительность.
С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.
когнитивные функции
Временное ограничение: С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.
Для оценки когнитивных функций будет использоваться шкала когнитивного функционирования Pediatric Quality of Life Inventory™. Он был разработан как краткий общий симптомоспецифический инструмент для измерения когнитивных функций. Шкала из 6 пунктов была разработана как краткий и простой в применении общий инструмент для оценки конкретных симптомов, о котором сообщают сами пациенты и сообщают их родители, для измерения когнитивных функций в педиатрической популяции, первоначально разработанный для педиатрической онкологической популяции. Шкала когнитивного функционирования PedsQLTM включает в себя формат, инструкции, шкалу Лайкерта от 0 до 100, где более высокие баллы указывают на лучшую когнитивную функцию.
С 1 сентября 2020 г. по 31 марта 2021 г.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Cairo University

Следователи

  • Учебный стул: Amira M El-tohamy, Phd, Cairo University
  • Директор по исследованиям: Amira M Mahmoud, Cairo University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 сентября 2020 г.

Первичное завершение (Действительный)

10 февраля 2021 г.

Завершение исследования (Действительный)

10 февраля 2021 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 августа 2020 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

21 августа 2020 г.

Первый опубликованный (Действительный)

24 августа 2020 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

30 июня 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

25 июня 2021 г.

Последняя проверка

1 июня 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • child development

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Развитие ребенка

Клинические исследования зрительно-моторная интеграция

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Germany

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться