写作活动和情绪 (eWrite)
2021年7月1日 更新者：Caitlin M. DuPont、University of Pittsburgh
为期两周的在线积极心理干预会改善年轻人的积极影响吗？
目前的研究旨在测试为期两周的在线积极心理干预是否可以增加大学生的积极影响。
参与者将从匹兹堡大学本科学科池中招募。
未满 18 岁的学生将不符合资格；目前用于治疗心律失常的处方药；有心脏手术、心脏病发作或中风病史；目前怀孕；或目前有与 COVID-19 一致的症状。
该研究包括主动控制臂和干预臂。
双臂将被要求在两周内每隔一天完成一次写作活动。
控制组的参与者将列出他们的日常活动，而干预组的参与者将完成各种积极心理学活动。
评估情绪、情绪健康、社会功能和一些健康行为的问卷将在干预前后进行。
研究人员旨在招募 250 名本科生，希望每组至少有 50 名参与者完成整个研究。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
250
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Pennsylvania
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Pittsburgh、Pennsylvania、美国、15213
- University of Pittsburgh
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 必须是匹兹堡大学的本科生，目前正在学习心理学概论。
- 必须年满 18 岁
- 目前没有处方药治疗心律失常
- 报告没有心脏手术、心脏病发作或中风的病史
- 目前没有怀孕
- 必须否认当前有与 COVID-19 一致的症状。
排除标准：
- 如果参与者不符合纳入标准。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：主动控制条件
主动控制条件下的参与者将收到与干预组相同数量的短信提醒，并完成相同数量的写作活动。
主动控制条件的写作活动将要求他们列出当天的活动。
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参与者将被要求每天完成相同的写作活动，这将要求他们列出他们的日常活动。
将鼓励参与者通过接受以下指示来粗略地处理他们的日常活动：(1) 用简短、不完整的句子列出每项活动，(2) 仅记录有关执行活动的事实，以及 (3) 不提供任何关于对执行活动的情绪反应。
通过遵循这些说明，参与者可能从他们的活动中获得更少的意义，这可能会最大限度地减少主动控制条件下积极影响的收益
其他名称：
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实验性的：积极的心理干预
参与者将被要求每隔一天完成写作活动。
他们将从六种不同活动的菜单中选择每天要完成的活动。
每项活动都是一次不同的积极心理学练习。
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参与者将被要求每隔一天完成写作活动。
他们将从六种不同活动的菜单中选择每天要完成的活动。
每项活动都是一次不同的积极心理学练习。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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干预后 1 周积极影响基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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积极和消极情感表（20 项）。
此问卷的可能范围是 5 - 50。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周积极影响基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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积极情绪风格问卷。
此问卷的可能范围是 0 - 36。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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干预后 1 周时乐观基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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生活取向测试修订版。
此问卷的可能范围是 6 - 30。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周生活满意度相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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PROMIS - 一般生活满意度。
此问卷的可能范围是 10 - 70。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周心理健康相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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心理健康量表。
此问卷的可能范围是 42 - 294。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周感知压力相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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感知压力量表。
此问卷的可能范围是 0 - 40。
将从干预后值中减去基线值，并且此测量值的较高分数表示较差的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周感知到的社会支持相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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ISEL（12 项）。
此问卷的可能范围是 12 - 48。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周孤独感基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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加州大学洛杉矶分校孤独感量表（8 项）。
此问卷的可能范围是 0 - 24。
将从干预后值中减去基线值，并且此测量值的较高分数表示较差的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周抑郁症状相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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PROMIS - 情绪困扰 - 抑郁症 - 简短形式。
此问卷的可能范围是 8 - 40。
将从干预后值中减去基线值，并且此测量值的较高分数表示较差的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周焦虑症状相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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PROMIS - 情绪困扰 - 焦虑 - 简短形式。
此问卷的可能范围是 7 - 35。
将从干预后值中减去基线值，并且此测量值的较高分数表示较差的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周轻体力活动（一般）相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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1 项要求参与者报告他们“一般”进行的轻体力活动的分钟数。将从干预后值中减去基线值，并且此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周中等强度体力活动（一般）相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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1 项要求参与者报告他们“一般”进行的中度至剧烈身体活动的分钟数。将从干预后值中减去基线值，并且此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周睡眠质量（一般）相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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1 项要求参与者报告他们的总体睡眠质量。
睡眠质量根据李克特量表从非常差 (0) 到非常好 (5) 进行评估。
更高的分数反映了更好的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周睡眠量（一般）相对于基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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1 项要求参与者报告他们通常每晚睡多长时间。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周负面影响基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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积极和消极的情感表。
此问卷的可能范围是 5 - 50。
将从干预后值中减去基线值，此测量值越高表示结果越好。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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干预后 1 周负面影响基线的变化
大体时间：评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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负面情绪风格问卷。
此问卷的可能范围是 0 - 36。
将从干预后值中减去基线值，并且此测量值的较高分数表示较差的结果。
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评估两次，一次在干预前进行，第二次在干预完成后一周内进行。
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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寂寞
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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将要求参与者在视觉模拟量表上对他们同意以下陈述的程度进行评分，从“完全不准确 (0)”到“非常准确 (100)”。
声明说：今天我感到孤独或孤立。
较高的分数反映较差的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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连通性
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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将要求参与者在视觉模拟量表上对他们同意以下陈述的程度进行评分，从“完全不准确 (0)”到“非常准确 (100)”。
声明说：今天我感到与他人有联系。
更高的分数反映更好的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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压力
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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将要求参与者在视觉模拟量表上对他们同意以下陈述的程度进行评分，从“完全不准确 (0)”到“非常准确 (100)”。
压力将通过单项陈述进行评估：“今天我感到压力很大。”
较高的分数反映较差的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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学校特有的压力
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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将要求参与者在视觉模拟量表上对他们同意以下陈述的程度进行评分，从“完全不准确 (0)”到“非常准确 (100)”。
学校压力将通过单项陈述来评估：“今天我对学校感到紧张或不知所措。”
较高的分数反映较差的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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轻体力活动（今天）
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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参与者将自我报告他们当天完成的轻体力活动分钟数。
更大的数字反映更好的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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中度到剧烈的身体活动（今天）
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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参与者将自我报告他们当天完成的中度至剧烈身体活动的分钟数。
更大的数字反映更好的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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睡眠量（今天）
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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1 项要求参与者报告他们前一天晚上睡了多长时间。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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睡眠质量（今天）
大体时间：在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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睡眠质量根据 1 项李克特量表进行评估，要求参与者对他们的主观睡眠质量进行评分，从非常差 (0) 到非常好 (5)。
更大的数字代表更好的结果。
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在参与者完成每项活动后最多 2 周，每隔一天进行一次评估。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Caitlin M DuPont, MS、University of Pittsburgh
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年9月8日
初级完成 (实际的)
2020年11月20日
研究完成 (实际的)
2020年11月20日
研究注册日期
首次提交
2020年8月31日
首先提交符合 QC 标准的
2020年8月31日
首次发布 (实际的)
2020年9月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年7月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年7月1日
最后验证
2021年7月1日
更多信息
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