以照顾者为媒介的健康教育干预改善小学生便秘状况

背景与目的：儿童便秘是一个全球性的健康问题。 它可以在医疗、社会和经济方面产生重大影响，并可以延迟儿童的成长。 便秘治疗不当，会降低治愈率，增加复发率。 早期诊断可改善功能性便秘的预后。 文献中只有少数关于儿童便秘的研究，因此调查儿童便秘这一主题至关重要。

方法：这是一项准实验设计研究，将招募云林市两所小学三至六年级的学生及其家长。 实验组200名，对照组200名；共有400名学生和家长。 实验组家长每周领取健康教育传单，学生每周记录一次排便情况。 对照组不进行任何干预。 为期4周的干预计划于2020年9月至11月进行，共计8周。 实验组和对照组都将被要求在干预前后填写问卷。 问卷内容包括患儿排便和便秘情况、体力活动、饮食行为、生活压力、家长对便秘的知识和态度等。 两组患儿均需填写大便日记记录表，包括干预期和随访期共8周，布里斯托尔大便量表为第一类和第二类的儿童定义为便秘。

预期结果：本研究可以了解小学生便秘的现状、家长对便秘相关问题的认识和态度。 此外，通过研究，将提出一个简单易行的小学生家长健康教育方案，并对方案的效果进行评价。