对内部和外部耻辱的基于同情的干预
研究概览
详细说明
羞愧是一种常见的、痛苦的情绪,涉及对自我的负面评价。 从理论上讲,特质羞耻包括内部羞耻(即负面评价自己)和外部羞耻(即感知他人对自己的负面评价)。 各种精神疾病都会让人感到羞耻,但人们对它的研究还不够深入。
在各种研究中,自我同情已被用作减少羞耻感的干预措施,通常是在特定精神疾病的背景下。 然而,旨在改变一个人对自己的思考和感受方式的自我慈悲干预可能专门针对内部羞耻而不是外部羞耻。 有人提出,接受他人的同情是对外部羞耻的一种类似且合理的干预。 为了检验特质羞耻由内部和外部羞耻组成的理论,并检验对他人的同情作为对外部羞耻的干预,一项旨在通过自我同情减少内部和/或外部羞耻感的四臂随机试验研究和/或来自他人的同情在这里被提出。
参与者 (N = 180) 在自我报告措施的内部和外部羞耻感方面得分都很高,将在基线时使用问卷调查和羞耻记忆回忆进行评估。 参与者将被随机分配到以下四种情况之一:a) 使用自我同情的提示描述可耻的经历并且没有收到同盟者的口头回应(仅限自我同情),b)使用中立的提示描述可耻的经历并接受富有同情心的回应来自同盟者(仅来自他人的同情),c)同时使用自我同情的提示描述可耻的经历并从同盟者那里得到富有同情心的回应(自我同情加他人的同情),或 d)使用中性提示描述可耻的经历和没有收到同盟者的口头回应(仅共享控制)。 参与者将在共享干预后和干预后一周的随访中立即再次完成问卷调查和羞耻记忆回忆。
两个主要的结果测量将是状态内部羞耻,如内化羞耻量表所衡量,以及状态外部羞耻,如其他作为羞耻量表所衡量。 Internalized Shame Scale 和 Other As a Shamer scale 都将在基线(治疗前立即)、治疗后立即和干预后一周的随访中进行管理。 次要结果测量将包括正面和负面影响量表,以及对状态羞耻感的实时评估。
预计 (a) 被分配使用自我同情指令描述可耻经历的参与者相对于被分配使用中性指令描述可耻经历的参与者将表现出更大的内部羞耻感减少; (b) 与只听控制的参与者相比,在分享可耻经历后得到他人同情回应的参与者将表现出更大程度的外部羞耻感减少; (c) 参与者被分配使用自我同情的指导来描述可耻的经历,并结合接受他人的同情反应,相对于单独接受其中任何一个组成部分的参与者,将在内部和外部羞耻感方面表现出更大的减少。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
Texas
-
Austin、Texas、美国、78705
- The University of Texas at Austin
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 内部和外部羞耻感水平升高
- 能回忆起两次可耻的经历
排除标准:
- 通过对 BDI-II 项目 9 的 2(我想自杀)或 3(如果有机会我会自杀)的认可来衡量主动自杀意念
- 赞同伤害或杀害他人的意图
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的:只有自我同情
使用自我同情提示描述可耻的经历并且没有收到同盟者的口头回应
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参与者将被指示使用自我同情的提示向两名同盟者描述可耻的经历
其他名称:
在参与者描述可耻的经历后,两名同盟者将不允许提供任何口头回应
其他名称:
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实验性的:只得别人的怜悯
使用中性提示描述可耻的经历并从同盟者那里得到富有同情心的回应
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在参与者描述可耻的经历后,两名同盟者将以富有同情心的方式回应
其他名称:
参与者将被指示使用中立(即不自我同情)提示向两个同盟者描述可耻的经历
其他名称:
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实验性的:自我同情加上他人的同情
两者都使用自我同情的提示描述了一次可耻的经历,并从同盟者那里得到了富有同情心的回应
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参与者将被指示使用自我同情的提示向两名同盟者描述可耻的经历
其他名称:
在参与者描述可耻的经历后,两名同盟者将以富有同情心的方式回应
其他名称:
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ACTIVE_COMPARATOR:仅共享控件
使用中性提示描述可耻的经历并且没有收到同盟者的口头回应
|
在参与者描述可耻的经历后,两名同盟者将不允许提供任何口头回应
其他名称:
参与者将被指示使用中立(即不自我同情)提示向两个同盟者描述可耻的经历
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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内心的羞耻
大体时间:干预后一周
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以内化羞耻量表的分数衡量(范围:0-120,越高表示越羞耻)
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干预后一周
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内心的羞耻
大体时间:干预后 5 分钟
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以内化羞耻量表的分数衡量(范围:0-120,越高表示越羞耻)
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干预后 5 分钟
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外在耻辱
大体时间:干预后一周
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通过 Other As Shamer Scale 上的分数来衡量(范围:0-72,越高表示越羞耻)
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干预后一周
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外在耻辱
大体时间:干预后 5 分钟
|
通过 Other As Shamer Scale 上的分数来衡量(范围:0-72,越高表示越羞耻)
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干预后 5 分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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耻辱激活
大体时间:干预后 5 分钟
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羞耻记忆回忆任务中羞耻激活的实时评估(范围:0-100)
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干预后 5 分钟
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耻辱激活
大体时间:一周随访
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羞耻记忆回忆任务中羞耻激活的实时评估(范围:0-100)
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一周随访
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国耻
大体时间:干预后 5 分钟
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使用正面和负面影响量表对状态羞耻进行微观评估(范围:1-5,越高表示越羞耻)
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干预后 5 分钟
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国耻
大体时间:一周随访
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使用正面和负面影响量表对状态羞耻进行微观评估(范围:1-5,越高表示越羞耻)
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一周随访
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对羞耻的皮肤电反应
大体时间:干预后 5 分钟
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在羞耻记忆回忆任务中由 Empatica E4 以微西门子 (μS) 测量
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干预后 5 分钟
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对羞耻的皮肤电反应
大体时间:一周随访
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在羞耻记忆回忆任务中由 Empatica E4 以微西门子 (μS) 测量
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一周随访
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对羞耻反应的血容量脉搏
大体时间:干预后 5 分钟
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Empatica E4 在羞耻记忆回忆任务中测量的血容量变化
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干预后 5 分钟
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对羞耻反应的血容量脉搏
大体时间:一周随访
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Empatica E4 在羞耻记忆回忆任务中测量的血容量变化
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一周随访
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对羞耻的反应
大体时间:干预后 5 分钟
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在羞耻记忆回忆任务中使用 Empatica E4 在 [-2g, 2g] 范围内由 3 轴加速度计传感器测量
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干预后 5 分钟
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对羞耻的反应
大体时间:一周随访
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在羞耻记忆回忆任务中使用 Empatica E4 在 [-2g, 2g] 范围内由 3 轴加速度计传感器测量
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一周随访
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皮肤温度对羞耻的反应
大体时间:干预后 5 分钟
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Empatica E4 在羞耻记忆回忆任务中测量的温度(以摄氏度为单位)
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干预后 5 分钟
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皮肤温度对羞耻的反应
大体时间:一周随访
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Empatica E4 在羞耻记忆回忆任务中测量的温度(以摄氏度为单位)
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一周随访
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Michael J Telch, PhD、Professor of Psychology
出版物和有用的链接
一般刊物
- Andrews B, Qian M, Valentine JD. Predicting depressive symptoms with a new measure of shame: The Experience of Shame Scale. Br J Clin Psychol. 2002 Mar;41(Pt 1):29-42. doi: 10.1348/014466502163778.
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- del Rosario, P.M., & White, R.M. The Internalized Shame Scale: Temporal stability, internal consistency, and principal components analysis. Personality and Individual Differences. 2006; 41, 95-103.
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- American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. 2013.
- Au TM, Sauer-Zavala S, King MW, Petrocchi N, Barlow DH, Litz BT. Compassion-Based Therapy for Trauma-Related Shame and Posttraumatic Stress: Initial Evaluation Using a Multiple Baseline Design. Behav Ther. 2017 Mar;48(2):207-221. doi: 10.1016/j.beth.2016.11.012. Epub 2016 Nov 29.
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- Luoma JB, Kohlenberg BS, Hayes SC, Fletcher L. Slow and steady wins the race: a randomized clinical trial of acceptance and commitment therapy targeting shame in substance use disorders. J Consult Clin Psychol. 2012 Feb;80(1):43-53. doi: 10.1037/a0026070. Epub 2011 Oct 31.
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研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
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首次发布 (实际的)
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