基于旋律的交流疗法促进非语言自闭症患者的口语发展 (MBCT)
基于旋律的沟通疗法促进非语言自闭症患者的口语发展年龄：3:0 - 10:11
研究概览
详细说明
该研究将采用重复测量设计，因为将在基线和每周（基线，第 1-4 周）进行评估。 该研究的所有参与者都将接受基于旋律的沟通疗法 (M.B.C.T.)。 (M.B.C.T.)中涉及的一般流程如下：选取25个常见的首词作为目标（如apple、ball、car、dog、cat、eat、go等）。 图片和物体将用作刺激物。 家长调查确定的前 3-5 名奖励将根据治疗具体强化计划给予。 所有治疗和评估会议都将被录像，以供将来/进一步分析和验证之用。 出于研究设计的目的，所有参与者都将使用相同的 25 个单词。
4. 受试者将是被诊断患有自闭症的男性和女性儿童。
5. 受试者年龄在 3 岁 0 个月到 10 岁 11 个月之间。
6. 受试者参与总共将持续大约 4 周。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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California
-
Loma Linda、California、美国、92350
- Loma Linda University
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准：
- 年龄在 3 岁 0 个月至 10 岁 11 个月的自闭症男女儿童，符合非语言标准（定义为曾表达过少于 10 个单词且没有功能性语言交流）
排除标准：
- 在研究期间接受其他语言或发音治疗或疗法，无法定期参加每周四次 30 分钟的治疗，持续 4 周，有严重听力障碍、严重视力障碍/失明病史、器质性障碍诊断的个体口腔或喉部结构的缺陷，或者会妨碍儿童参与治疗程序的重大医学疾病或状况。 这些病症包括但不限于脑瘫、截瘫、脊柱裂、无法控制的癫痫发作、构音障碍和手臂截肢。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：北美
- 介入模型：单组
- 屏蔽：没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：MBCT治疗
基于旋律的沟通处理
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(M.B.C.T.)中涉及的一般流程如下：选取25个常见的首词作为目标（如apple、ball、car、dog、cat、eat、go等）。 图片和物体将用作刺激物。 家长调查确定的前 3-5 名奖励将根据治疗具体强化计划给予。 所有治疗和评估会议都将被录像，以供将来/进一步分析和验证之用。 出于研究设计的目的，所有参与者都将使用相同的 25 个单词。 参与者将首先聆听目标词，这些词设置为光盘 (CD) 上的旋律音调和节奏。 临床医生将在开始这些步骤之前展示刺激物（例如苹果）。 然后，治疗将从拍手和唱出旋律发展到回答唱出的问题，最后到用目标词回答口头问题 |
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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说出的字数
大体时间：4周
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前后测量包括：父母前后报告的家庭环境中的单词数量。
发布，CASL-2 语用语言原始分数对比
post，模拟尝试次数 pre-vs.
帖子，回答“这是什么？”这个问题的正确字数以及回答“这是什么？”这个问题的发声次数
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4周
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重复和刻板行为的频率
大体时间：4周
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将在治疗的第一周（刺激行为）分析重复或刻板运动的频率。
这将按如下方式评估：行为的开始/偏移和持续时间以确定频率。
这将由独立观察员通过视频分析进行评估。
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4周
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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