- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04679974
Terapia di comunicazione basata sulla melodia per promuovere lo sviluppo del linguaggio parlato in individui con autismo non verbale (MBCT)
Terapia della comunicazione basata sulla melodia per promuovere lo sviluppo del linguaggio parlato in individui con autismo non verbale Età: 3:0 - 10:11
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo studio sarà un disegno a misure ripetute poiché le valutazioni saranno effettuate al basale e su base settimanale (basale, settimane 1-4). Tutti i partecipanti allo studio riceveranno Terapia della comunicazione basata sulla melodia (M.B.C.T.). Le procedure generali coinvolte in (M.B.C.T.) sono le seguenti: 25 prime parole comuni vengono selezionate come bersagli (ad esempio, mela, palla, macchina, cane, gatto, mangia, vai, ecc.). Immagini e oggetti saranno usati come elementi di stimolo. I primi 3-5 incentivi identificati dal sondaggio dei genitori verranno assegnati in base al programma di rinforzo specifico della terapia. Tutte le sessioni di trattamento e valutazione saranno videoregistrate per future/ulteriori analisi e verifiche. Ai fini del disegno dello studio, verranno utilizzate le stesse 25 parole per tutti i partecipanti.
4. I soggetti saranno bambini maschi e femmine con diagnosi di autismo.
5. I soggetti avranno un'età compresa tra 3 anni 0 mesi e 10 anni 11 mesi.
6. In totale, la partecipazione dei soggetti durerà circa 4 settimane.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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California
-
Loma Linda, California, Stati Uniti, 92350
- Loma Linda University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini maschi e femmine con autismo di età compresa tra 3 anni e 0 mesi e 10 anni e 11 mesi che soddisfano il criterio per il non verbale (definito come meno di 10 parole pronunciate in modo espressivo e nessuna comunicazione verbale funzionale)
Criteri di esclusione:
- Individui che ricevono altri trattamenti o terapie per il linguaggio o l'articolazione al momento dello studio, incapaci di partecipare regolarmente a quattro sessioni di terapia da 30 minuti settimanali per 4 settimane, una storia di grave compromissione dell'udito, grave compromissione della vista/cecità, una diagnosi di menomazione organica delle strutture orali o laringee, o una grave malattia o condizione medica che impedirebbe la partecipazione del bambino alle procedure terapeutiche. Queste condizioni includono, ma non sono limitate a, paralisi cerebrale, paraplegia, spina bifida, convulsioni incontrollate, disartria e amputazione di braccia.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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SPERIMENTALE: Trattamento MBCT
Trattamento della comunicazione su base melodica
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Le procedure generali coinvolte in (M.B.C.T.) sono le seguenti: 25 prime parole comuni vengono selezionate come bersagli (ad esempio, mela, palla, macchina, cane, gatto, mangia, vai, ecc.). Immagini e oggetti saranno usati come elementi di stimolo. I primi 3-5 incentivi identificati dal sondaggio dei genitori verranno assegnati in base al programma di rinforzo specifico della terapia. Tutte le sessioni di trattamento e valutazione saranno videoregistrate per future/ulteriori analisi e verifiche. Ai fini del disegno dello studio, verranno utilizzate le stesse 25 parole per tutti i partecipanti. I partecipanti ascolteranno prima la parola target impostata su un tono melodico e un ritmo su un compact disc (CD). I medici presenteranno l'elemento di stimolo (ad esempio, mela) prima di iniziare i passaggi. La terapia passerà quindi dal battere le mani e cantare la melodia al rispondere a domande cantate e infine a rispondere a domande parlate con la parola bersaglio |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Numero di parole pronunciate
Lasso di tempo: 4 settimane
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Le misure pre/post includono: numero di parole riportate in ambiente familiare dal genitore pre-vs.
post, CASL-2 Pragmatic Language punteggio grezzo pre-vs.
post, numero di tentativi imitativi pre-vs.
post, numero di parole corrette in risposta alla domanda "cos'è questo?" e il numero di vocalizzazioni in risposta alla domanda "cos'è questo?"
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4 settimane
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Frequenza di comportamenti ripetitivi e stereotipati
Lasso di tempo: 4 settimane
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La frequenza dei movimenti ripetitivi o stereotipati sarà analizzata nella prima settimana di trattamento (comportamento stimolante).
Questo sarà valutato come segue: insorgenza/compensazione e durata dei comportamenti per determinare la frequenza.
Questo sarà valutato da un osservatore indipendente attraverso analisi video.
|
4 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 5170235
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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